Методики оценки состояния сердечно-сосудистой системы студентов

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИОЛОГИИ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ У СТУДЕНТОВ 6
1.1 Морфо-функциональные особенности сердечно – сосудистой системы и её роль в обеспечении деятельности организма 6
1.2 Современные представления о регуляции деятельности системы кровообращения и критериях её оценки 17
1.3 Особенности гемодинамики и вегетативного обеспечения учебной деятельности студентов 35
1.4 Влияние занятий спортом на функциональное состояние системы кровообращения 46
ГЛАВА 2. МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ СТУДЕНТОВ 55
2.1 Методики оценки состояния сердечно-сосудистой системы 55
2.2 Пробы для оценки состояния сердечно-сосудистой системы 60
ГЛАВА 3. АДАПТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 78

57. Шагина, И.Р. Медико-социальный анализ влияния учебного процесса на состояние здоровья студентов медицинского ВУЗа / И.Р. Шагина// автореф. дис.канд.социол.наук. – Астрахань, 2010. – 25.с.
58. Черепанов, С.М. Влияние учебной деятельности в экзаменационные периоды на функциональное состояние организма студентов заочной формы обучения / С.М. Черепанов, А.П. Спицин // Экология человека. – 2008. – № 9. – С. 3-7.
59. Шаренкова Л.А., Мищенко И.В., Репицкая М.Н., Голубина О.А., Калгин В.А. Оценка показателей центральной гемодинамики русских и индийских студентов на начальном этапе обучения в вузе на Европейском Севере // Интернет-журнал «Мир науки» 2017, Том 5, №3