Разработка библиотеки нейросетевого распознавания рукописных символов на машинопечатаемых бланках

Авдеев, Николай Геннадьевич Отделение информационных технологий (ОИТ)
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Объектом исследования являются алгоритмы распознавания рукописных символов на изображении. Цель работы – разработка алгоритмов и библиотеки распознавания машиночитаемых бланков на основе сверточных нейронных сетей. Реализованная библиотека используется в модуле верификации системы для проведения диагностических работ ЕГЭ в РЦОИ Томской области.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………… 18

1 СУЩЕСТВУЮЩИЙ БИЗНЕС-ПРОЦЕСС ………………………………. 20

2 ШАБЛОНИЗАЦИЯ БЛАНКОВ ……………………………………………….. 26

3 ОБЗОР СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДОВ РАСПОЗНАВАНИЯ … 28

3.1 Искусственные нейронные сети …………………………………………. 28

3.1.1 Сверточные нейронные сети ………………………………………… 33

4 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ РАСПОЗНАВАНИЯ НА ОСНОВЕ
СВЕРТОЧНОЙ НЕЙРОННОЙ СЕТИ ……………………………………………………….. 38

4.1 Подготовка обучающей выборки ……………………………………….. 38

4.1.1 Метод эластичных искажений………………………………………. 39

4.2 Обучение нейронной сети ………………………………………………….. 43

4.2.1 Подбор архитектуры нейронной сети для распознавания
букв 47

4.2.2 Подбор архитектуры нейронной сети для распознавания
цифр, минусов и запятых…………………………………………………………………… 49

4.3 Результаты обучения …………………………………………………………. 51

4.4 Реализация программной части ………………………………………….. 54

5 ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, РЕСУРСОЭФФЕКТИВНОСТЬ
И РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЕ ……………………………………………………………………… 56

5.1 Организация и планирование ОКР (НИР) работ …………………. 56

5.1.1 Определение продолжительности этапов работ …………….. 57

5.2 Расчет затрат на выполнение проекта…………………………………. 59

5.2.1 Расчет основной заработной платы ………………………………. 59
5.2.2 Расчет затрат на социальный налог ………………………………. 60

5.2.3 Расчет затрат на электроэнергию ………………………………….. 60

5.2.4 Расчет амортизационных расходов ……………………………….. 61

5.2.5 Расчет прочих расходов ……………………………………………….. 62

5.2.6 Расчет общей себестоимости проекта …………………………… 62

5.2.7 Расчет прибыли ……………………………………………………………. 63

5.2.8 Расчет НДС ………………………………………………………………….. 63

5.2.9 Цена разработки НИР …………………………………………………… 63

5.3 Оценка экономической эффективности проекта …………………. 63

5.3.1 Определение срока окупаемости инвестиций (PP – payback
period) 64

6 СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ …………………………………… 70

6.1 Правовые и организационные вопросы обеспечения
безопасности ………………………………………………………………………………………… 71

6.1.1 Правовые нормы трудового законодательства для рабочей
зоны оператора ПЭВМ ……………………………………………………………………… 71

6.1.2 Влияние разработанного программного обеспечения на
рабочий процесс ……………………………………………………………………………….. 74

6.2 Производственная безопасность ………………………………………… 75

6.2.1 Вредные производственные факторы ……………………………. 77

6.2.2 Опасные производственные факторы……………………………. 84

6.3 Экологическая безопасность ……………………………………………… 85

6.4 Безопасность в чрезвычайных ситуациях …………………………… 86

6.5 Выводы по разделу ……………………………………………………………. 89

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………….. 90
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………………. 91

Приложение А ………………………………………………………………………………. 96

Overview of existing recognition methods ……………………………………… 97

Artifical neural networks ………………………………………………………….. 97

Implementation of recognition methods based on the convolutional
neural network ……………………………………………………………………………………… 104

