ЭкспертМиК / Подбор литературы / Классики русской литературы
По запросу найдено: Всего: 115 источников
Мистерии Египта в поэтической рецепции В. Брюсова как способ познания истории
Д. В. Золина //European Social Science Journal («Европейский журналсоциальных наук»). — 2— № 12 (51). — С. 103-109 (0,4 п. л.).
Культурно-исторические процессы развития хореографического искусства в художественной культуре Воронежского края советского периода
А. К. Паничева // Известия Воронежского государственного педа-гогического университета. – 2– № – С. 58–61 (0,19 п. л.).
Притчевое начало в романе Л. Улицкой «Лестница Якова»
Н.С. Короткова // Известия Саратовского университета. Новая серия.Серия: Филология. Журналистика. – 2– Т. – № – С. 101
Культурно-исторические процессы развития хореографического искусства в художественной культуре Воронежского края советского периода
А. К. Паничева // Известия Воронежского государственного педа-гогического университета. – 2– № – С. 58–61 (0,19 п. л.).
Обзор. «Незабытые голоса России: звучат голоса отечественных филологов». Вып. 1
Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова РАН; под ред.О.В. Антоновой, Д.М. Савинова. – М.: Языки Славянских Культур, 2– 240 С. //Русский язык в научном освещении, № 1(19). М., 2– С. 318
Функционирование паремиологии нравственной тематики в прозе Б.В. Шергина
Н.И. Комкова, О.В. Ломакина //Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. – 2–№ – С. 66
Образование у лютеран Енисейской губернии:уровень грамотности и система образовательных учреждений (конец XIX –начало XX в.)
Д. Ю. Хоменко // Известия Лаборатории древнихтехнологий. – 2– Т. – №– С. 137–(0,89 п. л.)
Переписка С.Т. Аксакова и генерал-адъютанта А.А. Кавелина как исторический источник (1831–1845)
Материалы Всероссийской научно-практической конференции «На-следие семьи Аксаковых в литературно-эстетическом контекстецифровой эпохи». – 2– С. 93–– 0,5 п. л.
Работа с текстом на уроке русского языка: пособие для учителя. 5–11 классы. ФГОС
О.М. Александрова, И.Н. Добротина, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, И.В. Ускова. – М.: Изд-во «Экзамен», ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2– 159 с.Васильевых, И.П. Актуальные проблемы содержания школьного курса родного языка // Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию Ф.И. Буслаева): коллективная монография / О.М. Александрова, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.В. Ускова. – М.: МПГУ, 2– С. 94
Бытовой дискурс священнослужителей в прозе А.П. Чехова
Э.Г. Манукян // Молодежные Чеховские чтения в Таганроге: материалы VIII Международной научной конференции (Таганрог, 22 апреля 2016 г.). – Таганрог: Танаис, 2– С. 84–87 (0,3 п.л.).
Роль вступительных занятий при изучении монографической темы в средней школе (на примере творчества А.С. Грина)
Е.А. Еля- сина // Литературное образование в современном мире: проблемы и реше- ния. ХХ Голубковские чтения: Материалы международной научно-практи- ческой конференции, 15-16 марта 2012 г. / Отв. ред. В.Ф. Чертов. – М.: Экон-информ, 2– С.125–– 0,3 п.л.
Семейный альбом Аксаковых из собрания Российского государственного архива литературы и искусства
В. Б. Давлетбаева, Э. Д. Орлов. Научное издание Аксаковы.К 230-летию со дня рождения С.Т. Аксакова. – 2– С. 184
Стратегии художественной репрезентации советского радиоголоса в позднесоветской поэзии и живописи
В.В. Плужник //Конструируя «советское»? Политическое сознание, повседневные практики,новые идентичности: материалы двенадцатой международной конференциимолодых ученых (20-21 апреля 2018 года, Санкт-Петербург). – СПб.:Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2– С. 96
Оппозиция север – юг в лирике В.В. Набокова: аспекты утверждения и снятия
Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2No 1 (40). С. 199–Прищепа В.П. Российского Отечества поэт: (Е.А. Евтушенко; 1965- 1995 гг.). Абакан: Изд-во Хакас. гос. ун-та, 1341 с.
Мир священнослужителей в рассказе А.П. Чехова «Письмо»
Э.Г. Манукян // Молодежные Чеховские чтения в Таганроге: материалы XI Международной научной конференции (Таганрог, 11–12 апреля 2019 г.). – Таганрог: Танаис, 2– С. 22–27 (0,4 п.л.).
Русские иконы Богоматери «Помощница в родах»XVIII – начала XX веков. Проблемы иконографии.
Е.Ю. Суворова //Искусство христианского мира: Сборник статей. – Москва: Изд-воПСТГУ, 2– Вып. – С. 417- 1 а.л.
Использование разноуровневых заданий на уроке грамматики русского языка в полиэтнических классах
Л.О. Денисова // Русский язык в школе. – No– 2– С.11-(0,4 п.л.).Денисова, Л.О. Использование творческих заданий на уроках грамматики с целью подготовки школьников к написанию изложения / Л.О. Денисова // Наука и школа. – No – 2– С. 173-(0,4 п.л.).22– С. 63
Двознаменники в истории русских нотированных рукописей XVII–XVIII веков
Е. И. Олехнович. – Текст : непосредственный // Opera musicologica. – 2– No 3–4 [9–10]. – С. 79–Е. И. Олехнович. – Текст : непосредственный Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университетаМосква : ИздательствоПСТГУ
Речевой этикет священнослужителей в произведениях А.П. Чехова
Э.Г. Манукян // Язык и культура как национальное достояние в поликультурной среде: материалы III Международной студенческой научно- практической конференции (Ставрополь, 23–24 апреля 2021 г.). – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2– С. 468–471 (0,2 п.л.).
Учебник Ф.И. Буслаева «О преподавании отечественного языка»
Язык и культура. Научно-практическая конференция: сборникстатей (Смоленск, 27–28 ноября 2007 г.) / отв. ред. Н.А. Максимчук. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2– С. 184
Работа с текстами произведений писателей-классиков на уроках русского языка: реализация культуроведческого подхода
Л.О. Денисова, А.Н. Бренчугина-Романова, Р.К.Рамазанов // Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева): колл. монография / отв. ред. В.Д. Янченко; сост. и науч. ред. А.Д. Дейкина, А.Ю. Устинов, В. Д. Янченко. – М.: МПГУ, 2– С.132-(0,5 п.л., авторство не разделено).
Философия мифологии в творчестве графа С.С. Уварова: монография ; под ред.д.ф.н. Р.В. Псху. М.: РУДН, 2- 167 с. В других научных публикациях: Сивакова Д.В. Концепция «двойного учения» в «Исследовании об элевсинских таинствах» С.С. Уварова
Д. В. Сивакова // Философские перекрёстки взаимодействия цивилизаций:культура и ценности. Сборник материалов международной конференции. М. : РУДН., 2— 460 с. — С. 220
Отношение Ф. М. Достоевского к родному языку (на примере материалов «Дневника писателя» и «Братьев Карамазовых»)
Наука на благо человечества – 2018: Сборник научных статей преподавателей и аспирантов по итогам Международной научной конференции молодых учёных, аспирантов и студентов, Москва, 16– 27 апреля 2018 года. – М.: ИИУ МГОУ, 2– С. 222-– 0,4 п.л.
«Подобники» в рукописях Кирилло-Белозерского собрания первой половины XVII века
Е. И. Олехнович. – Текст : непосредственный // Древнерусское песнопение. Пути во времени : по материалам научных конференций «Бражниковские чтения» 2008–2009 годов /составители и научные редакторы: А. Н. Кручинина, Н. В. Рамазанова. – Санкт- Высшей аттестационной комиссией при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации Олехнович, Е. И. Двознаменные Праздники — певческая книга рубежа XVII-XVIII веков /// Вестник . Серия V: Вопросы истории и теории христианского искусства. – , 2– No 3 (15). – С. 125