Психофизиологический подход к оценке адаптационно-приспособительной деятельности организма мужчин-студентов на начальных этапах обучения в вузе

Согласно поставленной цели для объективной оценки состояния адаптационных резервов организма студентов- первокурсников на основании ВСР был вычислен интегральный показатель активности регуляторных систем (ПАРС в баллах), который позволил всех обследованных разделить на четыре группы (ГР) по напряжению адаптационных механизмов. Полученные результаты показали, что 40,0 % мужчин (ГР1, n = 60) имели удовлетворительное состояние адаптационных резервов организма, 23,3 % обследованных (ГР2, n = 35) находились в состоянии небольшого функционального напряжения, 24,7 % студентов (ГР3, n = 37) имели неудовлетворительную адаптацию, а 12,0 % (ГР4, n = 18) – срыв адаптации. Данные результаты частично согласуются с более ранними исследованиями, где показано, что у 58 % студентов-первокурсников имеется снижение адаптационно-компенсаторных возможностей организма [Рыжкова Ю.П., 2008]. Если суммировать группы лиц с неудовлетворительной адаптацией (ГР3) и ее срывом (ГР4), то у 36,7 % (n = 55) студентов-первокурсников медицинского вуза мужского пола имеются выраженное нарушение адаптационно- приспособительной деятельности организма.
Анализ спектральных и временных показателей ВСР свидетельствует, что у лиц с удовлетворительной (ГР1), напряженной (ГР2) и неудовлетворительной адаптацией (ГР3) регистрировался 1-й класс ритмограммы по Е.А. Березному и А.М. Рубину (1997). По мере нарастания дезадаптации повышается суммарный эффект всех уровней регуляции на сердечный ритм (табл. 1). У мужчин с неудовлетворительной адаптацией (ГР3) общая мощность спектра ВСР (ТР) была существенно выше (р = 0,02) в сравнении с лицами из ГР1, что указывает на подключение всех уровней регуляции ССС для достижения ответной приспособительной реакции. Коэффициент вагосимпатического баланса (LF / HF) = 0,6 у.е., в совокупности с нарастанием HF%,
LF% при дальнейшем снижении мощности волн очень низкой частоты (VLF) %
(р = 0,03) указывает на усиление парасимпатических влияний на сердечный ритм и повышение напряжения в регуляции сердечной деятельности. Мощность волн очень низкой частоты (VLF) тесно связана с психо-эмоциональным напряжением и функциональным состоянием коры головного мозга [Хаспекова Н.Б., 2003]. При снижении мощности VLF-волн в ответ на нагрузку можно говорить о гипоадаптивной реакции [Флейшман А.Н., 1999]. У здоровых мужчин со срывом адаптационных резервов организма (ГР4) наблюдалось резкое снижение общей мощности спектра (ТР) до 1629,0 мс2 (р ≤ 0,04), в сравнении с ГР1; ГР2; ГР3. Таблица 1
Усредненные показатели ВСР у здоровых молодых мужчин с разным состоянием адаптационных резервов
организма (Ме: 25 %, 75 % квартильного диапазона)
Показат Ед/ ели из
ТР мс2 VLF мс2 LF мс2 HF мс2
VLF % LF % HF %
LF/HF у.е. KRS у.е.
RRNN мс
SDNN мс RMSSD мс pNN50 % CV %
ГР1 (n = 60) ГР2 (n = 35) ГР3 (n = 37)
Показатели спектрального анализа ВСР
ГР4 (n = 18)
1629,0 (1034,0; 12511,0♯ 774,0 (376,0; 1876,5)♯ 568,0 (336,0; 4965,0)♯ 341,0 (287,0; 5986,0)♯ 37,0
(16,5; 48,0)♯ 34,0
(22,2; 43,0) 32,0
(22,2; 60,0)♯ 1,05 (0,6; 1,5) ♯
3,4 (2,9; 5,0) ♦
756,0 (731,0; 957,0)♯ 36,0 (29,0; 126,0)♯ 24,0 (21,0; 126,7)♯ 4,6
(1,0; 15,2) # ♦ 4,7 (3,6; 12,3)
3463,0 (2617,0; 4285,0) 980,0 (685,0; 1332,0) 1082,0 (867,0; 1192,0) 1256,0 (853,0; 2053,0) 30,0 (18,0; 41,7) 30,0 (25,0; 35,0) 37,0 (26,0; 49,0) 0,8 (0,6; 1,4)
4,5 (4,1; 4,9)
5131,5 (1613,7; 6453,7) 939,0 (451,7; 1625,2) 1168,0 (426,2; 2309,0) 1212,0 (770,0; 2106,0) 24,0 (20,0; 38,2) 31,0 (26,0; 35,0) 38,5 (22,0; 50,0) 0,8 (0,5; 1,4)
3,8 (3,5; 4,5)
8690,0 (7418,0; 11788,0)* 1945,0 (1051,5; 2567,0)* 2676,0 (1992,5; 4135,0)* 3492,0 (2103,5; 5547,0)* 19,0
(13,0; 28,0)* 33,0
(20,5; 40,0) 43,0
(31,5; 54,5) 0,6 (0,4; 1,3)
3,5 (3,0; 3,9)*
Показатели временного анализа ВСР
860,0 (773,0; 942,0) 89,0 (80,0; 115,0) 47,0 (39,0; 59.2) 20,3 (10,9; 44,7) 6,3 (5,7; 7,1)
864,0 (759,7; 963,2) 70,0 (38,0; 77,0) 48,0 (35,0; 70,5) 29,0 (20,6; 42,3) 6,9 (4,6; 9,0)
863,0 (787,0; 958,0) 55,0 (50,0;64,0)* 72,0 (55,5; 131,0)* 45,6 (32,1; 61,7)* 10,8 (9,0; 12,2)
Примечания:* р ≤ 0,04 при сравнении показателей ГР3 и ГР1; # р≤0,04 при сравнении показателей ГР4 и ГР3; ♦ р ≤ 0,03 при сравнении показателей ГР4 и ГР2; ГР1.
Существенное увеличение VLF% (р = 0,03) и снижение HF% (р = 0,04) в ГР4 может говорить о гиперадаптивном воздействии на сердечный ритм симпатического отдела ВНС, активации кардиостимулирующего и вазоконстрикторного центров продолговатого мозга, а также усилении гуморально-метаболических механизмов в регуляции сердечного ритма. Учитывая, что показатель VLF отражает степень активации церебральных подкорковых структур, ответственных за адаптацию, и тесно связан с функциональным состоянием коры головного мозга, а также с психоэмоциональным напряжением, можно прогнозировать резкое психовегетативное перенапряжение организма и срыв его адаптации при нагрузочных реакциях [Хаспекова Н.Б., 1996]. Кардио-респираторный баланс хотя и находился в пределах нормы, но был существенно ниже, чем в ГР1 (р = 0,28), что связано с напряжением в работе ССС (табл. 1). В процессе анализа ВСР было обращено внимание, что у лиц со срывом адаптации (ГР4) спектрально-временные показатели имеют большой размах значений 75-й и 25-й процентилей. Для анализа распределения частот были построены гистограммы по основным переменным ВСР. Полученные результаты показали, что у лиц со срывом адаптационных резервов организма (ГР4) преобладала общая мощность спектра (ТР) ниже 1500 Гц, хотя встречается частота и выше 10 000 Гц. Мощность волн очень низкой частоты (VLF) преобладала на низких значениях, что подтверждает психоэмоциональное перенапряжение и гипоадаптационную реакцию организма; наблюдалось небольшое количество лиц с резким увеличением VLF. Частотное распределение мощности волн низкой частоты (LF) и высокой частоты (HF) также показало их преобладание на низких значениях, что характерно для физической активности или стресса. Анализ частотного распределения среднеквадратического отклонения показал преобладание лиц с резким его падением, что свидетельствует о значительном перенапряжении регуляторных систем. Частота распределения коэффициента вариации чаще находилась на низких значениях и реже на высоких показателях, что указывает на преобладание симпатических влияний на сердечную деятельность при срыве адаптации. Кросс-анализ кардио-респираторной синхронизации (КRS) испытуемых с разным тонусом ВНС выявил, что увеличение коэффициента кросс-корреляции сердечного и дыхательного ритмов в большей степени происходило у испытуемых симпатотоников и, наоборот, в меньшей степени у ваготоников, характеризующихся
12

исходно высокими значениями данного коэффициента. С помощью корреляционного анализа по Спирмену была выявлена сильная обратная зависимость между увеличением высокочастотного компонента ВСР (HF) и повышением коэффициента КRS у обследованных мужчин (r = -0,673; р = 0,003).
Таким образом, срыв адаптационных резервов организма у студентов- первокурсников мужского пола, чаще всего связанный со снижением всех уровней регуляции с преобладанием симпатических влияний на сердечный ритм, сопровождается повышением синхронизации КRS , что указывает на перенапряжение центральных механизмов регуляции сердечно-сосудистой системы. Реже встречающийся механизм срыва адаптационных процессов связан с повышением активности всех звеньев регуляции на фоне выраженной ваготонии на сердечный ритм и сопровождается снижением KRS-коэффициента, что характерно для десинхронизации и декомпенсации в системе дыхания с угнетением дыхательного центра.
В более ранних исследованиях была отмечена важная роль изучения общегемодинамических параметров при диагностике различных дезадаптивных состояний на доклиническом этапе у лиц молодого возраста [Бехтерева Т.Л., 2004; Хурса Р.В., 2015]. В настоящем исследовании у здоровых студентов-первокурсников мужского пола с удовлетворительной (ГР1), напряженной (ГР2), неудовлетворительной адаптацией (ГР3) и срывом адаптационных механизмов (ГР4) преобладал нормокинетический тип регуляции кровообращения без повышения показателей артериального кровяного давления. Изучение состояния мозгового кровотока у студентов-первокурсников с удовлетворительной и напряженной адаптацией (ГР1 и ГР2) в состоянии физиологического покоя показало снижение у них межбассейновой и межполушарной интенсивности артериального кровотока (реографического индекса и амплитудно-частотного показателя ↓) при сохранном тонусе вен и сосудов артериального русла, что соответствовало норморезистивному типу мозгового кровотока. Анализ коэффициента асимметрии продемонстрировал наличие в ГР1 умеренной межбассейновой асимметрии кровотока (КА 15,9 – 21,4 %), а в ГР2 выраженной асимметрии (КА 29,7 – 30,5 %) в обоих полушариях с усилением кровоснабжения в области внутренних сонных артерий.
13

У мужчин-студентов с неудовлетворительной адаптацией (ГР3) и ее срывом (ГР4) при фоновой записи интенсивность артериального кровотока в области внутренних сонных артерий находилась в норме, а в вертебро-базилярных бассейнах с обеих сторон была снижена. Кроме того, наблюдалось снижение тонуса крупных, средних и мелких артерий в вертебро-базилярной области с обеих сторон при сохранных периферическом сосудистом сопротивлении и венозном оттоке во всех бассейнах. При проведении в ГР3 и ГР4 функциональной пробы с изменением положения головы (повороты вправо, влево, сгибание и разгибание шеи) были обнаружены нарушения дистонического характера во всех бассейнах (р ≤ 0,05) в виде уменьшения артериального притока и венозного оттока, а также снижение тонуса средних и мелких артерий в области внутренних сонных и больше – в вертебро- базилярных артериях. Функциональный характер дистонии по гипотоническому типу у мужчин в ГР3 и ГР4 был подтвержден пробой с нитроглицерином. Анализ КА перераспределения церебрального кровотока у здоровых мужчин в ГР3 и ГР4 показал значительное нарастание межбассейновой асимметрии кровотока в правом и левом полушариях с усилением мозговой гемодинамики в области внутренних сонных артерий (КА в ГР3 = 30,6 – 48,3 %; КА в ГР4 = 41,3 – 44,9 %).
Следующим этапом работы было изучение психоэмоционального состояния у студентов-первокурсников мужского пола с разными показателями активности регуляторных систем. По данным А.С. Трегуба и соавторов [2018], адаптация у мужчин, протекающая за счет увеличения активности симпатического отдела ВНС, приводит к повышению психоэмоционального напряжения личности [Трегуб А.С., Кузнецова Н.В., Бутовец Г.В., 2018]. В настоящем исследовании с помощью теста Люшера было выявлено, что у всех обследованных мужчин вне зависимости от показателей активности их регуляторных систем диапазон усредненных значений суммарного отклонения от аутогенной нормы соответствовал среднему уровню непродуктивной нервно-психической напряженности, то есть испытуемые справляются со своими обязанностями в пределах средних сложившихся требований. Анализ вегетативного коэффициента показал, что мужчины-студенты с удовлетворительной адаптацией (ГР1) имеют установку на минимизацию усилий, самосохранение и восстановление сил (вегетативный коэффициент 1,0 балл). По мере нарастания дезадаптации (ГР2 и ГР3) наблюдается тенденция к нарастанию данного
14

коэффициента, что характерно для увеличения энергозатрат и расходования сил. У мужчин со срывом адаптации средние значения коэффициента составляют 0,9 (0,7; 1,5), что указывает на снижение работоспособности для восстановления сил. Значения вегетативного баланса согласуются с результатами спектрального анализа ВСР. По показателю гетерономности – автономности среди студентов- первокурсников из ГР1 больше было автономных: независимых, активных, инициативных, самостоятельных, стремящихся к успеху и самоутверждению. В группах с напряжением адаптационных механизмов (ГР2), неудовлетворительной адаптацией (ГР3) и срывом адаптационных механизмов (ГР4) больше преобладала гетерономность установок с нарастанием пассивности и зависимого от окружающих положения (р = 0,045). Показатель «концентричность – эксцентричность» отражает сосредоточенность всех обследованных студентов на своих проблемах вне зависимости от состояния адаптационных механизмов. Личностный баланс во всех группах соответствует неустойчивой, противоречивой личности с низкой работоспособностью (менее 16 баллов). Анализ стрессовой нагрузки, как основы для формирования психосоматических состояний показал, что все мужчины-студенты имели высокий риск развития психосоматических заболеваний. При этом у лиц с неудовлетворительной адаптацией (ГР3) и срывом адаптационных механизмов (ГР4) отмечалось значимое увеличение средних значений суммы баллов стрессовой нагрузки (р ≤ 0,05). Когнитивный стиль у студентов в ГР1 характеризовался сбалансированностью процессов гибкости и ригидности мышления, скорость обработки информации соответствовала средним значениям [Кинт = 1,5 (1,2; 1,7) бит/с]. У лиц из ГР2 наблюдалась наименьшее количество ошибок, минимальное время выполнения задания и самая высокая интерференция [Кинт=2,5 (2,0; 2,9) бит/с, р ≤ 0,05], которая является показателем жесткого контроля и слабой автоматизации познавательных функций, то есть высокой ригидности мышления и низкой его гибкости. Студенты с неудовлетворительной адаптацией (ГР3) имели существенно большее количество ошибок и время выполнения задания, а также более низкую интерференцию в сравнении с ГР1 (р ≤ 0,04). Лица со срывом адаптационных процессов (ГР4) показывали самую низкую интерференцию, большее время выполнения задания и количество ошибок (р ≤ 0,035). Низкая интерференция характеризуется низкой ригидностью и высокой гибкостью мышления с сильной
автоматизацией познавательных функций. Коэффициент образности – вербальности во всех группах соответствовал сенсорно-перцептивному способу переработки информации и преобладанию образности мышления над вербальностью. Таким образом, умеренное напряжение адаптационных процессов организма до уровня ПАРС = 3 – 4 балла способствует наилучшей эффективности когнитивного процесса.
В настоящем исследовании была проведена попытка изучения состояния механизмов нейрогуморальной регуляции деятельности кардио-респираторной системы, центральной и мозговой гемодинамики, а также когнитивной функции при моделировании острой стрессовой нагрузки у мужчин-студентов с разным ПАРС. Полученные результаты выявили, что в процессе адаптационно-приспособительной деятельности на фоне острого стрессорного моделирования при ПЭНТ первой страдает когнитивная сфера при неизменных нейрогуморальных механизмах регуляции ритма сердца и показателях центральной, мозговой гемодинамики (рис.).
Рис. Изменение эффективности умственных операций классификации и анализа, изученной по методике «Исключение понятий», у студентов-первокурсников с разным уровнем адаптации до и после ПЭНТ (Ме: 25 %, 75 % квартильного диапазона;* р ≤ 0,035 при сравнении показателей в обследованных группах до ПЭНТ и после ПЭНТ)
На основании проведенного исследования были выделены признаки
эффективности и неэффективности адаптационно-приспособительной деятельности
студентов-мужчин на начальных этапах обучения в вузе. Для этого из всех изученных
16

показателей были отобраны независимые переменные, имеющие значимую корреляционную связь с прогностическим индексом (А) и не имеющие таких связей друг с другом. Регрессионное уравнение, объясняющее наилучшую адаптацию имело следующий вид:
А = 12,706 + 1,100 × (ТР) + 1,137 × (RMSDD) + 0,384 × (ДИА Os) + 0,374 × (ДИА Od) + 0,509 × (ДИА Fd) + 0,376 (ДИА Fs) – 0,281 (Г – А),
где ТР показатель общей мощности спектра спектрального анализа ВСР; RMSSD – показатель временного анализа ВНС; ДИА – диастолический индекс реоэнцефалограммы, в фронто-мастоидальных отведениях слева и справа (Fms, Fmd) и окципито-мастоидальных отведениях слева и справа (Oms, Omd); Г – А – показатель гетерономности – автономности по тесту Люшера.
Коэффициент множественной регрессии R = 0,978. Уравнение объясняет 95,6 % вариации зависимой переменной (R2 = 0,956). Все коэффициенты уравнения значимы на уровне р ≤ 0,054. Увеличение суммарного эффекта воздействия на сердечный ритм всех уровней регуляции (ТР), преобладание влияния на сердечный ритм парасимпатического отдела ВНС (RVSDD), нормальный отток крови в области внутренних сонных артерий (ДИА Fmd, Fms) и в вертебро-базилярной области (ДИА Omd, Oms) обоих полушарий головного мозга, преобладание в личностном балансе автономности (Г – А) способствуют наилучшей адаптации мужчин- студентов на начальных этапах обучения в вузе. Также были выделены признаки, влияющие на неэффективность адаптационно-приспособительной деятельности студентов-мужчин на начальных этапах обучения в вузе. Регрессионное уравнение, объясняющее дезадаптацию имело следующий вид:
А = 76,409 – 1,221 × (ТР) + 0,327 × (VLF) – 0,963 × (HF) – 0,311 × (РИ Fs) – 0,301 × (РИ Fd) + 0,305 (Г – А) – 0,267 (ИП),
где ТР – показатель общей мощности спектра спектрального анализа ВСР; VLF – мощность спектра сверхнизкой частоты спектрального анализа ВСР; HF – мощность спектра высокочастотного компонента ВСР; РИ – реографический индекс в фронто- мастоидальных отведениях слева и справа (Fms, Fmd); Г – А – показатель гетерономности – автономности по тесту Люшера; ИП – методика «Исключение понятий».
Коэффициент множественной регрессии R = 0,993. Уравнение объясняет 98,6 % вариации зависимой переменной (R2 = 0,986). Все коэффициенты уравнения значимы на уровне р ≤ 0,044. Снижение показателя общей мощности спектра ВСР, отражающего уменьшение суммарного воздействия на сердечный ритм всех уровней регуляции (ТР), повышение активности центральных симпатических и гуморально- метаболических влияний на сердечный ритм (VLF), снижение активности парасимпатического звена регуляции кардио-респираторной системы (HF), увеличение интенсивности артериального кровотока в области внутренних сонных артерий справа и слева (Fms, Fmd), преобладание в личностном балансе гетерономности (Г – А), снижение эффективности умственных операций классификации и анализа (ИП) отражают срыв адаптационных возможностей организма у мужчин-студентов на начальных этапах обучения в вузе.
Результат настоящего исследования является важным в контексте его практической значимости. Известно, что в стандарт медицинских профилактических осмотров здоровых лиц входит анализ показателей центральной гемодинамики (частоты сердечных сокращений, систолического показателя артериального давления, диастолического показателя артериального давления, среднегемодинамического показателя артериального давления), состояние которых никак не отражает стресс, связанный с адаптационно-приспособительной деятельностью при обучении в вузе, так как первой страдает именно психическая сфера, что характеризуется снижением когнитивной способности.
ВЫВОДЫ:
1. На начальных этапах обучения в вузе 40,0% (n = 60) мужчин-студентов имели удовлетворительное состояние адаптационных резервов организма, 23,3% (n = 35) обучающихся находились в состоянии небольшого функционального напряжения, 24,7 % (n = 37) студентов имели неудовлетворительную адаптацию, а 12,0 % (n = 18) – срыв адаптации.
2. У мужчин-студентов по мере нарастания напряжения адаптационных резервов организма повышается суммарный эффект всех уровней регуляции на сердечный ритм, увеличивается влияние на сердечную деятельность парасимпатического отдела вегетативной нервной системы на фоне повышения общего психоэмоционального напряжения (р ≤ 0,03). Срыв адаптационных процессов у мужчин-студентов на
начальных этапах обучения в вузе чаще наблюдается при суммарном снижении всех уровней регуляции с преобладанием симпатических влияний и перенапряжением центральных механизмов регуляции кардио-респираторной системы и реже сопровождается повышением всех звеньев регуляции с преобладанием парасимпатического отдела вегетативной нервной системы на сердечную деятельность и угнетением дыхательной функции.
3. У всех мужчин-студентов на начальных этапах обучения в вузе вне зависимости от состояния их адаптационных резервов был выявлен нормокинетический тип регуляции кровообращения, который достигался за счет увеличения силы сердечных сокращений, что указывает на напряженную адаптационную работу сердечно-сосудистой системы. У лиц с удовлетворительной и напряженной адаптацией тип кровообращения в сосудах головного мозга соответствовал норморезистивному с умеренной асимметрией межбассейнового кровотока с усилением кровоснабжения в области фронто-мастоидальных отведений с обеих сторон (р ≤ 0,03). У мужчин с неудовлетворительной адаптацией и ее срывом наблюдалась дистония сосудов головного мозга со снижением тонуса крупных, средних и мелких во всех бассейнах, больше в вертебро-базилярной области обоих полушарий головного мозга. Кроме того, межбассейновая асимметрия кровотока становится выраженной с усилением мозговой гемодинамики в области внутренней сонной артерии с обеих сторон, питающих префронтальную область коры головного мозга, ответственную за множество психических процессов человека (р ≤ 0,04).
4. У обследованных студентов-первокурсников мужского пола выявлен средний уровень непродуктивной нервно-психической напряженности, сосредоточенность на своих проблемах с настоящей низкой работоспособностью, высокой степенью стрессовой нагрузки, высокой эффективностью умственных операций классификации и анализа и сенсорно-перцептивным способом переработки полученной информации с образностью мышления. По мере нарастания дезадаптации у мужчин-студентов снижается работоспособность, увеличиваются энергозатраты, преобладает гетерономность поведения с усилением пассивного, зависимого положения (р = 0,045), с увеличением стрессовой нагрузки и нервно-психического напряжения с высоким риском развития психосоматических заболеваний (р ≤ 0,05). По мере ухудшения адаптации наблюдается существенное снижение эффективности
19

умственных операций классификации и анализа информации (р = 0,045), хотя средние их значения остаются высокими. Кроме того, у студентов с неудовлетворительной адаптацией и её срывом выявляется высокая способность тормозить более сильные по своей природе вербальные функции ради восприятия цвета, что указывает на гибкий контроль и сильную автоматизацию познавательной функции, с увеличением количества ошибок и времени выполнения задания (р ≤ 0,035).
5. При моделировании острой стрессовой нагрузки у здоровых молодых мужчин- студентов вне зависимости от состояния их адаптационных резервов организма первой страдает когнитивная сфера при сохранных нейрогуморальных механизмах регуляции ритма сердца и неизменных показателях центральной и мозговой гемодинамики (р ≤ 0,035).
6. Наиболее эффективная адаптация организма мужчин-студентов на начальных этапах обучения в вузе наблюдается при увеличении суммарного эффекта воздействия на сердечный ритм всех уровней регуляции, преобладании на сердечный ритм парасимпатического отдела вегетативной нервной системы, нормальном оттоке крови в области внутренних сонных артерий и в вертебро-базилярной области обоих полушарий головного мозга, преобладании в личностном балансе автономности (р ≤ 0,054). Неэффективная адаптация организма у мужчин-студентов на начальных этапах обучения в вузе наблюдается при уменьшении суммарного воздействия на сердечный ритм всех уровней регуляции, повышении активности центральных симпатических и гуморально-метаболических влияний на сердечный ритм, снижении активности парасимпатического звена регуляции кардио-респираторной системы, увеличении интенсивности артериального кровотока в области внутренних сонных артерий справа и слева, преобладании в личностном балансе гетерономности и снижении эффективности умственных операций классификации и анализа (р ≤ 0,044).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Для обеспечения мероприятий по улучшению психофизиологической адаптивности мужчин-студентов к образовательному процессу в вузе необходима комплексная оценка функционального состояния их организма с оценкой различных иерархических уровней его системной организации: нейрогуморальных механизмов
регуляции кардио-респираторной системы, гемодинамического гомеостаза и психоэмоционального состояния.
2. С целью эффективного выявления неудовлетворительной адаптации организма и ее срыва и для сохранения здоровья у мужчин-студентов на начальных этапах обучения в вузе помимо оценки показателей центральной гемодинамики рекомендуется исследовать вариабельность сердечного ритма с оценкой показателя активности регуляторных систем и регионарный мозговой кровоток.
3. У мужчин-студентов, обучающихся на 1 курсе, при проведении профилактических осмотров в состав медкомиссий рекомендовано включать психологов для своевременной оценки их психоэмоционального состояния с помощью теста Люшера, методики «Исключение понятий» и Струп-теста.
4. Среди критериев неэффективной адаптации следует обращать внимание на снижение показателя общей мощности спектра, повышение активности мощности спектра сверхнизкой частоты, снижение активности мощности спектра высокой частоты компонентов спектрального анализа вариабельности сердечного ритма; увеличение интенсивности артериального кровотока в области внутренних сонных артерий в обоих полушариях головного мозга (Fms, Fmd), преобладание в личностном балансе гетерономности, снижение эффективности умственных операций классификации и анализа.