По запросу найдено: Всего: 140 источников
С.А. Косарева // Известия Саратовского университета. Новая серия.Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2– Т. Вып. – С.207
И.И. Ихтисанов, А.В. Петкин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2– No 7(137). – С. 27-30 (0,2/0,1 п.л.).Петкин, А.В. Формирование мотива военно-профессиональной деятельно- сти курсантов военных вузов / А.В. Петкин, И.И. Ихтисанов, Н.В. Максимов // Almamater (Вестник высшей школы). – 2– No – С. 113-117 (0,4/0,2 п.л.).
Н.В. Анчутина // Мир науки, культуры, образования. – 2–№ 4 (89). – С. 249-(0,3 п.л.)
Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– No 2 (144). – С. 225–Свищев, Д. А. Правовое обеспечение управления развитием кёрлинга в России / Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– No 4 (146). – С. 201
М.М. Гаирбеков // Вестник УниверситетаРоссийской Академии образования. – №5 (78). – М.: Изд-во УРАО, 2– С. 67
Т. В. Алатырцева. – Текст :непосредственный // Проблемы современного педагогическогообразования. – Ялта: РИО ГПА, 2– Вып. – Ч. – С. 7
А.В. Шорина, Н.В. Тельтевская // Педагогика и психология образования. –2– № – С. 38–– 0,7/0,35 п.л.
✍️
Журнал
Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– No 5 (159). – С. 252–Свищев, Д. А. Исследование факторов, способствующих реализации программы развития кёрлинга в России / Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– No 9 (163). – С. 260–24
Е.Г.Соснина // Отечественная и зарубежнаяпедагогика. – 2– Т.– №6(72). – С. 175–– 0,45 п.л.
👀
Предметы
✍️
Журнал
Е.В. Батина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образова-ние. Педагогические науки». – 2– Т. – № – С. 44–56 (0,8 п.л.).
М.Г. Домбровская // Сибирский пе-дагогический журнал. – 2– № – С. 56–64 (0,6 п.л.).
✍️
Журнал
Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск: ООО «РМНКО», 2– No3 (76). – С. 129-Афов А.Х., Карепова Ю.Г., Суанов С.В. Подготовка студентов-будущих учителей физической культуры и спорта к оздоровительной работе в школе средствами просветительской деятельности и ГТО // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск: ООО «РМНКО», 2– No 5 (78). – С. 72
👀
Предметы
С.А. Косарева //Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеологияобразования. Психология развития. – 2– Т. Вып. 2 (38). – С. 168
Е.В. Батина, Г.Н. Сериков // Вестник Южно-Уральскогогосударственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки».– 2– Т. – № – С. 6–23 (1,0/0,5 п.л.).
Ю. Н. Соколова. – Текст : непосредственный // Азимут научных исследова- ний: педагогика и психология. – 2– Т. – No 1 (30) – С. 263
Оптимальное использование ресурсов как фактор улучшения качества жизни людей
Е.О. Почкин // Финансовый бизнес. – 2–№ 6(216). – С. 256
И.А. Мостовщикова, И.А. Соловьева // Вестник Южно-Уральского государ- ственного университета. Серия: Экономика и менеджмент. – 2– Т. – No – С. 120–– 0,46 п.л. (авт. 0,41 п.л.).Мостовщикова, И.А. Инновационный подход к управлению персоналом промышленного предприятия / И.А. Мостовщикова, И.А. Соловьева // Фундаментальные исследования. – 2– No – С. 404–– 0,54 п.л. (авт. 0,485 п.л.).
Признаки готовности обучающихся к выбору индивидуально-ориентированной траектории образовательной деятельности
Е.В. Батина,Г.Н. Сериков // Вестник Южно-Уральского государственного университета.Серия «Образование. Педагогические науки». – 2– Т. – № – С. 40–50(0,6/0,3 п.л.)
Роль ГТО в воспитании образа жизни обучающихся
Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск: ООО «РМНКО», 2– No3 (76). – С. 129-Афов А.Х., Карепова Ю.Г., Суанов С.В. Подготовка студентов-будущих учителей физической культуры и спорта к оздоровительной работе в школе средствами просветительской деятельности и ГТО // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск: ООО «РМНКО», 2– No 5 (78). – С. 72
👀
Предметы
О.М.Орлова, Х.М Эмирова, П.В. Авдонин // Российский вестник перинатологии и педиатрии - 2018 -№ 63 (4). Тезисы XVII Российского конгресса «Инновационные технологии в педиатрии идетской хирургии». - С. 222-223
Применение тренажерной подготовки при обучении водителей
Е.В. Агеев, Е.С. Виноградов // Мир транспорта итехнологических машин. – 2– № 2(69). – С. 105
✍️
Журнал
Н.И. Росенко // Современные проблемы социально-гуманитарных наук : мат-лыI Междунар. науч.-практ. конф. (6 июля 2015). – Казань : Изд-во «Отечество», 2–С. 47
Влияние уровня физической подготовленности и внимания на успеваемость младших школьников
А.А. Пауков, Е.Л. Сафронов // Ученыезаписки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– № 9(67). – С. 85-88 (авт. –0,3 п.л.).
Место и роль знаний в развитии физической культуры личности школьника
А.А. Пауков, Г.Л. Драндров // Современные проблемынауки и образования. – 2– № Режим доступа: http://www.science-education.ru/article/view?id=25354 (дата обращения: 2016) (авт. – 0,2 п.л.).
✍️
Журнал
Влияние вендорских курсов на готовность студентов к будущей профессиональной деятельности
М.С. Анурьева // Профессиональноеобразование в России и за рубежом. – 2– № 4 (44). – С. 93
Психотипические особенности спортсменов разнообразных видов спорта и с разной степенью успешности спортивного совершенствования
В. М. Карлышев, Ю. Н. Подгорная // Учёные запискиуниверситета им. П. Ф. Лесгафта. – 2– № 5 (171). – С. 425
А.В. Шорина // Гуманитарные исоциальные науки. – 2– № – С. 350–– 0,5 п.л.
Уровень сформированности воссоздающего воображения как читательской компетенции младших школьников
А. И. Страдова //Вестник Московского городского педагогического университета. Серия«Педагогика и психология». – 2– № – С. 121-128 (0,5 п.л.)
Ю.Ю. Карева, И.В. Николаева, Ю.В.Шиховцов, И.А. Демидкина, А.А. Лобанов // Ученые записки университета им. П.Ф.Лесгафта. - 2- №4(158). - С. 118-(ВАК) (авт. 15%).
Педагогические условия развития внутренней ответственности у спортсменов командного вида спорта
В. Б. Токарева –Текст : непосредственный // Инновации в образовании. – 2– № – С.132
✍️
Журнал
