Диплом коррекционно-развивающая работа со школьниками с аутизмом. диплом формирование навыков чтения у школьников с аутизмом

…….
Цель исследования заключается в проведении анализа особенностей и разработке программы корректировки формирования навыков чтения для детей с расстройствами аутистического спектра с интеллектуальными нарушениями.
Задачи исследования:
1) на основании обращения к теоретическим источникам изучить особенности развития навыков чтения у младших школьников с РАС;
2) проанализировать методы, приемы, которые могут найти свое применение в процессе обучения чтению детей младшего школьного возраста с РАС;
3) разработать апробировать специальную обучающую программу, направленную на формирование навыков чтения у младших школьников с РАС;
4) апробировать разработанную программу по формированию навыков чтения у младших школьников с РАС;
5) провести контрольный эксперимент и сравнить уровень сформированности навыков чтения у младших школьников с РАС.
Гипотеза исследования:
Эффективность обучения чтению младших школьников с РАС значительно возрастает при использовании разработанной коррекционной программы, направленной на формирование речевой и коммуникативной компетентности при условии совместной деятельности учителя, специалистов и родителей.
Объектом настоящего исследования выступают навыки чтения младших школьников с РАС.
Предмет исследования – организация коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование навыков чтения у младших школьников с РАС.
В процессе реализации исследования применялся комплекс методов:
1) теоретические методы включали: теоретический анализ и обобщение специальной психолого-педагогической и медицинской литературы по теме исследования; изучение истории развития детей анализ медицинской и педагогической документации;
2) практические методы включали: наблюдение за детьми; беседу; констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты; сравнительный, количественный и качественный анализ полученных экспериментальных данных.
……