По запросу найдено: Всего: 37 источников
Организация работы в детских объединениях естественнонаучной направленности системы дополнительного образования
Б.А. Ар-теменко, Н.В. Калашников // Биоморфологические исследования на современ-ном этапе : сб. науч. тр. всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Со- временные проблемы биоморфологии». – Владивосток : ООО «Литера-В», 2– С. 10
Изучение особенностей храмозодчества России как метод формирования духовно-нравственных качеств студентов
ОбразРодины: содержание, формирование, актуализация. Материалы IIIМеждународной научной конференции. - М.: УВО МХПИ, 2- С.562-565
Понятие готовности обучающихся к выбору индивидуально-ориентированной траектории образовательной деятельности в контексте образовательных отношений с родителями и педагогами
Е.В. Батина // Инноваци-онные парадигмы в образовании: смыслы, ценности, технологии: сборникнаучных статей. – Челябинск: Печатный Двор, 2– С. 28–34 (0,4 п.л.).
Педагогическое сопровождение образования детей с особыми образовательными потребностями в школах России и Великобритании
Н.А. Лапина // Монография. – Рязань: ИП КоняхинА.В. (Book Jet), 2– 278 c.
Педагогические условия формирования социокультурных ценностей в совместной деятельности взрослого и ребенка
Е.В. Шульгина // Вестник Саратовского областного института развитияобразования. – 2– № 4 (16). – С. 37-40 (0,3 п.л.).
Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в сельской школе
Л. В. Жаворонкова, Л. Б. Паутова. — Текст :непосредственный // Фундаментальные и прикладные проблемы психологии ипедагогики образования: Результаты исследований научных лабораторий НЦРАО при ЯГПУ, 2018-2020 гг. : коллективная монография / под науч. ред.Л. В. Байбородовой. — Ярославль : РИО ЯГПУ, 2— С. 258-(0,8 п. л./0,4 п. л.)
К вопросу об актуальности педагогического сопровождения образования детей с особыми образовательными потребностями
Н.А. Лапина // Материалы по итогам VIIВсероссийской научно- практической конференции «Социально-политическое развитие России как комплексная проблемагуманитарного знания». – Волгоград, ВА МВД России. – 2– С.342
