Воспоминания очевидцев первой англо-афганской войны 1838-1842 гг. как источник по истории, культуре и этнографии Афганистана XIX в.

Смирнова Анастасия Михайловна
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению некоторых англоязычных и дариязычных источников по первой англо-афганской войне 1838-1842 гг. с точки зрения истории, культуры и этнографии Афганистана первой половины XIXв. Учитывая недостаточную освещенность англоязычных воспоминаний участников первой англо-афганской войны в российской историографии, их неполный анализ в британских работах, важность данных источников для афганской историографии, а также сравнительно небольшое количество афганских источников по первой англо-афганской войне и их специфику, представляется целесообразным изучить эти источники с точки зрения не только хронологии военных действий, но этнографических сведений, оставленных европейцами, впервые прибывшими в Афганистан первой половины XIX в., а также сравнить их с источниками на языке дари.
Особое внимание в данной работе уделяется следующим вопросам: какого рода сведения были оставлены британскими участниками первой англо-афганской войны об Афганистане; каковы особенности дариязычных источников по данному периоду; в чем разница между англоязычными и дариязычными источниками по первой англо-афганской войне; в какой степени афганские историки полагаются на англоязычные источники.

Введение ……………………………………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Воспоминания британских офицеров о первой англо-афганской
войне 1838–1842 гг…………………………………………………………………………………… 12
1.1. Г. Хэвлок «Воспоминания об афганской кампании в 1838–39 гг.»…… 12
1.2. Дж. Аутрам «Заметки о кампании в Синде и Афганистане в 1838–1839
гг.»………………………………………………………………………………………………………… 18
1.3. «Воспоминания и переписка сэра Уильяма Нотта» под редакцией Дж.
Х. Стоклера …………………………………………………………………………………………… 21
1.4. Дж. Гринвуд «Рассказ о поздней победоносной кампании в
Афганистане» ……………………………………………………………………………………….. 26
Глава 2. Воспоминания британцев, оказавшихся в афганском плену …………. 30
2.1. В. Эйр «Военные операции в Кабуле, 1842 г.» …………………………………. 30
2.2. Флоренция Сейл «Журнал бедствий в Афганистане 1841–42 гг.» …….. 35
Глава 3. Афганские источники по первой англо-афганской кампании……….. 40
3.1. Хамид Кашмири «Акбар-нама» [Поэма об Акбаре] …………………………. 42
3.2. Мохаммад Гулам Кухестани «Джанг-нама» [Поэма о войне] …………… 46
Глава 4. Сравнительный анализ источников ……………………………………………… 49
Заключение ……………………………………………………………………………………………… 55
Список использованных источников и литературы …………………………………… 58
Приложение 1. Портрет сэра Генри Хэвлока …………………………………………….. 62
Приложение 2. Портрет сэра Джеймса Аутрама ……………………………………….. 63
Приложение 3. Портрет сэра Уильяма Нотта…………………………………………….. 64
Приложение 4. Портрет сэра Винсента Эйра …………………………………………….. 65
Приложение 5. Портрет леди Флоренции Сейл …………………………………………. 66
Приложение 6. Лексика на языках дари и пашто, упомянутая в работе ……… 67
Приложение 7. Список участников англо-афганской кампании 1838–1842 гг.,
упомянутых в работе………………………………………………………………………………… 68
Приложение 8. Перевод фрагмента воспоминаний В. Эйра о Бамианских
статуях …………………………………………………………………………………………………….. 70

Первая англо-афганская война 1838–1842 гг. – это конфликт, вызванный,
с одной стороны, стремлением Великобритании обезопасить свою индийскую
колонию от внешней угрозы, а с другой – ее желанием расширить свое
политическое влияние в странах Среднего Востока и, в частности, в
Афганистане, геополитическое положение которого представляло
стратегическую важность. Итогом войны стало почти полное уничтожение
британской армии. Это был один из первых крупных конфликтов в истории
соперничества за власть и влияние в Азии между Соединенным Королевством
и Российской Империей в XIX в.
Актуальность темы: Комплексные исследования историко-культурной
и этнографической жизни Афганистана в первой половине XIX в. невозможно
без тщательного и детального изучения воспоминаний участников первой
англо-афганской войны 1838–1842 гг. Большое количество военных,
оказавшись впервые в этом регионе, увидели, а главное – отразили в дневниках
сведения о быте, культуре, языке, климатических особенностях, характерных
для Афганистана этого периода. Источниковедческий анализ таких мемуаров
позволяет не только восстановить хронологию военных действий, но и
изучить страну и население с этнографической и культурологической точек
зрения.
Подобные работы нуждаются в тщательном изучении, поскольку
афганских источников по первой англо-афганской войне немного, а сведения
по этнографии и культуре Афганистана первой половины XIX в. в них
практически отсутствуют.
Степень изученности: Воспоминания участников первой англо-
афганской кампании, опубликованные практически сразу после завершения
конфликта, легли в основу ряда англоязычных работ по истории англо-
афганских отношений и противостояния. Всеобъемлющий труд в двух томах

В результате проделанной научной работы был достигнут ряд
поставленных задач. Удалось осуществить анализ англоязычных мемуарных
источников по первой англо-афганской войне и дать им полную
характеристику, изучить дариязычные источники по первой англо-афганской
войне и дать им полную характеристику, провести сравнительный анализ
англоязычных и дариязычных источников, выявить, в какой степени
афганские историки полагаются на британские источники, выявить новые
сведения по истории, культуре, этнографии Афганистана первой половины
XIX в. на основе источников по первой англо-афганской войне.

Воспоминания британцев, участвовавших в первой англо-афганской
кампании, являются ценным и подробным источником по истории культуре и
этнографии Афганистана первой половины XIX в. В данных записях можно
найти прежде малоизвестные или неизвестные сведения, которые отражают
быт, нравы, обычаи людей, климат и природные условия страны. На основе
прочитанных источников можно представить, каким был Афганистан в первой
половине XIX в.

1. Представляется возможным распределить источники на группы и
расположить в каждой группе в порядке убывания, начиная наиболее
информативным.

Из рассмотренных в данной работе британских источников самыми
информативными, с точки зрения исторических сведений о первой англо-
афганской войне, можно назвать «Воспоминания об афганской кампании» Г.
Хэвлока и опубликованную корреспонденцию У. Нотта. В меньшей степени
таковыми являются работы Дж. Аутрама и Дж. Гривуда.

Сточки зрения культурной и этнографической составляющих
исследования работы Эйра и леди Сейл можно назвать в равной степени
высоко информативными, поскольку в полной мере охватывают разные сферы
афганской повседневной жизни.

Что касается группы дариязычных источников по первой англо-
афганской войне, то они также являются информативными в равной степени,
поскольку один из них охватывает, условно, первую половину кампании, а
второй – ее завершение. Однако, в данных источниках отсутствуют сведения,
необходимые для изучения культурной составляющей жизни Афганистана
первой половины XIX в., а исторические факты описаны в поэтической форме,
что также весьма сужает круг возможностей использования этих работ как
самостоятельные исторические источники.

2. На основании проведенного сравнения описанных источников
можно сделать вывод, авторы высказывали разное мнение в отношении таких
моментов, как:

 причины и целесообразность предпринятого вторжения в
Афганистан со стороны британской Индии;
 настроения местного населения по отношению к пришедшим на
их земли войскам;
 соответствие поведения англичан на территории Афганистана
местным традициям

В воспоминаниях авторов не встречаются противоречия в вопросе
описания страны, и, поскольку каждый останавливается на наиболее
интересных лично для него культурных и этнографических особенностях, и
данные описания не повторяются.

3. Существует перевод дневника леди Сейл на язык дари и ссылки на
него в некоторых афганских исторических работах, что говорит о важности
изучения этого источника, а также о необходимости ознакомления с
воспоминаниями других участников первой англо-афганской войны, так как
афганские исследователи во многом опираются на сведения, почерпнутые
именно в британских источниках.

4. Сведения из эпических поэм практически не используются
афганскими исследователями во время изучения событий англо-афганской
войны. Они склонны в большей степени доверять более систематизированным
британским источникам. Эпические поэмы изучаются как литературные
произведения и памятники афганской поэзии на языке дари, а также в качестве
социально значимых произведений, служащих для повышения уровня
национального самосознания и единства афганского населения.

В заключении следует сказать, что рассмотренные источники несут на
себе оттенок субъективности, и в этой связи могут стать предметом научной
дискуссии. Нельзя полностью полагаться на сведения из афганских поэм,
поскольку они несут отпечаток субъективного восприятия авторами событий
и их личное отношение к описываемым героям, а также возможное искажение
фактов в угоду художественной выразительности текста. Необходимо
подходить критически к изучению сведений британцев, поскольку они могли
оставлять их в угоду своему правительству. Однако, мы можем полагаться на
записи очевидцев, отражающие особенности восточной афганской культуры.

В ходе исследования были получены данные, отражающие топонимику
Афганистана XIX в., уточнена история, связанная с высшими
правительственными наградами, исследованы исторические и
этнографические особенности повседневной жизни афганцев.

Таким образом, все три группы источников в равной степени должны
быть подвергаться исследованию. Будучи разными по структуре, стилю и
характеру письма, англоязычные мемуары участников военной кампании и
дариязычные эпические поэмы дополняют друг друга и являются источниками
не только по истории первой англо-афганской войны, но и по истории,
этнографии и культуре Афганистана в первой половине XIX в.

