По запросу найдено: Всего: 265 источников
Средства художественной культуры как фактор формирования ценностных ориентаций у курсантов вузов
И.С. Черномазов,А.Н. Богданов // Гуманитарные и социально-экономические дисциплины в со-временном мире : сб. науч. ст. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. –Пермь : Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 423-428 (0,2/0,1 п.л.).
👀
Предметы
Диагностика учебной самостоятельности школьника (этап перехода от начального к основному общему образованию)
С.В. Косикова, Л.А. Ко- солапова // European Social Science Journal. – 2– No 7(2). – С. 209–214 (0,4/0,2 п.л.).Косикова, С.В. Непрерывность развития учебной самостоятельности школьника как критерий преемственности образовательной системы школы / С.В. Косикова, Л.А. Косолапова // Педагогика и психология образования. – 2– No – С. 58–68 (0,8/0,4 п.л.).
Методические рекомендации «Формирование читательской грамотности учащихся основной школы»
О.М. Александрова, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.П. Васильевых // Русский язык в школе, 2– No – С. 3–Публикации в сборниках научных конференций:
Актуализация творческого потенциала студентов в образовательном процессе аграрного вуза
О. А. Тамочкина //Молодой ученый. - 2- № 11 (197). - С. 194
Формирование готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению
Известия ЧГПУ. Сер. Гуманитарные иобщественные науки. - 2-№ (22). - С. 87-90-0,25 п.л.
Модель методики формирования исследовательских умений будущих учителей на базе научных физических подразделений вузов
Н.В. Шаронова, Т.А. Ширина // Школа будущего. – 2– No– С. 70-(0,75 п.л., авт. 0,25 п.л.)
Антропологический подход в исследовании психолого-педагогических вопросов адаптации курсантов к учебе в вузе
Д. А. Платонов,Х. А. Тоноян, Л. Ф. Колокатова // Психология и педагогика служебнойдеятельности. – 2– № – С. 193-195 (0,3 п.л./0,1 п.л.).
Совершенствование профессиональной подготовки студентов вуза на основе оценивания результатов внеучебной деятельности
Д.А.Писаренко // Управление в социальных и экономических системах. – 2– №
К вопросу о методике совершенствования военно-профессиональной подготовки курсанта военного технического вуза на основе формирования межкультурной коммуникативной компетенции
О.А. Еськина, Е.А. Солодова // Международный журнал «Педагогический журнал». 2Том No 3А – С. 189-36
Управленческое сопровождение профессионального самоопределения молодых педагогов в учреждении дополнительного образования
Т.М. Дмитриева// Современное образование в области культуры и искусства: традиции, инновации, опыт материалы научно-практической конференции/Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта г. Калининград, 23-26 ноября 2- С.50-– 0,76 п.л.Дмитриева, Т.М. Интерактивно-дистанционный коворкинг в условиях сетевого взаимодействия как фактор устойчивости конкурентоспособности образовательной организации / Т.М. Дмитриева // Техническое творчество молодёжи. - 2016 - No 4 (98). - С.6-– 0,55 п.л. Инновационные проекты и программы в образовании. No2- С.10-– 0,81 п.л.33
Проект как средство воспитания качеств личности человека культуры у младших школьников. Методология и технология проектной деятельности в образовательном учреждении
Сборник статей поитогам I Научно-практической конференции факультета педагогики исоциальной работы Астраханского государственного университета (20 мая 2020г.). / Научные редакторы: Е.И. Алентьева, М.В. Веденькина. – Астрахань:Издатель: Сорокин Роман Васильевич, 2– С.86
Результаты диагностики уровней готовности учителя к воспитанию патриотизма подростков на констатирующем этапе эксперимента
М.Г. Домбровская // Международная научно-практическаяконференция «Новая наука: от идеи к результату». – Стерлитамак: АМИ,2– С. 56–61 (0,4 п.л.).
Педагогические особенности формирования воссоздающего воображения у читателей начальной школы
А. И. Страдова // Журнал«Modern Humanities Success». – 2– № – С. 28-35 (0,5 п.л.)
Направления и формы социальной адаптации иностранных студентов в процессе обучения в вузах России
В.З. Зыонг, Т.К. Ким // Приоритетные направленияразвития спорта, туризма, образования и науки: сб. материалов Междунар. науч.-практ.конф. (Нижний Новгород, 12 ноября 2020 г.) / под общ. ред. Е.Н. Летягиной, И.А.Сорокина. – Н. Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2– С. 484–(0,32/0,22 п.л.)
Информационные технологии в профессиональном становлении студентов технического ВУЗа при изучении графических дисциплин
О.С. Вялкова, В.Ю. Ельцова, И.П. Лебединская // Социально-педагогические технологии в социализа- ции будущего профессионала: сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции / под ред. Ю.А. Тюриной. – Хабаровск. - 2– С.82-86 (0,4 п.л., авт. вклад - 0,24 п.л.).Вялкова О.С. Геометрия и информационные технологии: особенности свойств па- раболы при ее моделировании в построении обвода / О.С. Вялкова, О.А. Графский, В.Ю. Ельцова // Естественные и технические науки. - 2- No 2 (116). - С. 160-163 (0,3 п.л., авт. вклад - 0,15 п.л.).
Развитие компетенции самообразования студенческой молодежи как катализатор успешного обучения в условиях модернизации высшего образования
О.Д. Сальникова // Молодежь и образование XXI века: Материалы XIII Межвузовской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (15 апреля 2016 г., Ставрополь, СГПИ) / Под ред. А.А. Фокина, И.Ю. Малыгиной. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2– С. 15-19 (0,3 п.л.).
Формирование практических естественнонаучных умений у обучающихся в профильной смене «Экосити»
Б.А. Артеменко,Н.В. Калашников // Экология XXI века: синтез образования и науки : мат-лыVI междунар. науч.-практ. конф. – Челябинск : Изд-во Юж-Урал. гос. гуман.-пед.ун-та, 2– С. 17
Динамика характеристик отношения к риску и рискованности курсантов военного вуза на разных этапах военной социализации
Д. А. Мещеряков // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – No12 (99). Москва, 2– С.70
Готовность молодых офицеров к воспитательной работе c личным составом
И.С. Черномазов, Н.Н. Емельянов // Гуманитарныеи социально-экономические дисциплины в современном мире : сб. науч. ст.Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. – Пермь: Изд-во ПВИ ВНГ РФ,2– С. 432-436 (0,15/0,08 п.л.).
Организационно-педагогические условия непрерывного развития школьника на этапе перехода от начального к основному уровню образования
С.В. Косикова // Актуальные проблемы современной педагогической науки: взгляд молодых исследователей : материалы Всероссийской студенческой научно- практической конференции с международным участием. – Арзамас, 2– С. 243– 247 (0,23 п.л.).Косикова, С.В. Модель развития учебной самостоятельности школьника на этапе перехода от начального к основному общему образованию / С.В. Косикова, Л.А. Косолапова // Организация развивающей образовательной среды : материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Пермь, 2– С. 283–289 (0,4/0,2 п.л.).
Нравственный потенциал тестовых заданий по предметам гуманитарного цикла в основной школе
И.А. Каськова // Отечественная и зарубежная педагогика. Москва: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО». – 2–No 1(65). – С. 121 – – 014 п.л.33
Проблема методической готовности учителя иностранного языка к обучению школьников в условиях инклюзивных практик
Г.В.Сороковых, С.Г.Старицына // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2– No 2 (54). – С. 104–(0,7 п.л. / 0,5 п.л.)
Программа по подготовке к школе детей 5-7 лет
Ю.И. Хлад // Программа «Преемственность»: Модуль «Игра на Свирели». – М:Просвещение, 2– С. 148 – – 0,3 п.л.
👀
Предметы
Эффективность восприятия мультимедийных лекций студентами педагогических вузов
Т.А. Ширина // Школа будущего. – 2– No– август. – С. 115-(0,6 п.л.)
Некоторые аспекты обучения иностранных специалистов на факультете повышения квалификации
Т.А. Солодова, И.Н. Усков//В сборнике: Сотрудничество в сфере экспертной деятельности. МатериалыМеждународного круглого стола. 2С. 146-150 (0,4 п.л. / личный вклад автора – 0,3п.л.).
Инфраструктурный аспект дистанционного обучения в педагогических исследованиях
Вестник Таджикского национального университета. - 2- No- С. 255-Хофизов А.М. Педагогические основы разработки компьютерных программ // Вестник Таджикского национального университета. - 2- No- С. 234
Закономерности и принципы совершенствования военно-профессиональной подготовки курсантов военных технических вузов на основе формирования межкультурной коммуникативной компетенции
О.А. Еськина // Научно-практический журнал «Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки». 2No 12, декабрь – С. 127
Особенности воспитания патриотизма подростков в современной школе
М.Г. Домбровская // Научно-спортивный вестникУрала и Сибири. – 2– № 3(15). – С. 59–64 (0,4 п.л.).
Педагогический потенциал гуманитарных образовательных технологий в формировании профессиональных компетенций курсантов военного вуза
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный // Интеграция педагогическойнауки и практики в современных условиях : сборник научных трудов / подредакцией В. К. Шаповалова, И. Ф. Игропуло. – Ставрополь : Изд-во СКФУ,2– С. 188
Особенности формирования опыта творческой деятельности у младших школьников в условиях дополнительного образования
Ю. Н. Соколова, И. А. Неясова. – Текст : непосредственный // Гуманитарные науки и образование. – 2– No4(32) – С.45–51 (авторский текст – 0,5 п.л.).
