ЭкспертМиК / Подбор литературы / Психология дошкольника
По запросу найдено: Всего: 18 источников
Проблема формирования у читателей младшего школьного возраста воссоздающего воображения
Л. С. Сильченкова,А. И. Страдова // Начальное образование. – 2– № – С. 13-– DOI:
Аксиологический подход в формировании социокультурных ценностей детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // ВестникБохтарского государственного университета имени Носира Хусрава. Се-рия гуманитарных и экономических наук. – 2– № 1-2 (62). – С. 117-121 (0,3 п.л.).
Творческое развитие младших школьников как предмет исследования
Е.Ф. Командышко,Ю.И. Хлад// Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал.– 2– № – URL:http:/ www.art-education.ru/sites /default /files/journal_pdf / komandyshko_ hlad_169-pdf. – 0,4 п.л. (авт. вкл. 0,3 п.л.)
Педагогическое сопровождение образования детей с особыми образовательными потребностями в рамках современной гуманистической модели
Н.А. Лапина // Актуальные вопросыистории, философии, права и педагогики. Сборник статейНациональной научно-практической конференции с международнымучастием. – Рязань, РГРТУ. – 2– С. 152
Воссоздающее воображение как читательская компетенция младших школьников
А.И. Страдова // Дошкольное и начальноеобразование: современные проблемы и перспективы развития: материалы IIIВсероссийской научно-практической конференции (23 ноября 2016 г.). – Тамбов:Орион, 2– С. 52-59 (0,5 п.л.)
Место системы дополнительного образования в экологическом воспитании и образовании школьников
Н.В. Калашников // Прин- ципы и способы сохранения биоразнообразия : мат-лы IV всерос. науч. конф. смеждунар. участием. – Йошкар-Ола : Изд-во МарГУ, 2– С. 403
Процесс формирования читательского воображения как фактор социализации личности ребенка
А.И. Страдова // Начальноефилологическое образование и подготовка учителя в контексте проблемысоциализации личности: Материалы Международной научно-практическойконференции преподавателей, аспирантов и студентов (1 марта 2018 года). –Москва: Экон-Информ, 2– С. 380-385 (0,38 п.л.)
Философское осмысление проблемы формирования личности безопасного типа в период дошкольного детства
О.В. Котло- ванова // Вестник Бохтарского государственного университета имени Но- сира Хусрава. Серия гуманитарных и экономических наук. – 2– No 1/3 (65). – С. 130-134 (0,4 п.л.).
Актуальные дидактические аспекты дистанционного обучения
Инновации в современном высшем образовании: Материалы республиканской научно-практической конференцииИнститута туризма, предпринимательства и сервиса на тему, 29 посвященной 30-летию Независимости Республики Таджикистан (19марта 2021 г.). - Душанбе, 2- С. 85-87
Современные подходы к формированию социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // Актуаль-ные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации (19-20апреля 2018 г.) : в 2 ч. – Челябинск : Изд-во ЗАО «Библиотека А. Мил-лера», 2– Ч. – С. 334-340 (0,2 п.л.).
Проблемы взаимодействия взрослого и ребенка при формировании социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста
Е.В. Шульгина // Детство, открытое миру : сб. мат-лов Всерос. науч.-практ. конф. (26-27 февраля 2019). – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2– С. 50-52 (0,1 п.л.).
Средовой подход к инклюзивному дошкольному образованию
О. А. Силаева // Проблема оптимизации образовательного процесса в условиях социокультурной трансформации: материалы международной научно- практической конференции (Брянск, 22-23 ноября 2013 г.) – Брянск: РИО БГУ, 2– С. 213-– 0,125 п.л.Силаева, О. А. Инклюзивное образование как условие обеспечения социально-психологической безопасности детей с ограниченными возможностями здоровья / П. А. Кисляков, О. А. Силаева // Научный поиск. – 2– No – С. 12-– 0,25/0,125 п.л. (в соавт.).
Ценности глазами современного школьника
А.О. Синицына, А.В. Кушикова // Гуманистические ценности вусловиях реализации компетентностного подхода к образовательномупроцессу школы и вуза: сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции: Ахматовские чтения (24 мая 2014 г., г.Коломна)/под ред. А.В. Лексиной, А.В. Леоновой. – Коломна: МГОСГИ,2– С. 26-32 (0,44 п.л.)
Социально-психологическая адаптация детей трудовых мигрантов в условиях дошкольных образовательных учреждений
В.В. Константинов. Е.А. Климова, Р.В. Осин // Личностные и регуляторныересурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпохуцифровизации. Материалы международной научно-практической онлайн-конференции. 2– С 143