Роль кино в формировании ценности семьи у студентов

Актуальность темы исследования. В последнее десятилетие наблюдаются отрицательные тенденции брачно-семейных отношений между молодыми людьми: усугубляется нравственно-психологический климат в молодых семьях; увеличивается количество разводов; профессионально-карьерные ценности доминируют над семейными и т. д.
Необходимым становится вопрос о формировании у молодежи ценности семьи как общей культуры в аспекте брачно-семейного поведения. Ценность семьи — культивируемая в обществе совокупность представлений о семье, влияющая на выбор семейных целей, способов организации жизнедеятельности и взаимодействия.
Ни одна нация, ни одна культурная общность не смогла обойтись без семьи, играющей весомую роль в укреплении здоровья и воспитания, обеспечении экономического и социального процесса общества, в усовершенствовании демографических процессов. Наиболее перспективной в формировании ценности семьи является студенческая молодежь, стоящая на пороге жизненного самоопределения, так как ценнейшим социально-психологическим приобретением юности является открытие своего внутреннего мира, приобретение жизненно важных ценностей и взаимных отношений с окружающими, близкими, самим собой. Студенчество — особая общественная группа общества, резерв интеллигенции, который объединяет в своих рядах молодых людей примерно одинакового возраста, образовательного уровня — представителей всех классов, социальных слоев и групп населения.
Актуальность формирования ценности семьи у современной студенческой молодежи в современных условиях обусловлена, с нашей точки зрения, наличием противоречия между тем, что существует необходимость формирования ценности семьи у современного студенчества и недостаточным использованием возможностей кино в решении данной проблемы.
Отсюда вытекает проблема исследования, которая заключается в поиске возможностей кино для формирования ценности семьи у современного студенчества.
Объект исследования: формирование ценности семьи у современного студенчества.
Предмет исследования: возможности кино в формировании ценности семьи у современного студенчества.
Цель исследования: дать теоретическое обоснование возможностей кино в формировании ценности семьи у современного студенчества.
Гипотеза исследования: предполагаем, что кино, вероятно, будет способствовать формированию ценности семьи у современного студенчества, поскольку оно позволяет:
— выстроить образ будущей семьи;
— понять смысл семейных духовно-нравственных ценностей на основе знаний о семье;
— принять семью как необходимую ценность для отдельной личности и общества в целом.
Задачи исследования:
1. На основе изучения и анализа психолого-педагогической литературы выявить особенности формирования ценности семьи у современного студенчества.
2. Охарактеризовать возможности кино в формировании ценности семьи у современного студенчества.
3. Описать методику и результаты диагностики особенностей сформированности ценности семьи у современного студенчества.
4. Разработать проект деятельности педагога-психолога по формированию ценности семьи у современного студенчества с использованием кино.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
— теоретические: теоретический анализ психолого-педагогической и методической литературы, сравнение, классификация, обобщение;
— эмпирические: изучение психолого-педагогической и методической литературы, анкетирование, проектирование.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанный проект деятельности педагога-психолога может быть использован педагогами-психологами для формирования ценности семьи у современного студенчества с использованием кино.