Словообразовательные гнёзда с корнями «-муж-» и «-жен-» в современном русском языке: функционально-семантический аспект

Вэнь Цзин
Бесплатно
В избранное
Работа доступна по лицензии Creative Commons:«Attribution» 4.0

Словообразование является важным разделом лингвистики. Благодаря словообразованию язык постоянно пополняется новыми словами с различной структурой и семантикой, которые служат для удовлетворения потребностей общения. Знание правил словообразования, умение членить слово на составные компоненты, определять роль и значение частей слова важно для иностранцев. С точки зрения способов словообразования, слова с корнями -муж- и -жен- разнообразны и часто употребляются в современном русском языке. Слова мужчина и женщина обладают огромным лингвокультурологическим потенциалом.

Введение ……………………………………………………………………………………………………….. 4

Глава I. Теоретические основы описания слов с общим корнем ……………………. 11

1.1. Словообразование как раздел языкознания …………………………………………….. 11

1.2. Основные понятия словообразования …………………………………………………….. 18

1.2.1. Состав слова ………………………………………………………………………………………. 18

1.2.2. Словообразовательное гнездо как проявление системности в лексике ….. 23

1.3. Способы словообразования……………………………………………………………………. 26

1.4. Лексемы мужчина и женщина как объекты лингвокультурологического

исследования ……………………………………………………………………………………………….. 30

Выводы ……………………………………………………………………………………………………….. 38

Глава II. Функционально-семантические особенности лексем с корнями -муж- и

-жен- в современном русском языке …………………………………………………………….. 41

2.1. Общая характеристика исследуемого материала и методология его

исследования ……………………………………………………………………………………………….. 41

2.2. Функционально-семантический анализ имён существительных с корнем –

жен- ……………………………………………………………………………………………………………. 46

2.3. Функционально-семантический анализ имён существительных с корнем

-муж- ………………………………………………………………………………………………………….. 63

2.4. Лингвокультурные особенности имён существительных лексем с корнями

-муж- и -жен- ……………………………………………………………………………………………… 84
2.4.1. Лингвокультурные особенности имён существительных лексем с корнем

-жен- …………………………………………………………………………………………………………… 84

2.4.2. Лингвокультурные особенности имён существительных лексем с корнем

-муж- ………………………………………………………………………………………………………….. 94

Выводы ……………………………………………………………………………………………………… 102

Заключение………………………………………………………………………………………………… 107

Список использованной литературы …………………………………………………………….111

Список словарей ………………………………………………………………………………………… 115

Список интернет-источников ……………………………………………………………………… 117

Список принятых сокращений ……………………………………………………………………. 119

Приложение 1 ……………………………………………………………………………………………. 120

Приложение 2 ……………………………………………………………………………………………. 124

Одним одни из главных источников пополнения словарного состава любого языка является словообразование. С прогрессом социальной производительности и развитием человеческого мышления новые вещи и новые концепции появляются бесконечно. Должны появляться слова, называющие новые явления в жизни, и исчезать старые наименования, поэтому лексический состав русского языка постоянно обновляется и изменяется. «В последние десятилетия в русском языке наблюдаются стремительные изменения, наиболее ярко проявляющиеся на уровне лексики и словообразования» (Кузнецов 2010: 92).
Слова в русском языке разнообразны по своей структуре. Они могут состоять только из корневой части, которая равняется одному лишь звуку. Таковы предлоги к, с, о, у, в, союзы и, а, междометия о!, э!, и!, а! Большое количества слов, кроме корня, включает в свою структуру различные флексии – окончание, окончание и суффикс или приставку. Например, жен-их, муж-енёк, муж-нин; жен-ат-ый, жен-и-ть, муж-н-ий; за-муж-ем и т.п. (Тихонов 2017: 3). Иногда корни так «обрастают» приставками и суффиксами, что их подчас трудно увидеть. Чтобы правильно понять смысл и употреблять слова в речи, надо уметь разбираться, из каких частей они состоят.
Знание правил словообразования, умение членить слово на составные
компоненты, определять роль и значение частей слова важно для иностранцев.
По этой причине словообразование является одним из разделов курса русского
4
языка как иностранного. Существуют специальные пособия по словообразованию, например: Земская Е. А. «Современный русский язык»; Бутокова Л.О. «Морфемика и словообразование современного русского языка».
Надо особо отметить сложность изучения этого раздела для китайских студентов. В отличие от русского языка, в китайском языке нет алфавита. В отличие от большинства письменностей, китайское письмо состоит не из букв. Фундаментальной основной китайского языка является иероглиф. Каждый иероглиф обозначает отдельный слог и отдельную морфему. Иероглиф имеет не только фонетическое звучание, но и значение – передаёт определённое понятие. Один иероглиф китайского языка – это один слог (Синяговская 2017:12). Самым сложным является изучение и понимание основных способов образования слов в русском языке.
Таким образом, словообразование является не только эволюционным, но и функциональным аспектом.
Почти тысячелетие отделяет современное состояние русского языка от его предка – древнерусского языка. Именно в тот период появились два слова важных для языкового сознания русского человека: муж и жена. Эти слова для древних русичей означали не только людей разного пола, но и связывались с жизнью, естеством, надеждой (женщина), силой, способностью обеспечить всем необходимым для продолжения рода (мужчина).
С непрерывным развитием общества гнезда с корнями -муж- и -жен- постоянно обогащались. С нашей точки зрения, это очень важные слова также
5

для современного русского языка. Словообразовательное гнездо с корнем -жен- насчитывает 17 единиц (жених, женатый, женить, женский и др.), в гнезде с корнем -муж- 23 единицы (мужний, замуж, безмужний, возмужать, мужество и др.) (Тихонов 2017: 193, 304). Согласно данным последнего (новейшего) словаря А.Н. Тихонова, этих слов намного больше: 53 слов с корнем -жен- и 38 с корнем -муж- (Тихонов 2002: 46-581).
Слова с корнями -муж- и -жен- часто употребляются в современном русском языке. Слово муж появляется в 6 082 документах, а слово жена в 8800 документах. Общая частота употреблений слова муж в Национальном корпусе русского языка составляет 15825 раз, а слово жена – 5376 раз (при максимальной частоте 6829968 и минимальной частоте 3) (НКРЯ: http://www.ruscorpora.ru/new/).
Данные лексемы обладают большим лингвокультурным потенциалом, т.к.
«значения мужской и женский составляют фундаментальную оппозиционную пару в теории и практике человеческого общения, а проблемы определения и распределения гендерных ролей, значимые противопоставления в пределах одного пола и между полами, формулировка и обоснование гендерных принципов взаимодействия людей имеют огромное значение для организации общества и человеческой коммуникации» (Крейдлин 2005: 10).
Несмотря на это, по нашим данным, на сегодняшний день отсутствуют работы, в которых рассматриваются словообразовательные и функционально- семантические особенности слов с корнями -жен- и -муж- в современном русском языке.
6

Сказанное обусловливает актуальность настоящего исследования.
Объектом исследования являются словообразовательные гнезда с корнями -муж- и -жен-.
Предметом исследования служат функционально-семантические особенности лексических единиц с корнями -муж- и -жен-.
Целью исследования является выявление функционально-семантических особенностей лексем – членов словообразовательных гнёзд с корнями -муж- и – жен- в современном русском языке.
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
1. Описать теоретические основы исследования слов с общим корнем.
2. Отобрать материал исследования из словообразовательных словарей
и Национального Корпуса Русского Языка.
3. Классифицировать и описать отобранный материал с учётом словообразовательных особенностей данных единиц.
4. Проанализировать одну из подгрупп с точки зрения функционально- семантических особенностей входящих в неё единиц.
5. Выявить и описать лингвокультурный потенциал имён существительных с корнями -жен- и -муж-.
Материалом исследования являются: «Словообразовательный словарь русского языка» и «Морфемно-орфографический словарь» А.Н. Тихонова, «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, «Толковый
7

словарь живого великорусского языка» В.И. Даля,«Новый толково- словообразовательный словарь русского языка» Т.Ф. Ефремовой, «Словарь русского языка» А.П. Евгеньевой, «Частотный словарь русского языка» Л.Н. Засориной, «Словарь русской ментальности» В.В. Колесова, Д.В. Колесовой, А.А. Харитонова, а также примеры употребления лексем, извлечённые приёмом направленной выборки материала из текстов Национального Корпуса Русского Языка.
Новизна исследования определяется тем, что впервые (по нашим данным) дано полное структурное и функционально-семантическое описание словообразовательных гнёзд с корнями -муж- и -жен- в современном русском языке, рассмотрены смысловые отношения между производными и производящими словами.
Основные методы исследования, использованные в работе, включают в себя: метод теоретического описания, метод направленной выборки, метод наблюдения, метод компонентного анализа, метод семантического анализа, метод контекстуального анализа, метод словообразовательного анализа, приёмы частотно-статистического анализа, приёмы лингвокультурологического и статистического анализа.
Гипотеза. Члены словообразовательных гнёзд с корнями -муж- и -жен- обладают разнообразными функциональными, семантическими и лингвокультурными особенностями, которые могут быть выявлены и описаны в результате применения указанных выше методов исследования.
8

Практическая значимость работы: результаты исследования могут быть использованы в лекционных курсах по лексикологии и лингвокультурологии, на семинарах и спецкурсах по словообразованию, а также в практике преподавания русского языка как иностранного на занятиях по грамматике, лексике и разговору.

Заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 5 000 ₽

Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

    Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой

    Хочешь уникальную работу?

    Больше 3 000 экспертов уже готовы начать работу над твоим проектом!

    Анна С. СФ ПГУ им. М.В. Ломоносова 2004, филологический, преподав...
    4.8 (9 отзывов)
    Преподаю англ язык более 10 лет, есть опыт работы в университете, школе и студии англ языка. Защитила кандидатскую диссертацию в 2009 году. Имею большой опыт написания... Читать все
    Преподаю англ язык более 10 лет, есть опыт работы в университете, школе и студии англ языка. Защитила кандидатскую диссертацию в 2009 году. Имею большой опыт написания и проверки (в качестве преподавателя) контрольных и курсовых работ.
    #Кандидатские #Магистерские
    16 Выполненных работ
    Антон П. преподаватель, доцент
    4.8 (1033 отзыва)
    Занимаюсь написанием студенческих работ (дипломные работы, маг. диссертации). Участник международных конференций (экономика/менеджмент/юриспруденция). Постоянно публик... Читать все
    Занимаюсь написанием студенческих работ (дипломные работы, маг. диссертации). Участник международных конференций (экономика/менеджмент/юриспруденция). Постоянно публикуюсь, имею высокий индекс цитирования. Спикер.
    #Кандидатские #Магистерские
    1386 Выполненных работ
    Александр О. Спб государственный университет 1972, мат - мех, преподав...
    4.9 (66 отзывов)
    Читаю лекции и веду занятия со студентами по матанализу, линейной алгебре и теории вероятностей. Защитил кандидатскую диссертацию по качественной теории дифференциальн... Читать все
    Читаю лекции и веду занятия со студентами по матанализу, линейной алгебре и теории вероятностей. Защитил кандидатскую диссертацию по качественной теории дифференциальных уравнений. Умею быстро и четко выполнять сложные вычислительные работ
    #Кандидатские #Магистерские
    117 Выполненных работ
    Анна Н. Государственный университет управления 2021, Экономика и ...
    0 (13 отзывов)
    Закончила ГУУ с отличием "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". Выполнить разные работы: от рефератов до диссертаций. Также пишу доклады, делаю презентации, повышаю уни... Читать все
    Закончила ГУУ с отличием "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". Выполнить разные работы: от рефератов до диссертаций. Также пишу доклады, делаю презентации, повышаю уникальности с нуля. Все работы оформляю в соответствии с ГОСТ.
    #Кандидатские #Магистерские
    0 Выполненных работ
    Родион М. БГУ, выпускник
    4.6 (71 отзыв)
    Высшее экономическое образование. Мои клиенты успешно защищают дипломы и диссертации в МГУ, ВШЭ, РАНХиГС, а также других топовых университетах России.
    Высшее экономическое образование. Мои клиенты успешно защищают дипломы и диссертации в МГУ, ВШЭ, РАНХиГС, а также других топовых университетах России.
    #Кандидатские #Магистерские
    108 Выполненных работ
    Логик Ф. кандидат наук, доцент
    4.9 (826 отзывов)
    Я - кандидат философских наук, доцент кафедры философии СГЮА. Занимаюсь написанием различного рода работ (научные статьи, курсовые, дипломные работы, магистерские дисс... Читать все
    Я - кандидат философских наук, доцент кафедры философии СГЮА. Занимаюсь написанием различного рода работ (научные статьи, курсовые, дипломные работы, магистерские диссертации, рефераты, контрольные) уже много лет. Качество работ гарантирую.
    #Кандидатские #Магистерские
    1486 Выполненных работ
    Шагали Е. УрГЭУ 2007, Экономика, преподаватель
    4.4 (59 отзывов)
    Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и... Читать все
    Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и диссертаций, Есть любимые темы - они дешевле обойдутся, ибо в радость)
    #Кандидатские #Магистерские
    76 Выполненных работ
    Сергей Н.
    4.8 (40 отзывов)
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных с... Читать все
    Практический стаж работы в финансово - банковской сфере составил более 30 лет. За последние 13 лет, мной написано 7 диссертаций и более 450 дипломных работ и научных статей в области экономики.
    #Кандидатские #Магистерские
    56 Выполненных работ
    Андрей С. Тверской государственный университет 2011, математический...
    4.7 (82 отзыва)
    Учился на мат.факе ТвГУ. Любовь к математике там привили на столько, что я, похоже, никогда не перестану этим заниматься! Сейчас работаю в IT и пытаюсь найти время на... Читать все
    Учился на мат.факе ТвГУ. Любовь к математике там привили на столько, что я, похоже, никогда не перестану этим заниматься! Сейчас работаю в IT и пытаюсь найти время на продолжение диссертационной работы... Всегда готов помочь! ;)
    #Кандидатские #Магистерские
    164 Выполненных работы

    Другие учебные работы по предмету

    Видовые различия в русской речи польских и чешских студентов
    📅 2021год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет
    Фразеологические единицы в политическом дискурсе
    📅 2021год
    🏢 Санкт-Петербургский государственный университет