Образовательный капитал как фактор воспроизводства элиты (на примере Санкт-Петербурга)

Трофимов Антон Викторович
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Данная выпускная квалификационная работа ориентирована на установление связи между образовательным капиталом индивида, идентифицированного в качестве представителя элитной группы, и его социальным статусом. Образовательные и коммуникационные механизмы рассмотрены в качестве атрибутов внутриэлитной интеграции. В ходе ознакомления с теоретическим материалом была определена специфика исследования элит на примере значимых работ отечественных и зарубежных ученых. Определен методологический инструментарий, позволяющий наиболее точно определить выборку при изучении элитных групп. Неотъемлемой частью работы являлось рассмотрение элиты с точки зрения ее институционализации, в рамках которой исследуемый объект есть важнейший социальный институт, легитимирующий свое право на власть за счет приобретения капитала, как экономического, так и образовательного. Значимой структурной особенностью также является операционализация понятия «капитал», а также рассмотрение его значимости в условиях описываемого социального поля. В ходе эмпирической части в рамках позиционного подхода были выявлены крупнейшие компании Санкт-Петербурга, а также их руководители, оказывающие наибольшее влияние на деятельность данных организаций. Описательного анализ позволил выявить основные тенденции, функции и закономерности в рамках образовательного маршрута региональных экономических элит.

В первую очередь, для формирования дальнейшей методологической и эмпирической базы, в ходе исследования представляется необходимым рассмотреть теоретический бэкграунд рассматриваемой проблематики: материалы на схожую тематику с принципиальной дифференциацией как по географическому аспекту выборки, так и по ее временной составляющей (бизнес-элита выделяется в отдельный субъект социологического знания не так давно, исторический цикл предполагает ее стремительную институализацию, которая, к тому же, маркируется за счет специфических этапов политического развития исследуемой социальной системы, ограниченной в нашем случае рамками Российской Федерации и Санкт-Петербурга). Более того, предмет исследования не ограничен исключительно дискурсом элитологии как направления, ввиду его ориентации на образовательный аспект в том числе. Как следствие – наличие необходимости в рассмотрении выбранной темы с точки зрения теории капитала, а также исходя из базовых категорийных понятий социологии образования и социологии профессии.
Так, с целью описания теоретической рамки настоящей работы, в дальнейшем ее структура будет строиться следующим образом:
Элиты и элитное образование в рамках современных российских и зарубежных исследований.
Данный блок ориентирован на факторы институализации бизнес-элиты в современной России, методологию ее отстройки от элиты политической, а также те механизмы, которые в динамике последних 30 лет позволяют говорить об идентификации объекта в нашей стране в отдельный класс.
Элиты, капитал и стратификационные механизмы в рамках классических социологических теорий.
Данный блок посвящен рассмотрению дефиниции элит: их функциям, типологиям и специфике поведения в социуме. Специфика тематики также предполагает рассмотрение в рамках данного сегмента классических теорий, связанных с операционализацией терминологии капитала и организационных полей.

Второй этап позиционного подхода предполагает установление лиц, оказывающих максимальное воздействие на деятельность предприятия. Так, в соответствии с классификацией М. Юсима и Д. Скотта, к необходимой для изучения категории объектов были отнесены: 1) Крупнейшие акционеры компании; 2) Председатели и члены советов директоров; 3) Топ-менеджеры предприятий (генеральные директора, их заместители); 4) Члены правления компаний.
В рамках исследовательского вопроса данной работы представляется необходимым определить основные характеристики, отображающие уровень образовательного капитала представителей экономической элиты Санкт-Петербурга. Для достижения поставленных целей, была использована биографическая матрица базы данных, содержащая следующие характеристики: «Компания», «Отрасль», «ФИО должностного лица», «Должность», «Место рождения», «Дата рождения», «Пол», «Первое высшее образование и его специализация», «Второе высшее образование и его специализация», «Третье высшее образование и его специализация», «Зарубежное образование», «Курсы повышения квалификации и переподготовки кадров», «Научное звание», «Опыт работы в государственных структурах».
Исходя из анализа открытых источников (сайты интересующих компаний, материалы открытой энциклопедии, профильные деловые ресурсы, социальные сети) в рамках проекта было отобрано 417 персон из 216 установленных ранее крупнейших компаний с доступными данными, касающимися их образовательных траекторий. В дальнейшем, для определения основных закономерностей и аналитики использовался пакет MicrosoftOfficeExcel 2013.

