По запросу найдено:  Всего:  158 источников 
                    
                                            
                                    
                                            Разработка и апробация инновационной методики физической подготовки слушателей ЦПП                                        
                
                    Х.Б.Ципинов, А.В.Карасев, И.Л.Гросс// Стратегическое развитие системы МВД России: состояние, тенденции,перспективы. Материалы международной научно-практической конференции 30октября 2019 года. Секция «Организация огневой и физической подготовки» потеме: Актуальные вопросы организации огневой и физической подготовки ворганах внутренних дел / Под общей редакцией А.Р. Косиковского – М.:Академия управления МВД России, 2– С. 65–76 (0,5 п.л./ 0,2 п.л.).Общий объем опубликованных автором работ составляет п.л. 9,54 / 9,31п.л.лично.                
            
                                            Роль ГТО в развитии нравственно-волевых качеств подростков                                        
                
                    Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма: сборник материалов XXII Всероссийской научно- практической конференции. –– Ростов-на-Дону: Изд-во «РИНХ», 2– С. 225- Афов А.Х. Роль физической подготовки и спорта в профессиональной подготовке сотрудников ОВД // Образование. Наука. Научные кадры. – Москва: ООО Изд-во «Юнити-Дана», 2– No – С. 126                
            
                                            Педагогические аспекты освоения опыта социально-творческой деятельности обучающихся в дополнительном образовании                                        
                
                    Ю. Н. Соколова, Л. П. Карпушина, Ю. В. Варданян. – Текст : непосредствен- ный // Социальное воспитание детей и подростков в дополнительном образо- вании: монография / под редакцией Л.П.Карпушиной, Т.А.Козловой; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2– С.47–– ISBN 978-5-8156-1264-8 (авторский текст – 0,3 п.л.).                
            
                                            Формирование военно-профессиональной направленности личности курсантов на основе развития творческой деятельности                                        
                
                    А.В. Петкин // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2– No 2(7). – С. 23-25 (0,1 п.л.).Петкин, А.В. Роль личности выдающихся государственных деятелей в формировании военно-профессиональной направленности личности курсантов воен- ных вузов / А.В. Петкин // Великая победа советского народа: история и вызовы со- временной России: сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф.: в 2 ч. – Пенза: Изд-во ПГАУ, 2– Ч. – С. 48-51 (0,1 п.л.).                
            
                                            Изучение преемственности образовательной среды школы в обеспечении непрерывного развития учебной самостоятельности школьника                                        
                
                    Теоре- тические и прикладные аспекты развития современной науки и образования : матери- алы IV Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2– С. 95–101 (0,75 п.л.).Косикова, С.В. Учебная самостоятельность школьника: взгляд вчера и се- годня / С.В. Косикова // Научные междисциплинарные исследования : материалы X Международной научно-практической конференции. – Саратов, 2– С. 226–229 (0,45 п.л.).Учебно-методическое пособие                
            
                            👀
                            Предметы
                        
                        
                    
                                            Методы педагогического содействия становлению готовности учителя к патриотическому воспитанию подростков                                        
                
                    М.Г. Домбровская // Система менеджмента качества в вузе: здоровье, об-разованность, конкурентоспособность: сборник научных трудов. – Челя-бинск: УралГУФК, 2– С. 123–128 (0,45 п.л.).                
            
                                            Экологическое воспитание дошкольников через проектную деятельность                                        
                
                    ИЗВЕСТИЯ ЧГПУ №2 (34) Гуманитарные иобщественные науки. - 2- С. 55--0,25 п.л                
            
                            👀
                            Предметы
                        
                        
                    
                                            Особенности работы с родителями дошкольников в условиях инклюзивного физического воспитания                                        
                
                    О. А. Силаева // Научный поиск. – 2– No – С. 69-– 0,375 п.л.Силаева, О. А. Организация здоровьесберегающей среды в дошкольном образовательном учреждении / О. А. Силаева // Научный поиск. – 2– No – С. 34-– 0,25 п.л.                
            
                                            Формирование воли у детей младшего школьного возраста                                        
                
                    Инновационные исследования: проблемы и пути решения:материалы Международной научно-практической конференции /под общ. ред. Г.Ю. Гуляева. – Пенза: МЦНС «Наука и просвещение», 2– С. 129                
            
                                            Формирование профессионально важных качеств водителя при использовании тренажерной подготовки                                        
                
                    Е.С. Виноградов//Организация и безопасность дорожного движения: матер. ХIII Национал. науч.-практ. конф.– Тюмень, 2– С. 278                
            
                                            Использование активных методов в повышении квалификации сотрудников ОВД при развитии их профессиональной культуры                                        
                
                    А.А. Ара- мисов // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мате- риалы 8-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и26международным участием / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2– С. 338                
            
                                            Организационно-педагогические условия отбора в адаптивном спорте                                        
                
                    Н.В. Банникова, С.П. Евсеев, О.Н. Московченко // Олимпийский спорт и спорт для всех XX: международный научный конгресс. Международная ассоциация университетов физической культуры и спорта, Министерство спорта Российской24Федерации, Олимпийский комитет России, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта Санкт- Петербург. – 2– С. 559–562 (0,25 п. л. / авт. вкл. 0,08 п. л.).в информационно-методических изданиях                
            
                                            Формирование компетенций будущих работников в области физической культуры и спорта в рамках волонтерской, научно-исследовательской и профессиональной деятельности                                        
                
                    Б.Р. Семирханов, Д.Г.Степыко // Мир образования – образование в мире. – 2– № 1 (81). – С. 185                
            
                            👀
                            Предметы
                        
                        
                    
                                            Опыт реализации программы социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности                                        
                
                    В.З. Зыонг, Т.К. Ким,Г.А. Кузьменко // Актуальные проблемы спортивной науки в аспекте социально-гуманитарного знания: материалы симпозиума, посвященного памяти В.К. Бальсевича, 31мая 2019 г. / под общ. ред. Л.И. Лубышевой. – М.: РГУФКСМиТ, 2– С. 279–(0,22/0,16 п.л.)                
            
                                            Педагогическая стабильность, ее содержание и динамика на различных этапах обучения                                        
                
                    А. М. Хрулева. – Текст : непосредственный // Национальный проект «Культура» и многоуровневая система художественногоNo образования в полиэтничном регионе : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 20 июня 2019 года. – Краснодар : Изд-во КГИК, 2– С. 47–Хрулева, А. М. Педагогические условия для формирования педагогической стабильности будущих учителей музыки / А. М. Хрулева. – Текст : непосредствен- ный // Многоуровневая система непрерывного профессионального образования в социокультурной сфере: проблемы преемственности и интеграции : сборник мате- риалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конфе- ренции (г. Белгород, 20 июня 2019 года) / ответственные редакторы: Н. Р. Туравец, А. В. Скрипкина, В. В. Кистенев. – Белгород : БГИИК, 2– С. 192                
            
                                            Воспитание патриотизма обучающихся в дополнительном образовании                                        
                
                    М.Г. Домбровская // Дополнительное образование детейв изменяющемся мире: развитие востребованности, привлекательности, ре-зультативности: материалы III Международной научно-практической кон-ференции. – Челябинск: ЧИППКРО, 2– С. 110–113 (0,25 п.л.).                
            
                                            Психорегуляция как условие эффективности спортивного совершенствования юных гимнасток                                        
                
                    Ю. Н. Подгорная // Молодёжьв современном мире: гражданский, творческий и инновационный потенциал :материалы V Всероссийской (заочной) научной конференции студентов,аспирантов и молодых учёных, посвящённой 80-летию основанияСтарооскольского ГРТ им. И. И. Малышева. – Старый Оскол, 2– С. 81                
            
                                            Средовой подход: организация ситуации развития личности в образовательных целях                                        
                
                    Социокультурные проблемы современного человека. Сборник материалов VI международной научно- практической конференции (Новосибирск, 22–23 апреля 2019 г.). Под ред. О.А. Шамшиковой, Ю.М. Перевозкиной, Н.Я. Большуновой. – Новосибирск, НГПУ. – 2019 г. – С. 272–МалышевВ.С. Психологические основания конструктивизма как образовательной концепции в подготовке кадров высшей квалификации // Развитие человека в современном мире. – 2– No – С. 88                
            
                                            Работа с родителями в области нравственного воспитания детей                                        
                
                    Молодой ученый. – 2– №– С. 52                
            
                                            Педагогические условия формирования социокультурных ценностей в совместной деятельности взрослого и ребенка                                        
                
                    Е.В. Шульгина // Вестник Саратовского областного института развитияобразования. – 2– № 4 (16). – С. 37-40 (0,3 п.л.).                
            
                                            Формирование личностных ресурсов курсантов в процессе занятий по физической подготовке                                        
                
                    А. В. Кузнецов // Профессиональная подготовка во внутренних войсках: развитие теории и совершенствование практики. – 2– С. 333- –0,2п.л.                
            
                                            Теоретические аспекты педагогической диагностики нравственной воспитанности в целостном образовательном процессе                                        
                
                    В.Е. Нефедьева, А.А. Гуликян // электронный сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции Педагогика и психология в деятельности сотрудников правоохранительных органов: интеграция теории и практики / под общ. ред. А. С. Душкина, Н.Ф. Гейжан. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2– С.282-287 (0,4 п.л. / 0,3 п.л.).                
            
                                            Значение ГТО в физическом развитии школьников                                        
                
                    Повышение качества подготовки педагогических кадров: Проблемы. Инновационные технологии. Опыт: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Владикавказ: ИПЦ СОГУ, 2– С. 182- Афов А.Х. Роль ГТО в развитии здоровья студенческой молодежи // Современные технологии в образовании: материалы XVII Всероссийской научной конференции. 25 апреля 2019 г., г. Владикавказ / под ред. канд. пед. наук доц. Л.В. Газаевой. Сев-Осет. гос. пед. ин-т. – Владикавказ: Изд-во СОГПИ, 2– Вып. XVIII. – С. 75                
            
                                            Классификация видов и типов воспроизводства                                        
                
                    В.В. Врублевская // Аграрный вестник Верхневолжья. – 2– No 2 (14). – С. 65-72 (0,5 п.л.).                
            
                                            Информационно-коммуникативные технологии как средство воспитания патриотизма обучающихся                                        
                
                    М.Г. Домбровская //Проблемы подготовки научных и научно-педагогических кадров: опыти перспективы: сборник научных трудов молодых ученых УралГУФК /под ред. Е.Б. Малетиной. – Вып. – Челябинск: УралГУФК, 2–С. 60–63 (0,25 п.л.).                
            
                            👀
                            Предметы
                        
                        
                    
                                            Функции рефлексивных технологий обучения в повышении качества военного образования                                        
                
                    Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный //Проблемы управления качеством образования : сборник избранных статейМеждународной научно-методической конференции (Санкт-Петербург, июль2020). – СПб. : Нацразвитие, 2– С. 74                
            
                                            Результаты эмпирического исследования способности подростков принимать творческие решения и совершать образовательный выбор                                        
                
                    Е.В. Ба-тина, Л.А. Емельянова, О.А. Семиздралова // Психология творчества и одарен-ности: сборник статей Всероссийской научно-практической конференциис международным участием (15–17 ноября 2021 г.): в 3 ч. – М., 2– Ч. –С. 71–75 (0,3/0,1 п.л.).                
            
                            👀
                            Предметы
                        
                        
                    
                                            Особенности применения малых форм спортивных игр в физическом воспитании учащихся общеобразовательных учреждений                                        
                
                    А.И. Кузьменко // Тезисы докладов XLV научной конференции студентов имолодых ученых вузов Южного федерального округа: материалы конференции.– 2– С.                
            
                                            Проект как средство воспитания качеств личности человека культуры у младших школьников. Методология и технология проектной деятельности в образовательном учреждении                                        
                
                    Сборник статей поитогам I Научно-практической конференции факультета педагогики исоциальной работы Астраханского государственного университета (20 мая 2020г.). / Научные редакторы: Е.И. Алентьева, М.В. Веденькина. – Астрахань:Издатель: Сорокин Роман Васильевич, 2– С.86                
            
                                            Педагогическое содействие как стратегия развития у молодых сотрудников ОВД профессиональной устойчивости                                        
                
                    З.Х. Урусов // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: материалы 25-й Межд. научно-практ. конф. / под науч. ред. Е.М. Дорожкина, В.А. Федорова. Том I. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2– С. 149-26                
            