По запросу найдено: Всего: 67 источников
С.А. Косарева //Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеологияобразования. Психология развития. – 2– Т. Вып. 2 (38). – С. 168
В. Б. Токарева – Текст :непосредственный // Проблемы современного педагогического образования.– 2– № 71−– С. 342
👀
Предметы
Психотипические особенности спортсменов разнообразных видов спорта и с разной степенью успешности спортивного совершенствования
В. М. Карлышев, Ю. Н. Подгорная // Учёные запискиуниверситета им. П. Ф. Лесгафта. – 2– № 5 (171). – С. 425
Педагогические условия развития внутренней ответственности у спортсменов командного вида спорта
В. Б. Токарева –Текст : непосредственный // Инновации в образовании. – 2– № – С.132
✍️
Журнал
Интеллектуальные системы vs системы искусственного интеллекта: новый понятийно-категориальный аппарат
А. А. Щитова // Право и государство: теория и практика. – 2– No 4 (196). – С. 306-– 0,43 п.л.
✍️
Журнал
О.М.Орлова, Х.М Эмирова, П.В. Авдонин // Российский вестник перинатологии и педиатрии - 2018 -№ 63 (4). Тезисы XVII Российского конгресса «Инновационные технологии в педиатрии идетской хирургии». - С. 222-223
В. Т. Варданян, В. В. Козин // Современные вопросы биомедицины. – 2– Т. – No – С. 76
Уровень сформированности воссоздающего воображения как читательской компетенции младших школьников
А. И. Страдова //Вестник Московского городского педагогического университета. Серия«Педагогика и психология». – 2– № – С. 121-128 (0,5 п.л.)
Ю.Ю. Карева, И.В. Николаева, Ю.В.Шиховцов, И.А. Демидкина, А.А. Лобанов // Ученые записки университета им. П.Ф.Лесгафта. - 2- №4(158). - С. 118-(ВАК) (авт. 15%).
А.А. Пауков // ВестникЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2– № 1 (101). – С. 160-168 (авт. – 0,5 п.л.).
👀
Предметы
Анализ силовой структуры хвата руки высококвалифицированных спортсменок в игровых видах спорта
Г. П.Иванова, А. Г. Биленко, И. В. Косьмин, Б. Е. Лосин, О. В. Николаева,Ю. Гуй // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2– №1 (155). – С. 104–108 (журнал из перечня ВАК).
👀
Предметы
Исследование универсальных учебных действий у младших школьников с учетом занятий спортом
А.А. Пауков, Г.Л. Драндров,Ю.А. Калашникова // Современные проблемы науки и образования. – 2– № – Режим доступа: http://www.science-education.ru/article/view?id=28952 (датаобращения: 2019) (авт. – 0,3 п.л.).
✍️
Журнал
Формирование навыка межличностного общения иностранных студентов средствами физического воспитания и спорта
В.З. Зыонг, Т.К. Ким // Ученыезаписки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2– № 9 (187). – С. 116–(ВАК)(0,46/0,3 п.л.)
Н.И. Воропай, Е.В. Уколова,Д.О. Герасимов, К.В. Суслов, П. Ломбарди, П. Комарницкий //ВестникИркутского государственного технического университета. – 2– Т. – №12 (143).
Урок в формате квеста «Отряд приматы»
Д.Е.Серовайская // Биология в школе. – 2– № – С. 49
👀
Предметы
✍️
Журнал
Вестник Московскогоуниверситета МВД России. 2№С. 110-- 0,4 п.л.
👀
Предметы
Общество и право. 2№ 2 (56). С. 215-- 0,35 п.л.
О возможности применения импульсной передаточной функции для моделирования поведения сетевого устройства
Монахов Ю.М., Кузнецова А.П., Леткова Н.С., Шобин С.В. // Современные наукоемкие технологии. – 2– No. – С. 110
✍️
Журнал
Binding in the Ar–I2(X1Σ+g) Complex: A Challenge for Theory and Experiment
F.Y. Naumkin // ChemPhysChem. – 2– Vol. – № – P. 121
👀
Предметы
Моделирование внутримолекулярной фемтосекундной динамики в возбужденных электронных состояниях систем различной сложности: молекулярного иода, Ван дер Ваальсова комплекса Ar-I₂ и системы атом рубидия-гелиевая нанокапля.
Дозморов Николай Владимирович
ФГБУН Институт химической кинетики и горения им. В.В. Воеводского Сибирского отделения Российской академии наук
📄
Кандидатская
Результаты эмпирического исследования способности подростков принимать творческие решения и совершать образовательный выбор
Е.В. Ба-тина, Л.А. Емельянова, О.А. Семиздралова // Психология творчества и одарен-ности: сборник статей Всероссийской научно-практической конференциис международным участием (15–17 ноября 2021 г.): в 3 ч. – М., 2– Ч. –С. 71–75 (0,3/0,1 п.л.).
👀
Предметы
Комплексная система специальной физической и функциональной работоспособности как инновационный метод в системе спортивной подготовки
Н.А. Курочкина, В.П. Губа, Л.В. Булыкина // Инновационные технологии всистеме спортивной подготовки, массовой физической культуры и спорта: сб. матер.Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (17-18 октября 2019 года). – СПб, ФГБУСПбНИИФК, 2- С. 46
Возможности применения программного комплекса «Виртуальная реконструкция места происшествия» в учебном процессе
И.О. Несмиянова // Вопросы совершенствования правоохранительной деятельности: взаимодействие науки, нормотворчества и практики : сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых / под рук. д-ра юрид. наук, проф. Р.Б. Осокина. – Москва : Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2– С. 178–181 (0,25 п. л.).
Разработка и апробация инновационной методики физической подготовки слушателей ЦПП
Х.Б.Ципинов, А.В.Карасев, И.Л.Гросс// Стратегическое развитие системы МВД России: состояние, тенденции,перспективы. Материалы международной научно-практической конференции 30октября 2019 года. Секция «Организация огневой и физической подготовки» потеме: Актуальные вопросы организации огневой и физической подготовки ворганах внутренних дел / Под общей редакцией А.Р. Косиковского – М.:Академия управления МВД России, 2– С. 65–76 (0,5 п.л./ 0,2 п.л.).Общий объем опубликованных автором работ составляет п.л. 9,54 / 9,31п.л.лично.
Интересы студентов вуза физической культуры и спорта во внеучебной деятельности
Илюхина К.А., Левченкова Т.В. // Молодые ученые: материалы Межрегиональнойнаучной конференции, посвященной Году науки и технологий РФ, Россия, Москва 14-15 апреля2021 г. / Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи итуризма. – М. : РГУФКСМиТ, 2021 – С. 13
Педагогическое сопровождение развития внутренней ответственности у юных хоккеистов
В. Б. Токарева. – Текст :непосредственный//ИзвестияВолгоградскогогосударственногопедагогического университета. – 2– № 8 (161). – С. 97
👀
Предметы
Использование интерактивных технологий в становлении готовности учителя к патриотическому воспитанию подростков
М.Г. Домбровская // Scientific discussion / chief editor: Zbyněk Liška. –Praha, Czech Republic. – 2– Vol. – № – P. 23–26 (0,25 п.л.).
Риски применения технологий искусственного интеллекта и пути их преодоления
А. А. Щитова // Актуальные проблемы развития юридической науки в условиях правовой интеграции. К 90-летию Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА): монография / коллектив авторов ; под общ. ред. В.В. Блажеева, М.А. Егоровой. – Москва: КНОРУС, 2– С. 320-– 0,94 п.л.
Технология «edutainment» как средство реализации инклюзии в музее
А. А. Шевлягин // Студенческие смольные чтения 2018–2019 : сб. работ студенческихнауч. конф. – Санкт-Петербург : Скифия-принт, 2– С. 291–293 (0,19 п. л.).
Дополнительное образование как средство формирования опыта конструктивного взаимодействия подростков
Т.В. Кулуева // Социально-культурная деятельность:векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Междунар. электр. науч.-практ. конф. – Казань: ООО «Астор и Я», 2– С. 110
Локус контроля и эмоциональный интеллект в деятельности спортсменов
В. Б. Токарева, Т.В. Огородова. – Текст :непосредственный // XI Рудиковские чтения : материалы всероссийскойнаучно-практической конференции с международным участием попсихологии спорта и физической культуры. – Москва, 2015 г. / под ред.Ю.В. Байковского. – Москва : ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», 2− С.92
