Top.Mail.Ru

Музеи-заповедники как институты развития туризма в регионах Российской Федерации

Глушкова Анастасия Сергеевна
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Тема: Музеи-заповедники как институты развития туризма в регионах Российской Федерации
Магистерская диссертация состоит из введения, четырёх глав, заключения и списка используемых источников. Данная работа написана на 65 страницах, содержит 1 таблицу, 13 рисунков, дополнена 4 приложениями. Список используемых источников включает 62 наименования.
Во введении обусловлена актуальность выбора темы, поставлена цель и
задачи работы, определены объект, предмет и методы исследования.
В первой главе рассмотрена нормативно-правовая база, регулирующая деятельность музеев-заповедников, а так же дана комплексная оценка видам деятельности музеев-заповедников в развитии туризма.
Во второй главе проанализирована география музеев-заповедников, выявлено их видовое разнообразие и их востребованность. Так же выявлены основные виды музейной экспансии и влияние музеев-заповедников на формирование туристско-рекреационного пространства.
В третьей главе проведён анализ деятельности музеев-заповедников по формированию турпродукта, выявлены факторы, влияющие на динамику посещений. А также, определены основные способы продвижения услуг музеев-заповедников. Особое внимание уделено изучению существующих коопераций музеев-заповедников с предприятиями туриндустрии для развития внутреннего и въездного туризма.
В четвёртой главе даны рекомендации по развитию сети музеев-заповедников за счёт внешней и внутренней экспансии, а так же разработана методическая основа по вовлечению усадебных комплексов, присоединенных к музеям-заповедникам в туристский показ.
Кроме того, создана база данных, существующих музеев-заповедников.
В заключении приведены основные выводы, полученные в результате проведённого исследования.
Общий объём работы составляет 91 страниц, включая приложения.
Ключевые слова: музеи, музеи-заповедники, туризм, пространственное развитие

АННОТАЦИЯ ………………………………………………………………………………………………………………. 3
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………………………………….. 5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЕВ-
ЗАПОВЕДНИКОВ В РФ ……………………………………………………………………………………………….. 8
1.1 Нормативно-правовое обеспечение деятельности музеев-заповедников …………………… 8
1.2 Виды деятельности музеев-заповедников, способствующие развитию туризма в РФ . 14
2 ВЛИЯНИЕ МУЗЕЕВ-ЗАПОВЕДНИКОВ НА ФОРМИРОВАНИЕТУРИСТСКО-
РЕКРЕАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ………………………………………………………………………. 20
2.1 География музеев-заповедников и их видовое разнообразие ……………………………………… 20
2.2 Анализ пространственной экспансии музеев-заповедников ………………………………………. 25
3 МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК КАК ОПЕРАТОР ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………… 32
3.1 Деятельность музея-заповедника по формированию турпродукта ………………………………. 32
3.2. Кооперация музеев-заповедников с предприятиями туриндустрии для развития
внутреннего и въездного туризма в РФ …………………………………………………………………………. 39
4 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ СЕТИ МУЗЕЕВ-ЗАПОВЕДНИКОВ КАК
ОБЪЕКТОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ УВЕЛИЧЕНИЮ ТУРИСТСКОЙ
ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНА …………………………………………………………………………… 46
4.1 Общие рекомендации по созданию музеев-заповедников …………………………………………. 46
4.2 Методические рекомендации по включению усадебных комплексов-филиалов в
туристский показ…………………………………………………………………………………………………………. 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………………………………………… 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ: ……………………………………………………………… 60

На протяжении длительного периода истории в России музеи рассматривались в ос-
новном как учреждения, чья первоочередная цель накапливать, сохранять и изучать куль-
турное наследие, а работа с аудиторией рассматривалась как важная, но равнозначная дру-
гим видам деятельности. Однако, зарубежный опыт показывает, что в настоящее время му-
зеи меняют подход к работе и уделяют большое количество времени изучению аудиторию и
её привлечению. Благодаря своей деятельности, музеи приобретают особую значимость в
развитии туризма, так как становятся основными местами, способными сохранять и пред-
ставлять культурное наследие в развлекательной форме.
В России насчитывается более 2,7 тыс. музеев [48, C. 157], однако, самыми привлека-
тельными с точки зрения туризма, являются музеи, которые помимо экспозиций представ-
ляют обществу архитектурные, исторические и природные памятники в их традиционной
среде. В РФ такими комплексными учреждениями являются музеи-заповедники, способные
в отличие от других учреждений обеспечивать максимально глубокое восприятие прошлого.
В большинстве случаев, именно объекты музеев-заповедников ассоциируются с городом,
становятся его символом, и выполняют функцию визитной карточки территории. На наш
взгляд, музеи-заповедники, притягивая в регионы потоки туристов, имеют большой потен-
циал в смене имиджа города, в стимулировании развития новых форм экономической актив-
ности и в привлечении инвестиций, что способствует развитию туризма на территории.
Актуальность исследования обуславливается необходимостью дальнейшего вовле-
чения историко-культурного потенциала страны в туристское освоение и потенциально вы-
сокой способностью музеев-заповедников организовывать пространство для туристского
освоения, что в свою очередь, ставит задачу изучения влияния этих объектов на развитие.
Целью данного исследования является выявление специфических для музеев-
заповедников направлений деятельности в оптимизации турпотоков в РФ, а так же разработ-
ка рекомендаций по развитию сети музеев-заповедников в РФ и включению их в туристский
показ.
Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
 проанализировать нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность
музеев-заповедников;
 выявить и проанализировать основные виды деятельности музеев-
заповедников, способствующие развитию туризма;
 проанализировать разнообразие музеев-заповедников в РФ и разработать
структурированную базу данных о них;
 изучить основные виды экспансии музеев-заповедников и проанализировать
влияние данного явления на формирование туристско-рекреационного пространства;
 провести анализ деятельности музеев-заповедников по формированию турпро-
дукта;
 изучить совместную деятельность музеев-заповедников с различными пред-
приятиями туриндустрии;
 дать рекомендации по развитию системы музеев-заповедников в РФ.
Объектом исследования являются музеи-заповедники как институты развития туриз-
ма в регионах РФ.
Предметом является деятельность музеев-заповедников в развитии туристско-
рекреационного пространства.
Методологическая база данного исследования состоит из таких методов как: обще-
научного анализа и синтеза, сравнительного анализа и интервью.
Исходя из поставленной цели и методов её достижения, определяется
структура работы.

