По запросу найдено:  Всего:  229 источников 
                    
                                            
                                    
                                            Полифункциональность педагогического сопровождения социокультурной адаптации иностранных обучающихся военных училищ                                        
                
                    Д. С. Третьяченко. – Текст : непосредственный // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2– No 9–2 (48). – С. 93–Третьяченко, Д. С. Педагогические условия социокультурной адапта- ции иностранных курсантов военного училища / Д. С. Третьяченко. – Текст : непосредственный // Филологические и социокультурные вопросы науки и образования : сборник материалов V Международной научно-практической очно-заочной конференции, 22 октября 2020 г. – Краснодар : КубГТУ, 2– С. 733                
            
                                            Педагогический анализ понятия «политическая культура офицера»                                        
                
                    А. А. Подмаренко // Сообщество педагогов,ученых, инноваторов, общественных деятелей. ЦИТИСЭ – 2– № 4 (26). – С.434                
            
                    
                        Формирование политической культуры курсантов в системе высшего военного образования                    
                    
                
                        
                            Подмаренко Андрей Александрович                        
                        
                            ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»                        
                    
                
                        📄
                        Кандидатская
                    
                    
                
                                            Рефлексивные умения как образовательный результат                                        
                
                    А.В. Шорина // Глобальный научный потенциал. –2–№ 7 (64). – С. 17–– 0,9 п.л.                
            
                                            Особенности проявления психологических защит у выпускников общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений                                        
                
                    Е.Е. Турчанинов // Международная научно-практическая конференция «Службапрактической психологии в системе образования: актуальные проблемы развития»:сборник материалов. – СПб., 2– Выпуск XXI. – С. 195                
            
                                            Субъективные трудности социальной адаптации иностранных студентов, обучающихся в РГУФКСМИТ                                        
                
                    В.З. Зыонг, Т.К. Ким // Научно-педагогическиешколы в сфере физической культуры и спорта: материалы Междунар. науч.-практ.конгресса, посв. 100-летию ГЦОЛИФК, 30–31 мая 2018 г. / под общ. ред.А.А. Передельского и др. – М.: РГУФКСМиТ, 2– С. 625–(0,21/0,11 п.л.)                
            
                                            Совершенствование профессиональной подготовки студентов вуза на основе оценивания результатов внеучебной деятельности                                        
                
                    Д.А.Писаренко // Управление в социальных и экономических системах. – 2– №                
            
                                            Дидактическая система сопровождения профессионально-методической деятельности инструктора на производственной практике курсантов военного вуза                                        
                
                    А.С. Варламов // Ежемесячный международный научный журнал «INTERNATIONAL SCIENCE PROJECT». – Финляндия. – 2– С.11                
            
                                            Проблемные вопросы профессионального обучения по физической подготовке в системе МВД на современном этапе и способы их решения                                        
                
                    Х.Б. Ципинов // Актуальные проблемы профессиональной подготовкисотрудников органов внутренних дел: Материалы межвуз. науч.-практ. конф. –Домодедово: ВИПКС МВД России, 2– С. 44–50 (0,3 п.л.).                
            
                                            Нормативно-правовые основы индивидуализации обучения студентов физкультурного вуза                                        
                
                    Илюхина К.А., Левченкова Т.В. // Спорт – дорога к миру между народами:материалы V Международной научно-практической конференции, 15-18 октября 2019 г. /Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма.–М. : РГУФКСМиТ, 2– С. 190                
            
                                            Факторы, влияющие на подготовку бакалавров физической культуры и спорта к педагогической деятельности                                        
                
                    О. В. Печери-на // Физкультурно-оздоровительная деятельность и социализация молодёжи всовременном обществе : материалы IV Международной научно-практ. конф.студентов и молодых ученых, Красноярск, 16–17 апреля 2020 г. – Красноярск,2– С. 75                
            
                                            Феномен «психологическое пространство личности» в психологии                                        
                
                    Д. Э. Пятун. – Текст : непосредственный // Доклады ТСХА : сб. ст. – Москва : Изд-во РГАУ –МСХА, 2– Вып. – Ч. VI. – С. 71–73 (0,18 п.л.)                
            
                                            Педагогические условия формирования общекультурной компетентности подростка в процессе музейно-педагогической деятельности                                        
                
                    Т. В. Алатырцева. – Текст :непосредственный // Профессиональное образование и общество. –2– № 3 (27). – С. 113                
            
                                            Медицинское освидетельствование несовершеннолетнего в соответствии с ч. 3 и 4 ст. 421 УПК РФ нуждается в дополнительном правовом регулировании (опыт теоретического моделирования)                                        
                
                    Н.А. Николаева // Современное уголовно-процессуальное право - уроки истории и проблемы дальнейшего реформирования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Орел: Орлов, юрид. ин-т МВД России им. В.В. Лукьянова, 2- No 1(2). - Т. - С. 61-- 0,5 п. л.                
            
                    
                        Производство о применении к несовершеннолетнему меры уголовно-правового воздействия в виде помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа                    
                    
                
                        
                            Николаева Наталия Александровна                        
                        
                            ФГКУ «Всероссийский научно-исследовательский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»                        
                    
                
                        📄
                        Кандидатская
                    
                    
                
                                            Функционально-прогностическая модель среды обучающихся в аспирантуре как средство научной и научно-педагогической подготовки кадров высшей квалификации                                        
                
                    Сибирский педагогический журнал. – 2– No – С. 43                
            
                                            Мотивация педагогов в инклюзивном образовании                                        
                
                    С.Г. Старицына // Мотивация как источник активности и направленности личности на изучение иностранного языка (методологические и технологические аспекты): монография / Под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2– Раз. – С.115–(11,5 п.л. / 1,2 п.л.)Старицына С.Г. Специализированные методические умения учителя иностранного языка к обучению школьников с особыми образовательными потребностями [Текст] / С.Г.Старицына // Учитель, личность, реформатор: монография / Г.В. Сороковых, Т.И. Жаркова, Е.М. Вишневская [и др.]; под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2– Раз. – С. 170– (17,5 п.л. / 1,3 п.л.)                
            
                                            Психологические механизмы как основная составляющая аудирования в преподавании иностранных языков                                        
                
                    В.К.Казакова // Инновации в подготовке учителя иностранного языка: теория ипрактика: материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. – Н.Новгород, НГПУ им. К. Минина, 2– С. 20                
            
                                            Сущность и содержание управления воспитательной работой в воинской части                                        
                
                    И.С. Черномазов // Перспективы совершенствованиятехнической подготовки военнослужащих и сотрудников ВНГ РФ : междунар.сб. науч.-практ. мат-лов. – Пермь : Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 117-122(0,38 п.л.).                
            
                                            Аспекты оценки компетенций обучающихся в процессе профессиональной подготовки                                        
                
                    Н.И. Росенко // Человекоориентированное управлениесбережением личных энергоресурсов участников образования : мат-лы науч.-практ.конф. (14 октября 2014). – Челябинск : Изд-во «Цицеро», 2– С. 11                
            
                                            Об актуализации проблемы приобщения курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России кнаучно-исследовательской деятельности                                        
                
                    Д. Б. Гарец, А. А. Горелов, А. Н. Александрова //Мир образования - образование в мире. – 2– № 4(76). – С. 161–170 (0,81 п.л.).                
            