Модельное исследование и автоматное управление водоподготовительной установкой

Зайчиков, Владислав Александрович Отделение автоматизации и робототехники (ОАР)
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

В Выпускной квалификационной работе рассматриваются такие вопросы как:
-элементы водоподготовительной установки;
-очистка воды методом обратного осмоса;
-основная проблематика АЭС;
-выбор программного обеспечения;
-написание программного кода;
-создание аварийного режима;
-создание SCADA-системы.

Введение…………………………………………………………………………………………….. 11

1 Назначение водоподготовительной установки (ВПУ) ……………………….. 13

1.1 Назначение, состав и технические характеристики блоков
получения химически обессоленной воды (GDB, GDF, GCF) …………………….. 13

1.1.1 Система GDB ……………………………………………………………………… 14

1.1.2 Система GDF………………………………………………………………………. 16

1.1.3 Система GCF ………………………………………………………………………. 19

2 Система обессоливания предочищенной водой методом обратного
осмоса ……………………………………………………………………………………………………… 23

2.1 Общие сведения ………………………………………………………………………… 23

2.2 Требования к АСУ ТП ……………………………………………………………….. 24

3 Создание алгоритма водоподготовительной установки для очистки воды
методом обратного осмоса ……………………………………………………………………….. 26

3.1 Описание алгоритма ………………………………………………………………… 26

3.1.1 Пуск установки……………………………………………………………………. 26

3.1.2 Промывка 1 …………………………………………………………………………. 27

3.1.3 Выход на оптимальный режим работы ………………………………… 27

3.1.4 Процесс фильтрации ……………………………………………………………. 28

3.1.5 Промывка 2 …………………………………………………………………………. 28

3.1.6 Промывка З …………………………………………………………………………. 29

3.1.7 Остановка водоподготовительной установки ……………………….. 29

3.1.8 Ожидание ВПУ пуска ………………………………………………………….. 30

3.1.9 Аварийная остановка …………………………………………………………… 30
3.2 Перечень возможных неисправностей установки в процессе ее
работы и рекомендации по их устранению ………………………………………………… 30

4 Разработка структурной схемы GDF71 …………………………………………….. 33

5 Выбор программного обеспечения …………………………………………………… 35

5.1 TIA PORTAL …………………………………………………………………………….. 36

5.2 OPC сервер ………………………………………………………………………………… 37

5.3 Пакет Mathlab ……………………………………………………………………………. 38

5.4 CoDeSys…………………………………………………………………………………….. 39

5.5 SCADA – система ……………………………………………………………………… 40

6. Выполнение условий и задач, поставленных перед выпускной
квалификационной работой ……………………………………………………………………… 42

6.1 Создание программы в Tia Portal языке GRAPH …………………………. 42

6.2 Создание аварийной программы в среде CoDeSys ……………………… 49

6.3 Математическое описание работы системы ……………………………….. 56

6.3.1 Математическое описание насос ………………………………………….. 59

6.3.2 SCADA-система ………………………………………………………………….. 65

7 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и
ресусосбережение…………………………………………………………………………………….. 66

7.1 Потенциальные потребители результатов исследования …………… 66

7.2 Анализ конкурентных технических решений ……………………………… 67

7.3 SWOT-анализ…………………………………………………………………………….. 68

7.4 Планирование научно-исследовательской работы………………………. 71

7.4.1 Структура работ ………………………………………………………………….. 71

7.4.2 Разработка графика проведения научно-технического
исследования …………………………………………………………………………………………. 71
7.5 Бюджет научно-технического исследования ………………………………. 81

7.5.1 Расчёт материальных затрат ………………………………………………… 81

7.5.2 Расчёт амортизационных отчислений ………………………………….. 82

7.5.3 Расчёт заработной платы и отчислений во внебюджетные фонды
………………………………………………………………………………………………………………. 83

7.5.4 Расчёт общей себестоимости ……………………………………………….. 84

7.6 Определение ресурсной (ресурсосберегающей), финансовой,
бюджетной, социальной и экономической эффективности исследования …… 85

8 Социальная ответственность ………………………………………………………….. 89

8.1 Характеристика объекта исследования и области его применения 89

8.2 Правовые и организационные вопросы обеспечения безопасности 91

8.3 Производственная безопасность ………………………………………………… 94

8.3.1 Анализ и выявление вредных и опасных факторов ………………. 94

8.3.2 Обоснование мероприятий по снижению воздействия вредных и
опасных факторов на исследователя……………………………………………………….. 97

8.4 Безопасность в чрезвычайных ситуациях …………………………………. 102

8.5 Радиационная безопасность ……………………………………………………… 104

Заключение ………………………………………………………………………………………. 106

Литература ……………………………………………………………………………………….. 107

Приложение А(обязательное) Раздел ВКР оформленный на английскойм
языке ……………………………………………………………………………………………………… 114

Приложение Б(обязательное) Алгоритм ВПУ ……………………………………. 121

Приложение В(обязательное) Технологическая схема процесса ………… 122

На данный момент вода используется в разных сферах, как для тушения
пожаров, так и для промывки баков или цистерн. В нашей жизни вода играет
большую роль, используем ли мы душ или греем чайник, все равно используем
воду. Но вот по своему составу вода бывает разная, ведь если взять воду из-под
крана и сточную воду из озера мы получим разные результаты, если проведем
эксперимент и проверим какая вода чище. Конечно же вода из под крана будет
чище, так как проходит определенные этапы очистки, по сравнению со сточными
водами.
Поэтому мы и подходим к главной проблематике воды, а именно как
получать воду без примесей, в короткие сроки. На данный момент вода, которая
используется на Атомных станциях, является важнейшей частью, так как все
предприятия используют предварительную очистку для воды, чтобы получить
высшее качество.
Это нужно для того чтобы снизить тепловые нагрузки, которым
подвергается оборудование Атомных станций, ведь оборудование на АЭС так же
имеет ограничение по толщине отложений на нагревательных элементах,
поэтому и требуется вода высокого качества.
Отложения образуются из примесей, которые поступают с водой из
разных циклов в том числе со сточной водой, также главным достоинством
получения воды высшего качества является упрощенное получение чистого
пара, так как будет меньше скорость коррозии, оборудования в целом и турбин,
что еще раз подчеркивает важность иметь очищенную воду высокого качества
на АЭС.
Примеси которые содержаться в воде могут привести к повышенной
коррозии такими примесями являются: кислоты, сульфаты, хлориды и другие
соединения.
Таким образом для получения качественной очищенной воды, возникает
потребность в определенных методах очистки, которое обычно проходит в 2
этапа:
а) на первом этапе происходит очищение от больших взвешенных
примесей;
б) на втором этапе происходит очищение воды химическим методом.
Для получения воды высокого качества и предотвращения повышенных
отложений на основном оборудовании и снижение процесса коррозии, требуется
максимальное снижение в воде как растворенных, так и не растворенных,
попросту говоря взвешенных агентов.
Поэтому для получения воды высокого качества на АЭС используют
системы, называемые водоподготовительными установками.
1 Назначение водоподготовительной установки (ВПУ)

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Ольга Р. доктор, профессор
    4.2 (13 отзывов)
    Преподаватель ВУЗа, опыт выполнения студенческих работ на заказ (от рефератов до диссертаций): 20 лет. Образование высшее . Все заказы выполняются в заранее согласован... Читать все
    Преподаватель ВУЗа, опыт выполнения студенческих работ на заказ (от рефератов до диссертаций): 20 лет. Образование высшее . Все заказы выполняются в заранее согласованные сроки и при необходимости дорабатываются по рекомендациям научного руководителя (преподавателя). Буду рада плодотворному и взаимовыгодному сотрудничеству!!! К каждой работе подхожу индивидуально! Всегда готова по любому вопросу договориться с заказчиком! Все работы проверяю на антиплагиат.ру по умолчанию, если в заказе не стоит иное и если это заранее не обговорено!!!
    #Кандидатские #Магистерские
    21 Выполненная работа
    Лидия К.
    4.5 (330 отзывов)
    Образование высшее (2009 год) педагог-психолог (УрГПУ). В 2013 году получено образование магистр психологии. Опыт преподавательской деятельности в области психологии ... Читать все
    Образование высшее (2009 год) педагог-психолог (УрГПУ). В 2013 году получено образование магистр психологии. Опыт преподавательской деятельности в области психологии и педагогики. Написание диссертаций, ВКР, курсовых и иных видов работ.
    #Кандидатские #Магистерские
    592 Выполненных работы
    Сергей Н.
    4.8 (40 отзывов)
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных с... Читать все
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных статей в области экономики.
    #Кандидатские #Магистерские
    56 Выполненных работ
    Шагали Е. УрГЭУ 2007, Экономика, преподаватель
    4.4 (59 отзывов)
    Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и... Читать все
    Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и диссертаций, Есть любимые темы - они дешевле обойдутся, ибо в радость)
    #Кандидатские #Магистерские
    76 Выполненных работ
    Рима С.
    5 (18 отзывов)
    Берусь за решение юридических задач, за написание серьезных научных статей, магистерских диссертаций и дипломных работ. Окончила Кемеровский государственный универси... Читать все
    Берусь за решение юридических задач, за написание серьезных научных статей, магистерских диссертаций и дипломных работ. Окончила Кемеровский государственный университет, являюсь бакалавром, магистром юриспруденции (с отличием)
    #Кандидатские #Магистерские
    38 Выполненных работ
    Кормчий В.
    4.3 (248 отзывов)
    Специализация: диссертации; дипломные и курсовые работы; научные статьи.
    Специализация: диссертации; дипломные и курсовые работы; научные статьи.
    #Кандидатские #Магистерские
    335 Выполненных работ
    Ольга Б. кандидат наук, доцент
    4.8 (373 отзыва)
    Работаю на сайте четвертый год. Действующий преподаватель вуза. Основные направления: микробиология, биология и медицина. Написано несколько кандидатских, магистерских... Читать все
    Работаю на сайте четвертый год. Действующий преподаватель вуза. Основные направления: микробиология, биология и медицина. Написано несколько кандидатских, магистерских диссертаций, дипломных и курсовых работ. Слежу за новинками в медицине.
    #Кандидатские #Магистерские
    566 Выполненных работ
    Анна Александровна Б. Воронежский государственный университет инженерных технол...
    4.8 (30 отзывов)
    Окончила магистратуру Воронежского государственного университета в 2009 г. В 2014 г. защитила кандидатскую диссертацию. С 2010 г. преподаю в Воронежском государственно... Читать все
    Окончила магистратуру Воронежского государственного университета в 2009 г. В 2014 г. защитила кандидатскую диссертацию. С 2010 г. преподаю в Воронежском государственном университете инженерных технологий.
    #Кандидатские #Магистерские
    66 Выполненных работ
    Мария А. кандидат наук
    4.7 (18 отзывов)
    Мне нравится изучать все новое, постоянно развиваюсь. Могу написать и диссертацию и кандидатскую. Есть опыт в различных сфера деятельности (туризм, экономика, бухучет... Читать все
    Мне нравится изучать все новое, постоянно развиваюсь. Могу написать и диссертацию и кандидатскую. Есть опыт в различных сфера деятельности (туризм, экономика, бухучет, реклама, журналистика, педагогика, право)
    #Кандидатские #Магистерские
    39 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету