По запросу найдено: Всего: 39 источников
Бытовой дискурс священнослужителей в прозе А.П. Чехова
Э.Г. Манукян // Молодежные Чеховские чтения в Таганроге: материалы VIII Международной научной конференции (Таганрог, 22 апреля 2016 г.). – Таганрог: Танаис, 2– С. 84–87 (0,3 п.л.).
Языковое представление мира священнослужителей в произведениях А.П. Чехова
Манукян Эдгар Георгиевич
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»
📄
Кандидатская
Педагогическая традиция как научное понятие: историко-педагогический аспект
Е.В. Костылева // Педагогічний альманах:сборник научных трудов. – Херсон: РIПО, 2– Вып. – С. 289
Работа с текстом на уроке русского языка: пособие для учителя. 5–11 классы. ФГОС
О.М. Александрова, И.Н. Добротина, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, И.В. Ускова. – М.: Изд-во «Экзамен», ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2– 159 с.Васильевых, И.П. Актуальные проблемы содержания школьного курса родного языка // Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию Ф.И. Буслаева): коллективная монография / О.М. Александрова, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.В. Ускова. – М.: МПГУ, 2– С. 94
Философская теория творчества С.С. Гольдентрихта: новый взгляд с позиции учителя биологии
Д.Е. Серовайская // Открытая школа(Алматы). – 2– №1(202). – С. 18
Профессионально – ориентированное обучение иностранному языку в техническом вузе
С.С. Заровняева, Е.В. Белькова // Молодежь и научно-технический прогресс в современном мире : сборник докладов VI-й Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых: тез. докл. – Москва : Спутник+, 2– С. 285-(0,4 п.л. / 0,2 п.л.)Заровняева С. С. Учебный терминологический словарь тезаурусного типа как средство формирования иноязычного профессионального тезауруса студентов технического вуза [Текст] / С.С. Заровняева // Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 25-летию Политех. ин-та (филиал) СВФУ им. М. С. Аммосова в г. Мирном: Тез. докл. – Мирный : МПТИ (ф) СВФУ, 2– С. 123-(0,34 п.л.)
Проблема рефлексии в философии
А.В. Шорина //International scientific-practical conference of pedagogues and psychologists"SCIENTIFIC GENESIS". European Association of pedagogues andpsychologists "Science". – 2– С. 206
Творческий опыт О. Мандельштама и поэзия Б. Ахмадулиной
Весн. Беларус. дзярж. ун-та. Сер. 4, Фiлалогiя. Журналiстыка. Педагогiка. – Мiнск, 2No С. 33–Алешка Т.В. М. Цветаева в поэтическом сознании Б. Ахмадулиной // Марина Цветаева: личные и творческие встречи, переводы ее сочинений:189Восьмая цветаевская международная научно-тематическая конференция. Сб. докладов. М., 2С.226
Проблема формирования базовых индивидуальных учебных стратегий при плюрилингвальном обучении в неязыковом вузе
Е.В.Шостак // сборник статей Международной научно-практическойконференции «Проблема процесса саморазвития и самоорганизации впсихологии и педагогике» (30 августа 2017 г., г. Челябинск). – Уфа: ОМЕГАСАЙНС, 2– С.85-88 (0,35 п.л.)
Экспрессивность как признак диалогичности научного дискурса (на примерах их эссе Ж.-П. Сартра «Бодлер»)
М. В. Тищенко // Лингвориторическая парадигма: теоретические иприкладные аспекты. – Сочи: Сочинский государственный университет, 2–№ – С. 194-198 (0, 3 п.л).
