По запросу найдено: 25 работ
«Художественный перевод как форма межнациональных литературных взаимосвязей (на примере перевода романа «Гора» Рабиндраната Тагора на таджикский язык)»
📅
2021 год
🏢
Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан
Хусензода Лолаи
Методика совершенствования эстетического мировоззрения у учащихся профессиональных колледжей по направлению дизайн
📑
54 стр.
📅
2018 год
👀
147 просмотров
user1723141
Стилизация исторической реальности: специфика и проблемы ее сохранения при передаче национального колорита
📅
2021 год
🏢
Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан
Ашуров Азамат Джумаевич
Развитие творческих навыков у детей
📑
160 стр.
📅
2016 год
👀
120 просмотров
Людмила Б.
преподаватель, кандидат наук
Художественные функции поэтонимов в трилогии Дж. Икрами («Дочь огня», «Двенадцать ворот Бухары», «Поверженный»)» и особенности их передачи в русском переводе
📅
2021 год
🏢
Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан
Холназарова Нигора Нуруллоевна
Развитие творческих способностей младших школьников
📑
180 стр.
📅
2010 год
👀
296 просмотров
Дмитрий П.
преподаватель, кандидат наук
Сетевая литература как подсистема современной таджикской литературы: основные тенденции развития женской прозы
📅
2022 год
🏢
Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан
Субхонкулова Сурайё Акбаралиевна
Ассимиляция итальянской лексики в английском языке
📑
150 стр.
📅
2010 год
👀
195 просмотров
Дмитрий П.
преподаватель, кандидат наук
Коммуникативные стратегии постсимволистской металирики (на материале поэзии Б.Л. Пастернака)
📅
2022 год
🏢
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»
Ли Джонг Хён
Типология и поэтика женской прозы: гендерный аспект
📑
23 стр.
📅
2018 год
👀
39 просмотров
user1350799
Жизнь и идейно-художественные особенности творчества Шах Ниматуллаха Вали
📅
2022 год
🏢
Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан
Мадимарова Гулхаё Мадимаровна
Развитие исследовательских способностей младших школьников в образовательном процессе
📑
1 стр.
📅
2020 год
👀
42 просмотра
user1685465
Типы и функции палимпсеста в юмористическом фэнтези (на материале произведений Терри Пратчетта)
📅
2021 год
🏢
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»
Крюкова Екатерина Викторовна
Формирование у детей мотивационной готовности к обучению в школе
📑
1 стр.
📅
2020 год
👀
20 просмотров
user1685465
Проблемы текстологии и поэтики стиля «Мисбах аль-хидая ва мифтах аль-кифая» Иззуддина Махмуда Кашани
📅
2021 год
🏢
Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан
Мансурова Зебунисо Абдурауфовна
роль коммуникативного пространства в деформациях культуры
📑
1 стр.
📅
2020 год
👀
28 просмотров
user1685465
Концепт
📑
22 стр.
📅
2020 год
👀
2 просмотра
Елена К.
ТГУ 2015, Филологический , преподаватель, кандидат наук, доцент
Воспитание толерантности у старшего школьника в условиях взаимодействия малых групп
📑
183 стр.
📅
2014 год
👀
249 просмотров
Екатерина Б.
ВГУ, студент
Литературный обзор передача чужой речи при цитировании в современном японском языке
📑
41 стр.
📅
2020 год
👀
3 просмотра
Елена К.
ТГУ 2015, Филологический , преподаватель, кандидат наук, доцент
Ведический коучинг (бхагавата-прашна): системные расстановки по «бхагаватам»
📑
423 стр.
📅
2015 год
👀
299 просмотров
Александр В.
Роль музыки в воспитании нравственной и эстетической культуры детей
📑
229 стр.
📅
2000 год
👀
6 просмотров
Елена К.
ТГУ 2015, Филологический , преподаватель, кандидат наук, доцент
Образы флористики в художественном тексте
📑
239 стр.
📅
1994 год
👀
344 просмотра
Александра Д.
Одесский государственный экономический университет 1985, Бухучет и аудит, выпускник, доцент
Символика константных и вариативных черт в языковой картине мира
📑
201 стр.
📅
2007 год
👀
30 просмотров
Василиса П.
студент
Эмоциональный концепт радость в английском и русском языках
📑
176 стр.
📅
2016 год
👀
266 просмотров
Мария П.
Белгородский государственный университет 1989, романо-германская филология, русская филология, преподаватель
