По запросу найдено: Всего: 125 источников
Перспективы профессиональной подготовки студентов в современном вузе
К.Л. Кисметов, И.Э.Рахимбаева //Учреждения культуры иискусства: история, современность, перспективы развития: Материалы IМеждународной научно-практической конференции. – Саратов: ИЦ «Наука», 2–С. 3
Направления совершенствования стратегического управления системой высшего образования региона (на примере Воронежской области)
Е.А. Руднев // Управление изменениями в социально-экономическихсистемах. Сборник статей двадцатой международной научно-практическойконференции. Выпуск двадцатый / Под ред. Ю.И. Трещевского, Л.М. Ники-тиной. – Воронеж: Истоки, 2– С. 134-139 (0,45 п.л.)
Тенденции развития послевузовского образования в России
А.С. Климова // Сборник материалов XL научной конференции студентов и аспирантов «Дни студенческой науки». - Самара, 2– 256 с.Климова, А.С. К вопросу улучшения отечественной системы высшего образования / А.С. Климова, И.В. Серяпова // Образование, наука, транспорт в ХХI веке: опыт, перспективы, инновации: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с межд. участием. – Оренбург, 2- С. 144
Особенности формирования воссоздающего воображения в начальной школе как ключевой читательской компетенции
А.И. Страдова // Журнал «Успехи современной науки и образования». – 2–№ – С. 48-52 (0,31 п.л.)
Мастер середины XXI века. Куратор коллективного творчества, дизайнер эмоций и другие профессии будущего в московских колледжах
EDexpert. Эффективные решения в образовании. – 2– No – С. 2–– Режим доступа: https://edexpert.ru/master_seredini_xxi_veka (0,18 п. л.)Табатадзе, Л.М. Современный подход к государственной итоговой аттестации в системе среднего профессионального образования / Л.М. Табатадзе, Е.Ю. Кривобородова // Педагогические науки. – 2– No 1 (88). – С. 63–67 (0,29 п. л., авт. вклад – 0,11 п. л.)
👀
Предметы