Training sample preparation ……………………………………………………. 104

Приложение Б ……………………………………………………………………………… 109

Приложение В …………………………………………………………………………….. 111

Приложение Г ……………………………………………………………………………… 113

Приложение Д …………………………………………………………………………….. 115

Контроль знаний, умений и навыков является важным звеном
учебного процесса. От его организации во многом зависит результат
обучения. В процессе контроля выявляются как достоинства, так и
недостатки знаний и умений учащихся, что позволяет управлять учебным
процессом, совершенствуя формы и методы обучения. Массовые
тестирования проводятся по регламентируемым процедурам и требуют
особого подхода к организации и обработке. К такому методу контроля
знаний относится и Государственная итоговая аттестация (ГИА) – форма
оценки степени и уровня освоения обучающимися основных
образовательных программ, соответствующим требованиям федерального
государственного образовательного стандарта. Для ознакомления учеников 9
и 11 классов с заданиями ГИА, а также его процедурой проведения
проводятся диагностические работы ОГЭ и ЕГЭ. Существующий формат
проведения данного мероприятия ставит перед организаторами задачу
анализа информации, представленной в виде изображений – произвести так
называемое off-line распознавание уже написанного на бумаге текста. Задача
обработки и распознавания изображений относится к разряду трудно
формализуемых задач и является одной из наиболее важных на сегодняшний
день.
Целью данной работы является разработка алгоритма и библиотеки
распознавания машиночитаемых бланков на основе сверточной нейронной
сети.
Для решения поставленной задачи необходимо решить следующие
задачи:
 подготовка обучающей, валидационной и тестовой выборки для
нейронной сети;
 выбор оптимальных архитектур сверточных нейронных сетей для
решения поставленных задач;
 проектирование и разработка библиотеки для решения задачи
классификации символов русского алфавита, а также цифр, минусов и
запятых.
Объектом исследования в данной работе выступают алгоритмы
распознавания символов русского алфавита, а также цифр, минусов и
запятых на изображении.
Предметом исследования является задача разработки библиотеки
распознавания, реализующей алгоритм распознавания на основе сверточной
нейронной сети.

В ходе выполнения работы был изучен существующий в копании
бизнес-процесс, актуальная проблема автоматического распознавания
рукописных символов, требующая решения, и архитектура информационной
системы, решающая данную проблему на текущий момент.
В результате проделанной работы было описано решение задачи
шаблонизации бланков. Также был предложен и реализован алгоритм
распознавания бланков на основе сверточных нейронных сетей. Были
проведены эксперименты по подбору архитектур сверточных нейронных
сетей.
Наилучший результат распознавания для символов русского алфавита
показала сеть, имеющая следующую конфигурацию:
Номер сверточного слоя Размер ядра свертки Количество карт признаков
1 5×5 25
2 3×3 50
3 7×7 100
4 3×3 200
Наилучший результат распознавания цифр, минусов и запятых
показала сеть, имеющая следующую конфигурацию:
Номер сверточного слоя Размер ядра свертки Количество карт признаков
1 5×5 25
2 3×3 50
3 3×3 100
4 5×5 200
В вышеперечисленных сетях подвыборочном слое использовалась
операция MaxPooling с размером окна и шагом 2.
По результатам сравнения результатов распознавания с программой
Abbyy FormReader разработанная программа лучше справляется с
распознаванием ответов, содержащих цифры, минусы и запятые, однако
хуже справляется с ответами, содержащими символы русского алфавита.

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Шиленок В. КГМУ 2017, Лечебный , выпускник
    5 (20 отзывов)
    Здравствуйте) Имею сертификат специалиста (врач-лечебник). На данный момент являюсь ординатором(терапия, кардио), одновременно работаю диагностом. Занимаюсь диссертац... Читать все
    Здравствуйте) Имею сертификат специалиста (врач-лечебник). На данный момент являюсь ординатором(терапия, кардио), одновременно работаю диагностом. Занимаюсь диссертационной работ. Помогу в медицинских науках и прикладных (хим,био,эколог)
    #Кандидатские #Магистерские
    13 Выполненных работ
    Лидия К.
    4.5 (330 отзывов)
    Образование высшее (2009 год) педагог-психолог (УрГПУ). В 2013 году получено образование магистр психологии. Опыт преподавательской деятельности в области психологии ... Читать все
    Образование высшее (2009 год) педагог-психолог (УрГПУ). В 2013 году получено образование магистр психологии. Опыт преподавательской деятельности в области психологии и педагогики. Написание диссертаций, ВКР, курсовых и иных видов работ.
    #Кандидатские #Магистерские
    592 Выполненных работы
    Яна К. ТюмГУ 2004, ГМУ, выпускник
    5 (8 отзывов)
    Помощь в написании магистерских диссертаций, курсовых, контрольных работ, рефератов, статей, повышение уникальности текста(ручной рерайт), качественно и в срок, в соот... Читать все
    Помощь в написании магистерских диссертаций, курсовых, контрольных работ, рефератов, статей, повышение уникальности текста(ручной рерайт), качественно и в срок, в соответствии с Вашими требованиями.
    #Кандидатские #Магистерские
    12 Выполненных работ
    Шагали Е. УрГЭУ 2007, Экономика, преподаватель
    4.4 (59 отзывов)
    Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и... Читать все
    Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и диссертаций, Есть любимые темы - они дешевле обойдутся, ибо в радость)
    #Кандидатские #Магистерские
    76 Выполненных работ
    Катерина В. преподаватель, кандидат наук
    4.6 (30 отзывов)
    Преподаватель одного из лучших ВУЗов страны, научный работник, редактор научного журнала, общественный деятель. Пишу все виды работ - от эссе до докторской диссертации... Читать все
    Преподаватель одного из лучших ВУЗов страны, научный работник, редактор научного журнала, общественный деятель. Пишу все виды работ - от эссе до докторской диссертации. Опыт работы 7 лет. Всегда на связи и готова прийти на помощь. Вместе удовлетворим самого требовательного научного руководителя. Возможно полное сопровождение: от статуса студента до получения научной степени.
    #Кандидатские #Магистерские
    47 Выполненных работ
    Сергей Е. МГУ 2012, физический, выпускник, кандидат наук
    4.9 (5 отзывов)
    Имеется большой опыт написания творческих работ на различных порталах от эссе до кандидатских диссертаций, решения задач и выполнения лабораторных работ по любым напра... Читать все
    Имеется большой опыт написания творческих работ на различных порталах от эссе до кандидатских диссертаций, решения задач и выполнения лабораторных работ по любым направлениям физики, математики, химии и других естественных наук.
    #Кандидатские #Магистерские
    5 Выполненных работ
    Мария Б. преподаватель, кандидат наук
    5 (22 отзыва)
    Окончила специалитет по направлению "Прикладная информатика в экономике", магистратуру по направлению "Торговое дело". Защитила кандидатскую диссертацию по специальнос... Читать все
    Окончила специалитет по направлению "Прикладная информатика в экономике", магистратуру по направлению "Торговое дело". Защитила кандидатскую диссертацию по специальности "Экономика и управление народным хозяйством". Автор научных статей.
    #Кандидатские #Магистерские
    37 Выполненных работ
    Сергей Н.
    4.8 (40 отзывов)
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных с... Читать все
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных статей в области экономики.
    #Кандидатские #Магистерские
    56 Выполненных работ
    Татьяна П. МГУ им. Ломоносова 1930, выпускник
    5 (9 отзывов)
    Журналист. Младший научный сотрудник в институте РАН. Репетитор по английскому языку (стаж 6 лет). Также знаю французский. Сейчас занимаюсь написанием диссертации по и... Читать все
    Журналист. Младший научный сотрудник в институте РАН. Репетитор по английскому языку (стаж 6 лет). Также знаю французский. Сейчас занимаюсь написанием диссертации по истории. Увлекаюсь литературой и темой космоса.
    #Кандидатские #Магистерские
    11 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету

    Модернизация системы автоматизации АСУ ТП АО «Farg’onaazot»
    📅 2020год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Интеграционный сервис передачи данных между АСУ ТП и MES
    📅 2018год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Методы сегментации новообразований головного мозга
    📅 2020год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)