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Елена Л. РЭУ им. Г. В. Плеханова 2009, Управления и коммерции, пре...
    4.8 (211 отзывов)
    Работа пишется на основе учебников и научных статей, диссертаций, данных официальной статистики. Все источники актуальные за последние 3-5 лет.Активно и уместно исполь... Читать все
    Работа пишется на основе учебников и научных статей, диссертаций, данных официальной статистики. Все источники актуальные за последние 3-5 лет.Активно и уместно использую в работе графический материал (графики рисунки, диаграммы) и таблицы.
    #Кандидатские #Магистерские
    362 Выполненных работы
    Сергей Е. МГУ 2012, физический, выпускник, кандидат наук
    4.9 (5 отзывов)
    Имеется большой опыт написания творческих работ на различных порталах от эссе до кандидатских диссертаций, решения задач и выполнения лабораторных работ по любым напра... Читать все
    Имеется большой опыт написания творческих работ на различных порталах от эссе до кандидатских диссертаций, решения задач и выполнения лабораторных работ по любым направлениям физики, математики, химии и других естественных наук.
    #Кандидатские #Магистерские
    5 Выполненных работ
    Мария Б. преподаватель, кандидат наук
    5 (22 отзыва)
    Окончила специалитет по направлению "Прикладная информатика в экономике", магистратуру по направлению "Торговое дело". Защитила кандидатскую диссертацию по специальнос... Читать все
    Окончила специалитет по направлению "Прикладная информатика в экономике", магистратуру по направлению "Торговое дело". Защитила кандидатскую диссертацию по специальности "Экономика и управление народным хозяйством". Автор научных статей.
    #Кандидатские #Магистерские
    37 Выполненных работ
    Андрей С. Тверской государственный университет 2011, математический...
    4.7 (82 отзыва)
    Учился на мат.факе ТвГУ. Любовь к математике там привили на столько, что я, похоже, никогда не перестану этим заниматься! Сейчас работаю в IT и пытаюсь найти время на... Читать все
    Учился на мат.факе ТвГУ. Любовь к математике там привили на столько, что я, похоже, никогда не перестану этим заниматься! Сейчас работаю в IT и пытаюсь найти время на продолжение диссертационной работы... Всегда готов помочь! ;)
    #Кандидатские #Магистерские
    164 Выполненных работы
    Елена С. Таганрогский институт управления и экономики Таганрогский...
    4.4 (93 отзыва)
    Высшее юридическое образование, красный диплом. Более 5 лет стажа работы в суде общей юрисдикции, большой стаж в написании студенческих работ. Специализируюсь на напис... Читать все
    Высшее юридическое образование, красный диплом. Более 5 лет стажа работы в суде общей юрисдикции, большой стаж в написании студенческих работ. Специализируюсь на написании курсовых и дипломных работ, а также диссертационных исследований.
    #Кандидатские #Магистерские
    158 Выполненных работ
    Ольга Б. кандидат наук, доцент
    4.8 (373 отзыва)
    Работаю на сайте четвертый год. Действующий преподаватель вуза. Основные направления: микробиология, биология и медицина. Написано несколько кандидатских, магистерских... Читать все
    Работаю на сайте четвертый год. Действующий преподаватель вуза. Основные направления: микробиология, биология и медицина. Написано несколько кандидатских, магистерских диссертаций, дипломных и курсовых работ. Слежу за новинками в медицине.
    #Кандидатские #Магистерские
    566 Выполненных работ
    Татьяна П. МГУ им. Ломоносова 1930, выпускник
    5 (9 отзывов)
    Журналист. Младший научный сотрудник в институте РАН. Репетитор по английскому языку (стаж 6 лет). Также знаю французский. Сейчас занимаюсь написанием диссертации по и... Читать все
    Журналист. Младший научный сотрудник в институте РАН. Репетитор по английскому языку (стаж 6 лет). Также знаю французский. Сейчас занимаюсь написанием диссертации по истории. Увлекаюсь литературой и темой космоса.
    #Кандидатские #Магистерские
    11 Выполненных работ
    Екатерина П. студент
    5 (18 отзывов)
    Работы пишу исключительно сама на основании действующих нормативных правовых актов, монографий, канд. и докт. диссертаций, авторефератов, научных статей. Дополнительно... Читать все
    Работы пишу исключительно сама на основании действующих нормативных правовых актов, монографий, канд. и докт. диссертаций, авторефератов, научных статей. Дополнительно занимаюсь английским языком, уровень владения - Upper-Intermediate.
    #Кандидатские #Магистерские
    39 Выполненных работ
    Ксения М. Курганский Государственный Университет 2009, Юридический...
    4.8 (105 отзывов)
    Работаю только по книгам, учебникам, статьям и диссертациям. Никогда не использую технические способы поднятия оригинальности. Только авторские работы. Стараюсь учитыв... Читать все
    Работаю только по книгам, учебникам, статьям и диссертациям. Никогда не использую технические способы поднятия оригинальности. Только авторские работы. Стараюсь учитывать все требования и пожелания.
    #Кандидатские #Магистерские
    213 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету

    Трансформация туризма в России для привлечения китайских туристов
    📅 2019год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет
    Перспективы развития горнолыжных комплексов на Северном Кавказе
    📅 2021год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет