Влияние света на накопление основных соединений в растениях

Хуан, Ицянь Отделение материаловедения (ОМ)
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Исследования направлены на разработку методов управления продукционными процессами выращивания растений при светодиодном облучении. В работе изучены процессы накопления основных соединений в растениях при светодиодном облучении растений излучением разного спектрального состава и потока.

Введение ……………………………………………………………………………………………………… 14
1 Литературный обзор …………………………………………………………………………………. 16
1.1 Спектральный состав и свойства естественного света …………………………. 16
1.2 Фотосинтез …………………………………………………………………………………………. 17
1.3 Спектры поглощения основными пигментами …………………………………….. 19
1.3.1 Хлорофилл ……………………………………………………………………………………. 19
1.3.2 Фикобилин ……………………………………………………………………………………. 20
1.3.3 Каротиноид …………………………………………………………………………………… 20
1.4 Спектры отражения листьев растений …………………………………………………. 21
1.5 Вегетационные индексы (ВИ)……………………………………………………………… 24
1.5.1 Индекс «Зелености»……………………………………………………………………… 24
1.5.2 Индекс содержания каротиноидов ………………………………………………… 25
1.6 Теплицы для растений ………………………………………………………………………… 26
1.7 Светодиоды для облучения растений ………………………………………………….. 27
2 Методика измерения спектров отражения …………………………………………………. 29
2.1 Компоненты оборудования …………………………………………………………………. 29
3 Экспериментальные результаты ………………………………………………………………… 33
3.1 Разработка фитотрона для выращивания растений ………………………………. 33
3.2 Разработка системы освещения растений ……………………………………………. 36
3.2.1 Выбор светодиодов ………………………………………………………………………. 36
3.2.2 Комбинации светодиодов ……………………………………………………………… 37
3.3 Технология выращивания рассады ……………………………………………………… 42
3.4 Влияние спектрального состава светодиодного излучения на спектры
отражения рассады огурца …………………………………………………………………………… 43
3.4.1. Влияние сочетаний красного и белого светодиодного излучений на
спектры отражения рассады огурца ……………………………………………………………… 43
3.4.2. Влияние сочетаний синего и белого светодиодного излучений на
спектры отражения рассады огурца ……………………………………………………………… 48
4 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение……. 54
5 Социальная ответственность …………………………………………………………………….. 74
Заключение и выводы ………………………………………………………………………………….. 87
Список использованных источников ……………………………………………………………. 88
Приложение А …………………………………………………………………………………………….. 92

Свет является основой выживания и размножения живых организмов на
земле так процесс фотосинтеза невозможен в отсутствии светового воздействия,
а качество и урожайность сельскохозяйственных культур напрямую зависит от
условий освещения. В природе свет солнца меняется в зависимости от
географической широты, времени года и погодных условий. Поэтому досветка
искусственными источниками излучения в современных системах
сельскохозяйственного производства (теплицы и парники) стала важным
средством повышения эффективности производства.
В настоящее время наиболее распространены в качестве искусственных
источников света в тепличных комплексах натриевые лампы высокого давления,
люминесцентные лампы, металл галогенные лампы, лампы накаливания и т.д.
Эти источники света имеют большие спектральные компоненты света в
инфракрасной и зеленой областях спектра. Однако красный и синий
спектральные компоненты, необходимые для фотосинтеза растений,
относительно малы. Это приводит к низким значениям коэффициента
использования энергии света для фотосинтетических процессов, высоким
энергопотреблением и высокими эксплуатационными расходами.
В последние годы быстро развивается светодиодная техника, которая
может обеспечить низкое энергопотребление, высокую светоотдачу источника
света, а также любой и легко регулируемый световой поток, высокое качество
света любой цветовой гаммы для удовлетворения различных физиологических
потребностей растениеводства. Поэтому LED (светодиод) считается наиболее
перспективным искусственным источником света в области сельского хозяйства
в 21 веке для повышения эффективности сельскохозяйственного производства и
с хорошими перспективами дальнейшего развития.
Рост и развитие растений – это комплексное проявление различных
физиологических и биохимических реакций в растениях, поэтому изменения в
физиологии и экологии растений влияют на рост растений. Для того чтобы в
полной мере использовать потенциальные возможности производства
сельскохозяйственной продукции, а также эффективно и качественно
выращивать растения, текущую физиологическую и экологическую
информацию о растениях можно эффективно использовать для контроля
развития растений и управления этим процессом.
Возможность управления продукционными процессами может быть
обеспечена только за счет применения при выращивании растений
светодиодного излучения. Для этого требуется знать характер и степень
изменения накопления различных продуктов в растении при варьировании
параметрами (спектр, поток) светового поля.
Цель работы – изучить процессы накопления основных соединений в
растениях при светодиодном облучении излучением разного спектрального
состава.
Задачи:
1. Разработать устройства для выращивания растений в контролируемых
условиях.
2. Разработать облучатели для выращивания растений.
3. Исследовать спектры отражения листьев растений при различных
условиях выращивания (при различных условиях облучения).
4. Оценить накопление основных соединений в растениях и состояние
роста растений путем расчета вегетационных индексов.
5. Сконструировать удобный для исследований фитотрон.
1.1 Спектральный состав и свойства естественного света
Спектральный состав солнечного света в основном находится в диапазоне
300 – 2000нм. Свет с диапазоном длин волн 400 – 700нм напрямую влияет на
фотосинтез растений и называется фотосинтетически активной радиацией (ФАР)
[1]. Для морфогенеза растений полезен свет в диапазоне длин волн от УФ до
800нм. В частности, ультрафиолетовый свет (длина волны < 380нм), синий свет (400 – 500нм), красный свет (600 – 700нм) и дальний красный свет (700 – 800нм). Влияние света на рост и развитие растений очень важно, синий (425 – 490нм) свет и красный свет (610 – 700нм) оказывают наибольшее влияние на фотосинтез, а синий (400 – 500нм) и фиолетовый (320 – 400нм) свет играют важную роль в движении котиледонов и пластид. Свет с длиной волны 520 – 610нм (зелёный) редко поглощается растениями. Свет с длиной волны более 800нм не может использоваться непосредственно растениями и играет роль только в регулировании температуры окружающей среды. Видно, что не весь свет способствует фотосинтезу растений [2].

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Анна С. СФ ПГУ им. М.В. Ломоносова 2004, филологический, преподав...
    4.8 (9 отзывов)
    Преподаю англ язык более 10 лет, есть опыт работы в университете, школе и студии англ языка. Защитила кандидатскую диссертацию в 2009 году. Имею большой опыт написания... Читать все
    Преподаю англ язык более 10 лет, есть опыт работы в университете, школе и студии англ языка. Защитила кандидатскую диссертацию в 2009 году. Имею большой опыт написания и проверки (в качестве преподавателя) контрольных и курсовых работ.
    #Кандидатские #Магистерские
    16 Выполненных работ
    user1250010 Омский государственный университет, 2010, преподаватель,...
    4 (15 отзывов)
    Пишу качественные выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Опыт написания работ - более восьми лет. Всегда на связи.
    Пишу качественные выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Опыт написания работ - более восьми лет. Всегда на связи.
    #Кандидатские #Магистерские
    21 Выполненная работа
    Сергей Н.
    4.8 (40 отзывов)
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных с... Читать все
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных статей в области экономики.
    #Кандидатские #Магистерские
    56 Выполненных работ
    Дмитрий Л. КНЭУ 2015, Экономики и управления, выпускник
    4.8 (2878 отзывов)
    Занимаю 1 место в рейтинге исполнителей по категориям работ "Научные статьи" и "Эссе". Пишу дипломные работы и магистерские диссертации.
    Занимаю 1 место в рейтинге исполнителей по категориям работ "Научные статьи" и "Эссе". Пишу дипломные работы и магистерские диссертации.
    #Кандидатские #Магистерские
    5125 Выполненных работ
    Катерина М. кандидат наук, доцент
    4.9 (522 отзыва)
    Кандидат технических наук. Специализируюсь на выполнении работ по метрологии и стандартизации
    Кандидат технических наук. Специализируюсь на выполнении работ по метрологии и стандартизации
    #Кандидатские #Магистерские
    836 Выполненных работ
    AleksandrAvdiev Южный федеральный университет, 2010, преподаватель, канд...
    4.1 (20 отзывов)
    Пишу качественные выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Опыт написания работ - более восьми лет. Всегда на связи.
    Пишу качественные выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Опыт написания работ - более восьми лет. Всегда на связи.
    #Кандидатские #Магистерские
    28 Выполненных работ
    Ксения М. Курганский Государственный Университет 2009, Юридический...
    4.8 (105 отзывов)
    Работаю только по книгам, учебникам, статьям и диссертациям. Никогда не использую технические способы поднятия оригинальности. Только авторские работы. Стараюсь учитыв... Читать все
    Работаю только по книгам, учебникам, статьям и диссертациям. Никогда не использую технические способы поднятия оригинальности. Только авторские работы. Стараюсь учитывать все требования и пожелания.
    #Кандидатские #Магистерские
    213 Выполненных работ
    Лидия К.
    4.5 (330 отзывов)
    Образование высшее (2009 год) педагог-психолог (УрГПУ). В 2013 году получено образование магистр психологии. Опыт преподавательской деятельности в области психологии ... Читать все
    Образование высшее (2009 год) педагог-психолог (УрГПУ). В 2013 году получено образование магистр психологии. Опыт преподавательской деятельности в области психологии и педагогики. Написание диссертаций, ВКР, курсовых и иных видов работ.
    #Кандидатские #Магистерские
    592 Выполненных работы
    Логик Ф. кандидат наук, доцент
    4.9 (826 отзывов)
    Я - кандидат философских наук, доцент кафедры философии СГЮА. Занимаюсь написанием различного рода работ (научные статьи, курсовые, дипломные работы, магистерские дисс... Читать все
    Я - кандидат философских наук, доцент кафедры философии СГЮА. Занимаюсь написанием различного рода работ (научные статьи, курсовые, дипломные работы, магистерские диссертации, рефераты, контрольные) уже много лет. Качество работ гарантирую.
    #Кандидатские #Магистерские
    1486 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету

    Люминесцентные и температурные характеристики YAG – керамики переменного состава
    📅 2021год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Спектрально-кинетические характеристики композиций полиметилметакрилата/ CdS: Ln(111)
    📅 2019год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Адресные таблички с автономной подсветкой
    📅 2018год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Разработка светового ансамбля парка Суворова г. Томска
    📅 2021год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Разработка осветительной установки для объектов деревянного зодчества
    📅 2019год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
    Расчет и конструирование светодиодного светильника с заданным светораспределением
    📅 2020год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)