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Логик Ф. кандидат наук, доцент
    4.9 (826 отзывов)
    Я - кандидат философских наук, доцент кафедры философии СГЮА. Занимаюсь написанием различного рода работ (научные статьи, курсовые, дипломные работы, магистерские дисс... Читать все
    Я - кандидат философских наук, доцент кафедры философии СГЮА. Занимаюсь написанием различного рода работ (научные статьи, курсовые, дипломные работы, магистерские диссертации, рефераты, контрольные) уже много лет. Качество работ гарантирую.
    #Кандидатские #Магистерские
    1486 Выполненных работ
    Евгений А. доктор, профессор
    5 (154 отзыва)
    Более 40 лет занимаюсь преподавательской деятельностью. Специалист в области философии, логики и социальной работы. Кандидатская диссертация - по логике, докторская - ... Читать все
    Более 40 лет занимаюсь преподавательской деятельностью. Специалист в области философии, логики и социальной работы. Кандидатская диссертация - по логике, докторская - по социальной работе.
    #Кандидатские #Магистерские
    260 Выполненных работ
    Катерина М. кандидат наук, доцент
    4.9 (522 отзыва)
    Кандидат технических наук. Специализируюсь на выполнении работ по метрологии и стандартизации
    Кандидат технических наук. Специализируюсь на выполнении работ по метрологии и стандартизации
    #Кандидатские #Магистерские
    836 Выполненных работ
    Алёна В. ВГПУ 2013, исторический, преподаватель
    4.2 (5 отзывов)
    Пишу дипломы, курсовые, диссертации по праву, а также истории и педагогике. Закончила исторический факультет ВГПУ. Имею высшее историческое и дополнительное юридическо... Читать все
    Пишу дипломы, курсовые, диссертации по праву, а также истории и педагогике. Закончила исторический факультет ВГПУ. Имею высшее историческое и дополнительное юридическое образование. В данный момент работаю преподавателем.
    #Кандидатские #Магистерские
    25 Выполненных работ
    Екатерина Б. кандидат наук, доцент
    5 (174 отзыва)
    После окончания института работала экономистом в системе государственных финансов. С 1988 года на преподавательской работе. Защитила кандидатскую диссертацию. Преподав... Читать все
    После окончания института работала экономистом в системе государственных финансов. С 1988 года на преподавательской работе. Защитила кандидатскую диссертацию. Преподавала учебные дисциплины: Бюджетная система Украины, Статистика.
    #Кандидатские #Магистерские
    300 Выполненных работ
    Дарья С. Томский государственный университет 2010, Юридический, в...
    4.8 (13 отзывов)
    Практикую гражданское, семейное право. Преподаю указанные дисциплины в ВУЗе. Выполняла работы на заказ в течение двух лет. Обучалась в аспирантуре, подготовила диссерт... Читать все
    Практикую гражданское, семейное право. Преподаю указанные дисциплины в ВУЗе. Выполняла работы на заказ в течение двух лет. Обучалась в аспирантуре, подготовила диссертационное исследование, которое сейчас находится на рассмотрении в совете.
    #Кандидатские #Магистерские
    18 Выполненных работ
    Шиленок В. КГМУ 2017, Лечебный , выпускник
    5 (20 отзывов)
    Здравствуйте) Имею сертификат специалиста (врач-лечебник). На данный момент являюсь ординатором(терапия, кардио), одновременно работаю диагностом. Занимаюсь диссертац... Читать все
    Здравствуйте) Имею сертификат специалиста (врач-лечебник). На данный момент являюсь ординатором(терапия, кардио), одновременно работаю диагностом. Занимаюсь диссертационной работ. Помогу в медицинских науках и прикладных (хим,био,эколог)
    #Кандидатские #Магистерские
    13 Выполненных работ
    Анастасия Л. аспирант
    5 (8 отзывов)
    Работаю в сфере метрологического обеспечения. Защищаю кандидатскую диссертацию. Основной профиль: Метрология, стандартизация и сертификация. Оптико-электронное прибост... Читать все
    Работаю в сфере метрологического обеспечения. Защищаю кандидатскую диссертацию. Основной профиль: Метрология, стандартизация и сертификация. Оптико-электронное прибостроение, управление качеством
    #Кандидатские #Магистерские
    10 Выполненных работ
    Мария М. УГНТУ 2017, ТФ, преподаватель
    5 (14 отзывов)
    Имею 3 высших образования в сфере Экологии и техносферной безопасности (бакалавриат, магистратура, аспирантура), работаю на кафедре экологии одного из опорных ВУЗов РФ... Читать все
    Имею 3 высших образования в сфере Экологии и техносферной безопасности (бакалавриат, магистратура, аспирантура), работаю на кафедре экологии одного из опорных ВУЗов РФ. Большой опыт в написании курсовых, дипломов, диссертаций.
    #Кандидатские #Магистерские
    27 Выполненных работ

    Другие учебные работы по предмету

    Социальные факторы стабильности китайского общества
    📅 2020год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет
    Экономика одиночества в Китае и России: социологический анализ
    📅 2020год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет
    Формирование финансовой культуры домохозяйств в России и Китае
    📅 2020год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет