ЭкспертМиК / Подбор литературы / Символы в литературе
По запросу найдено: Всего: 56 источников
С. К. Гураль, Г. И. Петрова,И. И. Травина, О. С. Головко // Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания ипедагогики. – 2– № – С. 10
Лексико-семантическая структура аксиологических концептов в школьных сочинениях
Современные проблемы науки и образования. – 2015 – No URL: http://www.science-education.ru/131-23360 (дата обращения: 2015).Круглова Н.Г. Элементы языковой картины мира в школьном сочинении // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. –2– Вып. – С. 40
Современные исследования социальных проблем. Красноярск, 2No С. 251–371 (1,3 п.л.).Камалова А.А., Унгурьянова Е.А. «Светотомия» Н. Кононова и «Пир» Платона: диалог культур // Вестник Балтийского федерального университета22им. И. Канта. Сер. Филология, педагогика, философия, психология. Калинин- град, 2No С. 67–76 (0,6 п.л.).
Служебная тенденция концепта «пространство» в современной науке и литературе
С.О. Шералиев, // Актуальные проблемы язы-кознания, перевода и методики преподавания иностранных языков: матер. ме-ждунар. науч. практ. конф. – Душанбе, 2– С. 282
Лексические средства репрезентации концепта «мастер» в прозе Б.В. Шергина
Н.И. Комкова // Когнитивные исследованияязыка. – 2– № 2 (41). – С. 236
Юмористический диалогический дискурс в современном языкознании: определение и основные характеристики
Л. А. Тюкина. –Текст : непосредственный // Казанская наука. – 2– № – С. 120–(0,6 п.л.)
Амбивалентный характер индивидуальной̆ когнитивной системы писателя-эмигранта
С.В. Серебрякова, Е.И. Боровицкая // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2– No – С. 42-52 (0,7/0,35 п.л.)Боровицкая, Е.И. Полевое моделирование образа мигранта (на примере современной американской литературы) / Е.И. Боровицкая // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. – 2– Т. – Вып. – C. 256-261 (0,7 п.л.).
Лингвистическая цивилизация в художественной литературе
А.И. Носкова // Столкновение цивилизаций в языковом пространстве:русский язык в системе национальной и глобальной безопасности: Сборникматериалов II-й национальной межвузовской научно-практической конференции /Под. общ. ред. М. М. Курочко, М. В. Масловой. – Саратов: ИИРПК, 2– С. 92
Восточная тема в поэзии Гѐте
«Диалоги о культуре и исскустве»: материалы Х Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). – Пермь, 2С. 388–Наврузи Д.А. «Демон» М.Ю. Лермонтова источник вдохновение Нима Юшиджа // Караван. – 2– No – С. 84
Перформативные аспекты трансформации профессиональной речи педагога
К.В. Шипилова // Modern humanities success. Успехи гуманитарных наук. — 2— No — С. 105–(0,69 п.л.)Шипилова К.В. Признаки эффективности профессиональной речи педагогов, испытывающих последствия эмоционального выгорания / К.В. Шипилова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2— No — С. 276–(0,69 п.л.)
Эстетическая информация как неотъемлемый компонент художественной прозы
С. А. Кузьменко, Е.И. Боровицкая // Сборник Материалов международной научно-практической конференции (Ставрополь, 04 февраля 2015 г.). – Ставрополь: РИО ИДНК, 2– С. 777-781 (0,3/0,15 п.л.).27
Языковые, узуальные и окказиональные компоненты в структуре значения номинации гарпия (на материале текстов)
Е. Н. Зубкова // Лингвокультурные универсалии в мировом пространстве: материалы II международной научной конференции (Воронеж, 21–23 апреля 2021 г.). – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2– С. 96–99 (0,2 п.л.).
Творческий опыт О. Мандельштама и поэзия Б. Ахмадулиной
Весн. Беларус. дзярж. ун-та. Сер. 4, Фiлалогiя. Журналiстыка. Педагогiка. – Мiнск, 2No С. 33–Алешка Т.В. М. Цветаева в поэтическом сознании Б. Ахмадулиной // Марина Цветаева: личные и творческие встречи, переводы ее сочинений:189Восьмая цветаевская международная научно-тематическая конференция. Сб. докладов. М., 2С.226
Пословицы и поговорки как источник аксиологических концептов и их отражение в текстах школьных сочинений
Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. – 2– Вып. – С. 54–Виноградов С.Н., Круглова Н.Г. Концептуальный анализ аксиологических концептов в школьных сочинениях //Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2– No – С. 193-(Автор. вклад – 50%).
Особенности создания лингвокультурного образа иностранца в англоязычной̆ прозе
Е.И. Боровицкая // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур: материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции (Пермь, 22апреля2015г.)–Пермь:ПГНИУ,2–С.186-190 (0,2п.л.).
Личность художника: метакомпетенции в художественном творчестве. – Текст: электронный
В.Р. Малахова, В.С. Чернявская // Кон- цепт: научно-методический электронный журнал. – URL: http://e- koncept.ru/2016/76htm. – 2– No S– С. 1–(0,47 п.л., авторский вклад 0,24 п.л.)
Этюд и рассказ в творчестве В. А. Никифорова-Волгина
А. С. Конюхова // Теология: история, проблемы, перспективы :сборник научных статей. – Липецк, 2– С. 41
Транслатологические особенности перевода рецептов как интертекстуальных элементов в художественном тексте
Е.И. Боровицкая// Современные тенденции развития науки и технологий: периодический научный сборник по материалам Х международной научно-практической конференции (Белгород, 31 января 2016 г.) – Белгород: АПНИ, 2– No 1-– С. 11-14 (0,2 п.л.).
Критическая и научная литература о Дж. Керуаке
Русская филология: Журнал (Ученые записки) кафедры литературы и журналистики Смоленского государственного университета. Т. 17 / сост. и ред. М. Л. Рогацкина, Э. Л. Котова, А. А. Азаренков. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2– С. 301
Имидж политических режимов в художественной литературе: опыт Дж. Сэлинджера и писателей третьей волны эмиграции
Актуальные проблемы современной гуманитарной науки: Материалы VМеждународной научно-практической конференции. – Брянск: РИСО БГУ,2– С. 24
Характеристики системы подготовки аспирантов с применением информационных технологий: обзор зарубежного опыта
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании. Материалы IV Международной научной конференции (Красноярск, 6–9 октября 2020 г.). Под общ. ред. М.В. Носкова. В 2-х частях. – Красноярск: Сибирский федеральный университет. – 2– Ч. – С. 173–Малышев В.С. Методология организации среды обучающихся в аспирантуре как средство подготовки кадров высшей квалификации // Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2– No С. 224