По запросу найдено: Всего: 40 источников
Перспективные пути развития и содержание в организации досуга студентов
К.Л. Кисметов // Подготовка кадровых вопросов в области искусства икультуры Республики Казахстан в высших и средних учебных заведениях: материалырегиональной научно-практической конференции. – Уральск, 2– С. 133
Флейта как образ в изобразительном искусстве
А. И. Махова // Исследования молодых музыковедов : сборник статей. — М. : ПРОБЕЛ–2000, 2— С. 108–— 0,38 п. л.Махова А. И. Развитие флейтового искусства: историко– философский аспект / А. И. Махова // Философия и искусство : Материалы V Международной конференции / отв. ред. Т. П. Заборских. — М. : РАМ имени Гнесиных, 2— С. 202–— 0,19 п. л.
Специфика творчества художников традиционного прикладного искусства
А.Л. Уткин // Развитие творческойдеятельности студентов в области традиционного прикладного искусства инародных промыслов: коллективная монография / под науч. ред. МаксимовичВ.Ф. – Москва: ВШНИ, 2– С. 26-(0,4 п.л./0,4 п.л.).
Классификация видов культурно–событийного туризма по направленности культурного мероприятия
О.В. Соболева // ВестникНациональной академии туризма. - 2- № - С. 25–- 0,4 п.л.
👀
Предметы
Эффективность педагогической практики в формировании учителя музыки
К.Л. Кисметов, Р. Ж. Куаншалиева // Наука и образование вглобальном мире: Материалы международной научно-практической конференции(19-20 октября 2017 г.). – Уральск, 2– С. 162
Что такое культурно-образовательный проект?
Е. В. Поляков, Т. М. Попова, Е. Б. Тиранова // Культурно-образовательный про- ект по историческому краеведению: методическое пособие для учителя. – Сык- тывкар: КРИРО, 2– С. 4–
👀
Предметы
Культурное основание и природа социальных конфликтов
Н.С. Новиков // Интеграция современных научных исследованийв развитие общества. – 2– Т. – С. 25
Социально-философские основания системы ценностей военнослужащих
Новиков Николай Сергеевич
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
📄
Кандидатская
Особенности организационной структуры культурно-событийного туризма
О.В. Соболева // Вестник Национальной академиитуризма. - 2- № - С. 36–- 0,4 п.л.
Педагогический потенциал культурного наследия как фактор развития ценностных ориентаций учащихся
Е.В.Поляков // Роль культурного наследия в современных этнополитических, этнообразовательных, этноконфессиональных процессах: сб. науч. тр. по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. интернет-конф., 9–23 ноября 2015 г., г. Саранск / Ред- кол. : С. В. Першин и др. ; Мордовский государственный педагогический ин- ститут. – Саранск, 2– С. 36
Возможности музейно-педагогической деятельности в формировании общекультурной компетентности подростков
Т. В. Алатырцева. – Текст : электронный // Проблемыобразования в условиях инновационного развития: сб. науч. ст. поматериалам всерос. науч.-практ. конф. «Проблемы образования вусловиях инновационного развития» (г. Саранск, 22 мая 2019 г.) /редкол.: Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско, С. Н. Горшенина ; Мордов. гос.пед. ин-т. – Электрон. дан. (1,2 Мб). – Саранск, 2– С. 9–– 1 электрон. опт. диск.
👀
Предметы
