+7 (800) 505-67-97
ЭкспертМиК / Подбор литературы / Классики русской литературы
По запросу найдено: Всего: 115 источников
Н.С. Короткова // Верхневолжский филологический вестник. – 2– № 1 (20).– С. 43
Культурно-исторические процессы развития хореографического искусства в художественной культуре Воронежского края советского периода
А. К. Паничева // Известия Воронежского государственного педа-гогического университета. – 2– № – С. 58–61 (0,19 п. л.).
Притчевое начало в романе Л. Улицкой «Лестница Якова»
Н.С. Короткова // Известия Саратовского университета. Новая серия.Серия: Филология. Журналистика. – 2– Т. – № – С. 101
Культурно-исторические процессы развития хореографического искусства в художественной культуре Воронежского края советского периода
А. К. Паничева // Известия Воронежского государственного педа-гогического университета. – 2– № – С. 58–61 (0,19 п. л.).
Обзор. «Незабытые голоса России: звучат голоса отечественных филологов». Вып. 1
Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова РАН; под ред.О.В. Антоновой, Д.М. Савинова. – М.: Языки Славянских Культур, 2– 240 С. //Русский язык в научном освещении, № 1(19). М., 2– С. 318
Функционирование паремиологии нравственной тематики в прозе Б.В. Шергина
Н.И. Комкова, О.В. Ломакина //Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. – 2–№ – С. 66
Образование у лютеран Енисейской губернии:уровень грамотности и система образовательных учреждений (конец XIX –начало XX в.)
Д. Ю. Хоменко // Известия Лаборатории древнихтехнологий. – 2– Т. – №– С. 137–(0,89 п. л.)
Вестник Московского 23 Киселева И. А. «Пророк» (1826) А. С. Пушкина и «Пророк» (1841) М. Ю. Лермонтова: сравнительная семантика мотивного комплекса // Проблемы исторической поэтики. 2Т. No С. 123-21государственного областного университета. Серия: Русская филология. –2– No – С. 116-0,6 п.л.
Условия развития педагогического образования в Таврической губернии (XIX – начало XX вв.): историко-педагогическое моделирование
Е.В. Костылева // KANT. – Ставрополь, 2– № 4 (33). –С. 269
Роль педагогической периодической печати в развитии читательской активности общества в России на рубеже XIX–XX вв.
Отечественная и зарубежная педагогика. – М. - 2- Т. -№ 1 (46). - С. 22–(0,6 п.л.).
К вопросу о написании с большой буквы имён нарицательных в текстах учебников русского языка XIX века
Филологические науки.Вопросы теории и практики. № 10 (52). Ч. – Тамбов, 2– С. 72
Вестник Брянского универси-тета. Педагогика. Психология. История. Право. Литературоведение. Языкозна-ние. Экономика. Точные и естественные науки № 3 (26). – Брянск: РИО БГУ,2– С. 219
Трактат «Нонн Панополитанский, поэт» в переписке С.С.Уварова с Ф.А.Вольфом
Д. В. Сивакова // Вестник МГУ. Серия 7 «Философия». — 2— № — С.85
Проблемы исторической поэтики. – 2– Т. No – С. 107-– 0,8 п.л. (индексируется в Web of Science).Степченкова В. Н. Концепция Евангельской любви в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. – 2– No – С. 96-0,6 п.л.