Источники

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Олег Н. Томский политехнический университет 2000, Инженерно-эконо...
    4.7 (96 отзывов)
    Здравствуйте! Опыт написания работ более 12 лет. За это время были успешно защищены более 2 500 написанных мною магистерских диссертаций, дипломов, курсовых работ. Явл... Читать все
    Здравствуйте! Опыт написания работ более 12 лет. За это время были успешно защищены более 2 500 написанных мною магистерских диссертаций, дипломов, курсовых работ. Являюсь действующим преподавателем одного из ВУЗов.
    #Кандидатские #Магистерские
    177 Выполненных работ
    Андрей С. Тверской государственный университет 2011, математический...
    4.7 (82 отзыва)
    Учился на мат.факе ТвГУ. Любовь к математике там привили на столько, что я, похоже, никогда не перестану этим заниматься! Сейчас работаю в IT и пытаюсь найти время на... Читать все
    Учился на мат.факе ТвГУ. Любовь к математике там привили на столько, что я, похоже, никогда не перестану этим заниматься! Сейчас работаю в IT и пытаюсь найти время на продолжение диссертационной работы... Всегда готов помочь! ;)
    #Кандидатские #Магистерские
    164 Выполненных работы
    Сергей Н.
    4.8 (40 отзывов)
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных с... Читать все
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных статей в области экономики.
    #Кандидатские #Магистерские
    56 Выполненных работ
    Дарья С. Томский государственный университет 2010, Юридический, в...
    4.8 (13 отзывов)
    Практикую гражданское, семейное право. Преподаю указанные дисциплины в ВУЗе. Выполняла работы на заказ в течение двух лет. Обучалась в аспирантуре, подготовила диссерт... Читать все
    Практикую гражданское, семейное право. Преподаю указанные дисциплины в ВУЗе. Выполняла работы на заказ в течение двух лет. Обучалась в аспирантуре, подготовила диссертационное исследование, которое сейчас находится на рассмотрении в совете.
    #Кандидатские #Магистерские
    18 Выполненных работ
    Антон П. преподаватель, доцент
    4.8 (1033 отзыва)
    Занимаюсь написанием студенческих работ (дипломные работы, маг. диссертации). Участник международных конференций (экономика/менеджмент/юриспруденция). Постоянно публик... Читать все
    Занимаюсь написанием студенческих работ (дипломные работы, маг. диссертации). Участник международных конференций (экономика/менеджмент/юриспруденция). Постоянно публикуюсь, имею высокий индекс цитирования. Спикер.
    #Кандидатские #Магистерские
    1386 Выполненных работ
    Шиленок В. КГМУ 2017, Лечебный , выпускник
    5 (20 отзывов)
    Здравствуйте) Имею сертификат специалиста (врач-лечебник). На данный момент являюсь ординатором(терапия, кардио), одновременно работаю диагностом. Занимаюсь диссертац... Читать все
    Здравствуйте) Имею сертификат специалиста (врач-лечебник). На данный момент являюсь ординатором(терапия, кардио), одновременно работаю диагностом. Занимаюсь диссертационной работ. Помогу в медицинских науках и прикладных (хим,био,эколог)
    #Кандидатские #Магистерские
    13 Выполненных работ
    Катерина В. преподаватель, кандидат наук
    4.6 (30 отзывов)
    Преподаватель одного из лучших ВУЗов страны, научный работник, редактор научного журнала, общественный деятель. Пишу все виды работ - от эссе до докторской диссертации... Читать все
    Преподаватель одного из лучших ВУЗов страны, научный работник, редактор научного журнала, общественный деятель. Пишу все виды работ - от эссе до докторской диссертации. Опыт работы 7 лет. Всегда на связи и готова прийти на помощь. Вместе удовлетворим самого требовательного научного руководителя. Возможно полное сопровождение: от статуса студента до получения научной степени.
    #Кандидатские #Магистерские
    47 Выполненных работ
    Дмитрий Л. КНЭУ 2015, Экономики и управления, выпускник
    4.8 (2878 отзывов)
    Занимаю 1 место в рейтинге исполнителей по категориям работ "Научные статьи" и "Эссе". Пишу дипломные работы и магистерские диссертации.
    Занимаю 1 место в рейтинге исполнителей по категориям работ "Научные статьи" и "Эссе". Пишу дипломные работы и магистерские диссертации.
    #Кандидатские #Магистерские
    5125 Выполненных работ
    AleksandrAvdiev Южный федеральный университет, 2010, преподаватель, канд...
    4.1 (20 отзывов)
    Пишу качественные выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Опыт написания работ - более восьми лет. Всегда на связи.
    Пишу качественные выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Опыт написания работ - более восьми лет. Всегда на связи.
    #Кандидатские #Магистерские
    28 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету

    Анализ эмотивных концептов в тексте Корана
    📅 2021год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет