Реализация технологий описания и моделирования этапов обращения ядерного топлива на атомной станции

Татолина, Алина Игоревна Отделение ядерно-топливного цикла (ОЯТЦ)
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Объектом исследования являются вопросы организации и функционирования системы обращения ядерного топлива на АЭС.
Целью работы является формирование универсального информационного ресурса для использования в образовательных целях.
В процессе работы проводился анализ нормативно-правовых актов по вопросам организации и функционирования ядерных объектов, условий безопасного обращения ядерного топлива на объектах, формулирование требований к технологическому процессу обращения.

Введение ……………………………………………………………………………………………………… 15
1 Предпосылки к созданию универсального информационного ресурса для
обучающихся ………………………………………………………………………………………………. 17
1.1 Анализ образовательных методик …………………………………………………………… 17
1.2 Обзор некоторых существующих виртуальных моделей в атомной отрасли
……………………………………………………………………………………………………………………. 23
1.3 Обучение с использованием виртуальных тренажеров ……………………………. 25
2 Технологии описания и моделирования этапов обращения ядерного топлива
на АЭС ………………………………………………………………………………………………………… 27
2.1 Нормативные документы, регламентирующие технологические процессы
обращения с ядерным топливом на АЭС………………………………………………………. 27
2.2 Постановка задачи проектирования ………………………………………………………… 30
2.3 Инструменты проектирования ………………………………………………………………… 31
2.4 Выборка и обоснование эскизных решений по описанию
технологическихпроцессов при обращении ядерного топлива на АЭС …………. 31
2.4.1 Объекты и события ……………………………………………………………………………… 32
2.4.2 Модель сущность-связь и диаграммы потоков работ ……………………………. 33
2.5 Характеристики для визуализации моделируемых объектов……………………. 35
2.6 Описание технологических операций на складе свежего топлива (ССТ) …. 45
2.7 Описание технологических операций в реакторном отделении …………. 47
2.8 Описание технологических операций в ХОЯТ ………………………………………… 52
3 Моделирование этапов обращения ядерного топлива на АЭС ……………………. 56
3.1 Анализ требований к воспроизводству этапов технологического процесса
обращения с топливом внутри локаций ………………………………………………………… 56
3.1.1 Склад свежего топлива ………………………………………………………………………… 56
3.1.2 Реакторное отделение ………………………………………………………………………….. 60
3.1.3 Хранилище ОЯТ ………………………………………………………………………………….. 63
3.2 Методика для создания сценариев обращения ядерного топлива внутри
локаций ……………………………………………………………………………………………………….. 68
4 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение ……. 72
4.1 Оценка коммерческого потенциала и перспективности проведения научных
исследований с позиции ресурсоэффективности и ресурсосбережения …………. 72
4.1.1 Потенциальные потребители результатов исследования ………………………. 72
4.1.2 Технология QuaD ………………………………………………………………………………… 72
4.1.3 SWOT-анализ ………………………………………………………………………………………. 75
4.2 Планирование научно-исследовательских работ……………………………………… 78
4.2.1 Структура работ в рамках научного исследования ……………………………….. 78
4.2.2 Определение трудоемкости выполнения работ …………………………………….. 79
4.2.3 Разработка графика проведения научного исследования ………………………. 80
4.2.4 Бюджет научно-технического исследования (НТИ) ……………………………… 82
4.2.5 Расчет материальных затрат НТИ ………………………………………………………… 83
4.2.6 Основная заработная плата исполнителей темы……………………………………. 83
4.2.7 Дополнительная заработная плата исполнителей темы …………………………. 85
4.2.8 Отчисления во внебюджетные фонды (страховые отчисления) …………….. 86
4.2.9 Накладные расходы……………………………………………………………………………… 87
4.2.10 Формирование бюджета затрат научно-исследовательского проекта ….. 87
4.3 Определение ресурсной (ресурсосберегающей), финансовой,
бюджетной,социальной и экономической эффективности исследования ………. 88
5 Социальная ответственность …………………………………………………………………….. 92
5.1 Правовые и организационные вопросы обеспечения безопасности …………. 93
5.1.1 Правовые нормы обеспечения безопасности ………………………………………… 95
5.1.2 Организация рабочего места исследователя……………………………….100
5.2 Производственная безопасность……………………………………………………………. 102
5.2.1 Микроклимат …………………………………………………………………………………….. 103
5.2.2 Недостаточная освещенность рабочего места …………………………………….. 104
5.2.3 Шум и вибрация ………………………………………………………………………………… 105
5.2.4 Электромагнитное излучение …………………………………………………………….. 106
5.2.5 Психофизиологические факторы ……………………………………………………….. 107
5.2.6 Обеспечение электробезопасности …………………………………………………….. 108
5.3 Экологическая безопасность …………………………………………………………………. 109
5.4 Безопасность в чрезвычайных ситуациях ………………………………………………. 110
Заключение ……………………………………………………………………………………………….. 111
Список использованных источников ………………………………………………………….. 112
Список публикаций студента ……………………………………………………………………… 113
Приложение А …………………………………………………………………………………………… 115
Приложение Б ……………………………………………………………………………………………. 116
Приложение В……………………………………………………………………………………………. 117
Приложение Г ……………………………………………………………………………………………. 118
Приложение Д……………………………………………………………………………………………. 119
Приложение Е ……………………………………………………………………………………………. 120

В настоящее время цифровизация, и в частности технологии, создающие
ощущение присутствия, повсеместно внедряются в промышленные и научные
отрасли. Одной из составляющих устойчивого развития государства является
обеспечение режима защищенности объектов со сложным технологическим
процессом путем создания системы безопасности. Формирование данных
условий происходит за счет выделения и проведения описания анализа основных
угроз по отношению к объекту. К тому же, современные тенденции
переоснащения производственных объектов и создание новых
высокотехнологичных производств ставят вопрос о квалификации
обслуживающего персонала. Полностью исключить влияние человеческого
фактора на безопасность производственных объектов не представляется
возможным.
Одним из вариантов уменьшения воздействия данного фактора на
безопасность важных объектов является обучение с помощью виртуальных
симуляторов. В настоящий момент в рамках атомной отрасли технологии
виртуальной реальности используются как для того, чтобы показать основные
принципы и технологии, благодаря которым осуществим ядерно-топливный
цикл, так и для обучения. Посетить реальные объекты в рамках учебных практик
в равной степени всеми студентами не всегда представляется возможным, и в
данном случае изучение технологических процессов под тем или иным углом с
помощью наглядно функционирующих моделей может повысить эффективность
усвоения учебного материала. Кроме того, подобные технологии можно
использовать в ситуациях, требующих быстрой трансформации имеющихся
знаний для облегчения восприятия материала.
На момент написания данной работы в открытом доступе
информационные модели, касающиеся обращения ядерного топлива в рамках
ядерно-топливного цикла, отсутствуют. Таким образом, цель данной работы
состоит в первичном формировании универсального информационного ресурса,
описывающего процесс обращения ядерного топлива на АЭС, для его
дальнейшей разработки и использования в образовательных целях. В рамках
данной цели были сформулированы следующие задачи:
– обоснование и выбор технологии моделирования и описания этапов
обращения ядерного топлива на АЭС;
– выработка эскизных решений по проведению моделирования этапов
обращения ядерного топлива на АЭС;
– выделение этапов технологического процесса на гипотетическом
объекте и изучение нормативных и технологических материалов по входящим в
каждый этап объектам моделирования;
– подготовка и адаптация исходных данных и материалов для создания
интерактивного ресурса;
– составление бюджета на разработку научно-технического исследования;
– анализ рабочего места студента на предмет возникновения вредных и
опасных факторов.
1 Предпосылки к созданию универсального информационного
ресурса для обучающихся

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Последние выполненные заказы

