Актуальный библиографический список из 563 научных статей по теме Педагогическая диагностика

Т. А. Асташова, Э. Г. Скибицкий // Открытое образование. – 2– Т. –№ – С. 13

Сандаков Я.П., Кочубей В.В., Дорофеев А.А.//Пермский медицинский журнал. – 2– Т. № – С. 22-(0,25 п.л., авт.- 0,06 п.л.);

Интернет-журнал «Мир науки». – 2– Том – № – URL: http://mir-nauki.com/PDF/53PSMNpdf (1,4 п.л.).

Т. А. Асташова // Открытое образование. – 2– Т. – № – С. 34

А.В. Повилайтис // Общество: философия, история, культура. – 2– № 11(79). – С. 42

Вестник Авиценны. – 2- Т. 21, № – С. 584-589 (ВАК).

М.А.Молчанова, С.Г.Старицына // Филологические науки. Вопросы теории и практики. –2– No 2 (68): в 2-х ч. Ч.– С. 201–(0,6 п.л. / 0,3 п.л.) Старицына С.Г. Педагогическая деятельность тьютора в условиях инклюзии [Текст] / Т.С. Макарова, М.А. Молчанова, Е.А. Морозова, С.Г. Старицына // European Social science journal. – 2– No – С. 192–(0,3 п.л. / 0,2 п.л.)21

Д.А. Писаренко // Ценностии смыслы. – 2– №– С. 91-– 0,9 п.л.

Вестник экономической безопасности. – 2– № - С. 165

Ученые записки Орловского государственного университета. – 2022, No 1 (94). – С. 139–143 (1 п.л., из них авт. 0,5 п.л.).

А.В. Шорина, О.М. Гуменская //Педагогический журнал. – 2– Т. – № 5А. – С. 297–– 0,6 п.л./0,55п.л.

Е. В. Стасева, М. В. Квиткина // Молодой исследователь Дона. –2– № 5 (8). – С. 105

Д.Е.Серовайская // Биология в школе. – 2– №– С. 41

О.В. Котлованова, И.А. Сыченко, И.Е. Емельянова, Ю.В. Батенова // Научный результат. Педагогика и психология образова- ния. – 2– Т. – No – С. 106-119 (1,3 п.л./0,35 п.л.).

А.С. Варламов // Мир науки, культуры, образования. – 2– No 1(74). – С. 198

В.Р. Малахова, А.К. Са- мойличенко // АНИ: педагогика и психология. – 2– No 4 (21). – 337 – 340 с. (0,52 п.л., авторский вклад 0,26 п.л.)Малахова, В.Р. Метакомпетенции в контексте психологической куль- туры как профессиональные компетенции студента вуза / В.Р. Малахова, В.С. Чернявская // Мир науки, культуры, образования. – 2– No 4 (47). – С. 31–(0,48 п.л., авторский вклад 0,24 п.л.)

О.В. Хмелькова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2– No– С. 76-Хмелькова О.В. Структурные компоненты адаптационной готовности и психолого-педагогические условия ее формирования: динамический аспект [Электронный ресурс] / О.В. Хмелькова // Интернет-журнал «Мир науки». – 2– Том – Номер – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/25PSMNpdf.

ВестникУниверситета. – М.: ГУУ, 2– № – С. 15–22, (0,7 п.л.).

Образование и общество. – 2021, № – С. 76

А.В. Шорина // Научное обозрение:гуманитарные исследования. – 2– № – С. 35–– 0,7 п.л.

Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный //Глобальный научный потенциал. – 2– № – С. 104

Е.О. Кузьмина // Наука и школа. – 2– No – С.118-– 0,5 п.л.

С.В. Суматохин, Д.Е. Серовайская // Биология в школе. –2– № – С. 18

А.М. Старцев // Вестник экономической безопасности. 2No – С. 359-364 (0,3 п.л).Старцев А.М. К вопросу о разработке частной методики преподавания дисциплин специальной подготовки в образовательных организациях МВД России / А.М. Старцев // Вестник экономической безопасности. 2No– С. 355-359 (0,25 п.л).

Д.А. Писаренко //Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2– Т. –№ – С. 25-– 0,6 п.л.

В.Р. Малахова // Мир науки, культуры, образования. – 2– No5 (54). – С. 229 (0, 27 п.л.)25

Е.В. Агеев, Е.С.Виноградов // Мир транспорта и технологических машин. – 2– № 3(70). – С.107

ВестникВоронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшегообразования. – 2021, № – С. 93-96 (1 п.л., из них авт. – 0,5 п.л.).

В. Л. Дементьев, Д. А. Платонов, В. М. Бычков // Экстремальная деятельностьчеловека. – 2– № – С. 71-75 (0,3 п.л./0,1 п.л.).

Д. Б. Гарец // Человеческий капитал. – 2–№ 9(153). – С. 37–45 (0,83 п.л.).