ЭкспертМиК / Подбор литературы / Психология подростка
По запросу найдено: Всего: 34 источника
Уровень сформированности воссоздающего воображения как читательской компетенции младших школьников
А. И. Страдова //Вестник Московского городского педагогического университета. Серия«Педагогика и психология». – 2– № – С. 121-128 (0,5 п.л.)
Проблема формирования у читателей младшего школьного возраста воссоздающего воображения
Л. С. Сильченкова,А. И. Страдова // Начальное образование. – 2– № – С. 13-– DOI:
Аксиологический подход в формировании социокультурных ценностей детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // ВестникБохтарского государственного университета имени Носира Хусрава. Се-рия гуманитарных и экономических наук. – 2– № 1-2 (62). – С. 117-121 (0,3 п.л.).
Влияние уровня физической подготовленности и внимания на успеваемость младших школьников
А.А. Пауков, Е.Л. Сафронов // Ученыезаписки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– № 9(67). – С. 85-88 (авт. –0,3 п.л.).
Формирование воли у детей младшего школьного возраста
Инновационные исследования: проблемы и пути решения:материалы Международной научно-практической конференции /под общ. ред. Г.Ю. Гуляева. – Пенза: МЦНС «Наука и просвещение», 2– С. 129
Возможности психологического просвещения в работе со студенческой молодежью
М.А. Есипов // Актуальные вопросы науки: сборник материалов 46-й Международной научно-практической конференции. М.: Спутник+, 2С. 113–Есипов, М.А. Психологическое просвещение как вид психологической помощи / М.А. Есипов // Актуальные вопросы науки: сборник материалов 46-й Международной научно-практической конференции. М.: Спутник+, 2С. 116
Творческое развитие младших школьников как предмет исследования
Е.Ф. Командышко,Ю.И. Хлад// Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал.– 2– № – URL:http:/ www.art-education.ru/sites /default /files/journal_pdf / komandyshko_ hlad_169-pdf. – 0,4 п.л. (авт. вкл. 0,3 п.л.)
Социально-психологические аспекты повседневного стресса у детей мигрантов
Е.А. Климова, В.В. Константинов // Психологияэкстремальных профессий. Материалы II Международной научно-практическойконференции. 2– С. 56
Процесс формирования читательского воображения как фактор социализации личности ребенка
А.И. Страдова // Начальноефилологическое образование и подготовка учителя в контексте проблемысоциализации личности: Материалы Международной научно-практическойконференции преподавателей, аспирантов и студентов (1 марта 2018 года). –Москва: Экон-Информ, 2– С. 380-385 (0,38 п.л.)
Формирование компетентности учителя в воспитании патриотизма подростков
М.Г. Домбровская // Система менеджмента ка-чества в вузе: здоровье, образованность, конкурентоспособность: сборникнаучных трудов. – Челябинск: Уральская Академия, 2– С. 68–72(0,3 п.л.).
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с расстройствами аутистического спектра
Т.Н. Бразгун // Материалы Первой научно-практической конференции молодых ученых дефектологического факультета МТТУ им. М.А. Шолохова. - Школьный логопед. - No 2 (46). - 2013 г. - С. 40-(0,3 п.л.).
Научно-исторический генезис формирования представлений о расстройствах аутистического спектра в детском возрасте
В.В. Ткачева, Т.Н. Бразгун //Материалы международной конференции «Методики и технологии обеспечения и оценки качества образования».- Украина.- Киев.- 26-28 июня 2013 г. - С. 171-(0,4 п.л./0,2 п.л).
Современные подходы к формированию социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // Актуаль-ные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации (19-20апреля 2018 г.) : в 2 ч. – Челябинск : Изд-во ЗАО «Библиотека А. Мил-лера», 2– Ч. – С. 334-340 (0,2 п.л.).
Подготовка старшеклассников к решению проблем профессионального развития в ситуациях социальной неопределенности
В. И. Самбур. – Текст : электронный// Известия ИППО МГПУ. – 2– URL :http://izvestia-ippo.ru/sambur-v-i-podgotovka-starsheklassnik/
Методы формирования социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // Ребенок в современном об-разовательном пространстве : сб. исследов. работ студентов и аспирантовс междунар. участием. Вып. 9 : в 2 ч. / отв. ред. М.А. Забоева; Шадр. гос.пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2– Ч. – С. 106-110 (0,2 п.л.).
Механизмы психологической защиты у подростков
Е.Е. Турчанинов // IV Международный молодёжный психолого-социальныйконгресс для студентов, аспирантов и молодых учёных: сборник материалов. –СПб., 2– С. 364
Дополнительное образование как средство формирования опыта конструктивного взаимодействия подростков
Т.В. Кулуева // Социально-культурная деятельность:векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Междунар. электр. науч.-практ. конф. – Казань: ООО «Астор и Я», 2– С. 110
Проблемы взаимодействия взрослого и ребенка при формировании социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // Детство, открытое миру : сб. мат-лов Всерос. науч.-практ. конф. (26-27 февраля 2019). – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2– С. 50-52 (0,1 п.л.).
Опыт конструктивного взаимодействия подростков как социокультурный и педагогический феномен
Т.В. Кулуева, Л.Г. Пак // Социально-культурная деятельность: векто-ры исследовательских и практических перспектив: материалы Междунар. электронной науч.-практ. конф. – Казань, 2– С. 504
Ценности глазами современного школьника
А.О. Синицына, А.В. Кушикова // Гуманистические ценности вусловиях реализации компетентностного подхода к образовательномупроцессу школы и вуза: сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции: Ахматовские чтения (24 мая 2014 г., г.Коломна)/под ред. А.В. Лексиной, А.В. Леоновой. – Коломна: МГОСГИ,2– С. 26-32 (0,44 п.л.)