ЭкспертМиК / Подбор литературы / Инновации в туризме
По запросу найдено: Всего: 106 источников
Повышение эффективности въездного туризма в Россию при проведении культурно–событийных мероприятий
Туризм и рекреация:инновации и гис–технологии: сб. матер. XI междунар. науч.–практ. конф. / О.В.Соболева. - Астрахань: Новая линия, 2- С. 189–- 0,3 п.л.
В избранное
Направления инновационного развития фармацевтической отрасли Самарской области на основе приграничного сотрудничества
Э. Неделька, С.С. Асанова // Вестник Самарского муниципального института управления. – 2- No- С.43-– 0,56/0,32 печ.л.
В избранное
Аналитический обзор туристско-рекреационного потенциалаАрктической зоны Российской Федерации по районам формирования
Карманова А.Е. // Международный научный журнал. - 2- № С. 45--0,44 п.л.
В избранное
Педагогические ресурсы и потенциал экологических наблюдений в формировании познавательных способностей у дошкольников
А.Л. Третьяков // Вестник Саратовского областногоинститута развития образования. – 2– № – С. 96-(0,4 п.л.)А также ещё ряд публикаций общим объёмом 14,2 п.л.
В избранное
Протестный потенциал молодежи в контексте прогрессирующей конформизации
Материалы VII Грушинской конференции «Навстречу будущему. Прогнозирование в социологических исследованиях», 15-16 марта 2017 г. / отв. ред. А. В. Кулешова. – М.: АО «ВЦИОМ», 2– С. 212 – (0,17 п.л.)
В избранное
Особенности и этапы отбора участников проектной деятельности некоммерческих организаций
Актуальные проблемы труда иразвития человеческого потенциала: Вузовско-академический сборникнаучных трудов / Е.Л. Гришина. - Санкт-Петербург: Изд-во СПбГЭУ, 2–0,3 п.л.
В избранное
Научно-методическое обеспечение конструктивного взаимодействия подростков в туристско–краеведческой деятельности
Т.В. Кулуева // Стратегические направленияразвития образования в Оренбургской области: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Орен-бург: Изд-во ОГУ, 2– С. 330
В избранное
Проблемы и перспективы развития туризма в Российской Арктике
Карманова А.Е., Лукина О.В. // В сборнике: Проблемы иперспективы предпринимательства в России. Сборник научных трудов Iнациональной научно-практической конференции. Под редакцией Е.В.Ялунер, М.И. Лубочкиной. - 2- С. 81-- 0,18 /0,09 п.л.
В избранное
Формы культурно-просветительской работы музыканта-исполнителя на народных инструментах
Н.В. Анчутина //Культура, искусство, образование: цифровизация, геймификация…: сб.трудов науч. практ. конф. (24 февраля 2021 г.). - 2- С. 150-156 (0,4 п.л.).
В избранное
Коннотационные аспекты отраслевой конвергенции
М. А. Нестеренко, А. А. Дементьева // Животноводство Юга России. – 2– No 2(20). – С. 24–– 0,50 п.л. (авторские 0,25 п.л.).Дементьева А. А. Конвергенция отраслей в сельском хозяйстве / А. А. Дементье- ва, М. А. Нестеренко // Анализ состояния и тенденции развития приморских регионов Рос- сии: сб. науч. тр. – Казань, 2– С. 187–– 0,40 п.л. (авторские 0,20 п.л.)
В избранное
Особенности развития предпринимательства в сфере туризма на примере Республики Дагестан
Путеводительпредпринимателя. Научно-практическое издание: Сборник научных трудовВыпуск XLIII / И.М. Богданова. - М.: Российская академияпредпринимательства; АП «Наука и образование», 2019 г.,С.61-– 0,5 п.л.
В избранное
Перспективные пути развития и содержание в организации досуга студентов
К.Л. Кисметов // Подготовка кадровых вопросов в области искусства икультуры Республики Казахстан в высших и средних учебных заведениях: материалырегиональной научно-практической конференции. – Уральск, 2– С. 133
В избранное
Особенности реализации туристских проектов на особо охраняемых природных территориях
В.В. Соцков // Журналправовых и экономических исследований. Journal of Legal and EconomicStudies. – 2- № – С. 198–– 0,5 п.л.
В избранное
Педагогический потенциал культурного наследия как фактор развития ценностных ориентаций учащихся
Е.В.Поляков // Роль культурного наследия в современных этнополитических, этнообразовательных, этноконфессиональных процессах: сб. науч. тр. по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. интернет-конф., 9–23 ноября 2015 г., г. Саранск / Ред- кол. : С. В. Першин и др. ; Мордовский государственный педагогический ин- ститут. – Саранск, 2– С. 36
В избранное