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Глеб С. преподаватель, кандидат наук, доцент
    5 (158 отзывов)
    Стаж педагогической деятельности в вузах Москвы 15 лет, автор свыше 140 публикаций (РИНЦ, ВАК). Большой опыт в подготовке дипломных проектов и диссертаций по научной с... Читать все
    Стаж педагогической деятельности в вузах Москвы 15 лет, автор свыше 140 публикаций (РИНЦ, ВАК). Большой опыт в подготовке дипломных проектов и диссертаций по научной специальности 12.00.14 административное право, административный процесс.
    #Кандидатские #Магистерские
    216 Выполненных работ
    Екатерина П. студент
    5 (18 отзывов)
    Работы пишу исключительно сама на основании действующих нормативных правовых актов, монографий, канд. и докт. диссертаций, авторефератов, научных статей. Дополнительно... Читать все
    Работы пишу исключительно сама на основании действующих нормативных правовых актов, монографий, канд. и докт. диссертаций, авторефератов, научных статей. Дополнительно занимаюсь английским языком, уровень владения - Upper-Intermediate.
    #Кандидатские #Магистерские
    39 Выполненных работ
    Анна В. Инжэкон, студент, кандидат наук
    5 (21 отзыв)
    Выполняю работы по экономическим дисциплинам. Маркетинг, менеджмент, управление персоналом. управление проектами. Есть опыт написания магистерских и кандидатских диссе... Читать все
    Выполняю работы по экономическим дисциплинам. Маркетинг, менеджмент, управление персоналом. управление проектами. Есть опыт написания магистерских и кандидатских диссертаций. Работала в маркетинге. Практикующий бизнес-консультант.
    #Кандидатские #Магистерские
    31 Выполненная работа
    Татьяна П.
    4.2 (6 отзывов)
    Помогаю студентам с решением задач по ТОЭ и физике на протяжении 9 лет. Пишу диссертацию на соискание степени кандидата технических наук, имею опыт годовой стажировки ... Читать все
    Помогаю студентам с решением задач по ТОЭ и физике на протяжении 9 лет. Пишу диссертацию на соискание степени кандидата технических наук, имею опыт годовой стажировки в одном из крупнейших университетов Германии.
    #Кандидатские #Магистерские
    9 Выполненных работ
    Виктор В. Смоленская государственная медицинская академия 1997, Леч...
    4.7 (46 отзывов)
    Имеют опыт грамотного написания диссертационных работ по медицине, а также отдельных ее частей (литературный обзор, цели и задачи исследования, материалы и методы, выв... Читать все
    Имеют опыт грамотного написания диссертационных работ по медицине, а также отдельных ее частей (литературный обзор, цели и задачи исследования, материалы и методы, выводы).Пишу статьи в РИНЦ, ВАК.Оформление патентов от идеи до регистрации.
    #Кандидатские #Магистерские
    100 Выполненных работ
    Анна С. СФ ПГУ им. М.В. Ломоносова 2004, филологический, преподав...
    4.8 (9 отзывов)
    Преподаю англ язык более 10 лет, есть опыт работы в университете, школе и студии англ языка. Защитила кандидатскую диссертацию в 2009 году. Имею большой опыт написания... Читать все
    Преподаю англ язык более 10 лет, есть опыт работы в университете, школе и студии англ языка. Защитила кандидатскую диссертацию в 2009 году. Имею большой опыт написания и проверки (в качестве преподавателя) контрольных и курсовых работ.
    #Кандидатские #Магистерские
    16 Выполненных работ
    Дмитрий М. БГАТУ 2001, электрификации, выпускник
    4.8 (17 отзывов)
    Помогаю с выполнением курсовых проектов и контрольных работ по электроснабжению, электроосвещению, электрическим машинам, электротехнике. Занимался наукой, писал стать... Читать все
    Помогаю с выполнением курсовых проектов и контрольных работ по электроснабжению, электроосвещению, электрическим машинам, электротехнике. Занимался наукой, писал статьи, патенты, кандидатскую диссертацию, преподавал. Занимаюсь этим с 2003.
    #Кандидатские #Магистерские
    19 Выполненных работ
    Дарья П. кандидат наук, доцент
    4.9 (20 отзывов)
    Профессиональный журналист, филолог со стажем более 10 лет. Имею профильную диссертацию по специализации "Радиовещание". Подробно и серьезно разрабатываю темы научных... Читать все
    Профессиональный журналист, филолог со стажем более 10 лет. Имею профильную диссертацию по специализации "Радиовещание". Подробно и серьезно разрабатываю темы научных исследований, связанных с журналистикой, филологией и литературой
    #Кандидатские #Магистерские
    33 Выполненных работы
    Сергей Н.
    4.8 (40 отзывов)
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных с... Читать все
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных статей в области экономики.
    #Кандидатские #Магистерские
    56 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету

    Разработка спектрометра фотонного излучения на основе pin-фотодиода
    📅 2019 год
    🏢 Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)