Актуальный библиографический список из 256 научных статей по теме Педагогическое мастерство

М. В. Кротова. – Текст : непосред- ственный // Актуальные проблемы современных педагогических исследований : сборник научных статей. – Санкт-Петербург :РГПУ им. А. И. Герцена, 2– С. 285

А.А. Ермекбаев // Культура,просвещение, литература. – Теплице: Международный инновационный центр«Perspektiva Plus», 2– С. 18

С. В. Кузнецова, Е. В. Быстрицкая // Мир психологии. — No3, 2— C. 150

А. М. Хрулева. – Текст : непосредственный // Студенческая наука, искусство, творчество: от идеи к результату : сборник материалов VII Всероссийской научно- практической конференции студентов (Краснодар, 15 мая 2020 г.) / редакторы: С. С. Зенгин, Н. А. Гангур, И. А. Герасимов [и др.]. – Краснодар : Краснодарский государственный институт культуры, 2– С. 142–Хрулева, А. М. Роль профессиональной самоидентификации в процессе подготовки к практической деятельности будущих учителей музыки / А. М. Хрулева. – Текст : непосредственный // Вестник педагогических наук. – 2– No – С. 37– 22

М.С. Галишева / Развитие естественно-научного и математического образования в условиях введения ФГОС ООО : сборник материалов Всероссийской очно-заочной научно-практической интер- нет-конференции. – Екатеринбург : ГАОУ ДПО СО «Институт развития образова- ния», 2– С. 45-53 (0,56 п.л.).Галишева, М.С. Полевой учебно-исследовательский тренажер как форма инновационной практики в экологическом образовании / М.С. Галишева // Инновации в экологическом образовании: современная практика и векторы развития : материалы VII городской научно-практической конференции. – Екатеринбург : МБУ ИМЦ «Ека- теринбургский Дом Учителя», 2– С. 108-114 (0,88 п.л.).

С.Г. Старицына // Мотивация как источник активности и направленности личности на изучение иностранного языка (методологические и технологические аспекты): монография / Под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2– Раз. – С.115–(11,5 п.л. / 1,2 п.л.)Старицына С.Г. Специализированные методические умения учителя иностранного языка к обучению школьников с особыми образовательными потребностями [Текст] / С.Г.Старицына // Учитель, личность, реформатор: монография / Г.В. Сороковых, Т.И. Жаркова, Е.М. Вишневская [и др.]; под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2– Раз. – С. 170– (17,5 п.л. / 1,3 п.л.)

Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный // Педагогика и пси-хология в современном мире: теоретические и практические исследования :сборник статей по материалам L Международной научно-практической конференции. –№ 8(50). – М. : Интернаука, 2– С. 37

К.Л. Кисметов, Р. Ж. Куаншалиева // Наука и образование вглобальном мире: Материалы международной научно-практической конференции(19-20 октября 2017 г.). – Уральск, 2– С. 162

О.С. Вялкова, В.Ю. Ельцова, С.Ю. Ситникова // Теоретические методологи- ческие проблемы современной педагогики и психологии: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Стерлитамак. - Ч.- 2- С. 89-93 (0,3 п.л., авт. вклад - 0,2 п.л.).Вялкова, О.С. Сущность и содержание понятия «профессиональное становление студента ВУЗа» в современных условиях/ О.С. Вялкова, С.Ю. Ситникова // Danish scien- tific journal (DSJ). Istedgade 104 1650 Kobenhavn V Denmark, 2– С. 46-48 (0,3 п.л., авт. вклад - 0,2 п.л.).

Прикладная психология и педагогика. – М., 2– Т. – No – С. 16–23 (0,5 п.л.).Шумилина И.В. Саморазвитие руководителя органов внутренних дел Российской Федерации в современных условиях // В сборнике: Коченовские чтения «Психология и право в современной России». Сборник тезисов участников Всероссийской конференции по юридической психологии с международным участием. – Москва, 2– С. 200–201 (0,1 п.л.).

Долгосрочное прогнозирование социально-экономических подсистем регионов с использованием аппарата нейронныхсетей / под ред. Т.В. Азарновой, Ю.И. Трещевского. – Mauritius: LAP LambertAcademic Publishing, 2– 198 с. (0,55 / 0,27 п.л.).

З.Б. Киндарова // Теория и практика развития об-разования в условиях социокультурных транcформаций: материалы Междунар.научно-практ. конф. – Луганск: Книта, 2– С. 274

Т. В. Алатырцева. – Текст : электронный // Проблемыобразования в условиях инновационного развития: сб. науч. ст. поматериалам всерос. науч.-практ. конф. «Проблемы образования вусловиях инновационного развития» (г. Саранск, 22 мая 2019 г.) /редкол.: Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско, С. Н. Горшенина ; Мордов. гос.пед. ин-т. – Электрон. дан. (1,2 Мб). – Саранск, 2– С. 9–– 1 электрон. опт. диск.

Д.А. Писаренко // Проблемысовременного профессионального образования: Материалы Всероссийскойнаучно-практической конференции. Махачкала. – 2– С. 113-– 0,3 п.л.

С.В. Косикова // Казанский педаго- гический журнал. – 2– No – С. 171–176 (0,7 п.л.).

К.В. Шипилова // Научный старт–2020: сб. статей магистрантов и аспирантов / редкол.: Л.Г. Викулова, Е.Г. Тарева, И.В. Макарова, Л.А. Борботько. — М.: Языки Народов Мира, 2— С. 171–(0,17 п.л.)Шипилова К.В. Методологические основы изучения психологических особенностей профессиональной речи педагогов / К.В. Шипилова // #SCIENCEJUICE2019: сб. статей и тезисов студенческой открытой конф. / отв. ред. Р.Г. Резаков. — М.: Парадигма, 2— С. 82–(0,23 п.л.)