ЭкспертМиК / Подбор литературы / Методы оценки персонала
По запросу найдено: Всего: 290 источников
Влияние уровня физической подготовленности и внимания на успеваемость младших школьников
А.А. Пауков, Е.Л. Сафронов // Ученыезаписки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– № 9(67). – С. 85-88 (авт. –0,3 п.л.).
В избранное
Метод сравнения и отбора моделей стратегического развития организационных структур предприятия
М.А. Максимов, Н.В.Макарова // Качество. Инновации. Образование. – 2– С. 38-– 0,97 п.л.,авторский вклад – 0,58 п.л.
В избранное
Д.А. Ануфриева, Цветков В.Л. // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2– No 3(74). – С. 23-27 (0,4 п.л./0,2 п.л.).Ануфриева, Д.А. Потребности как основа формирования личной и профессиональной ответственности сотрудника полиции / Д.А. Ануфриева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2– Т. – No – С. 34 (0,6 п.л.).
В избранное
Оценка компетентности и готовности выпускников для решения задач профессиональной деятельности
О.С. Никульчева, С.Г. Ти-хомиров, И.А. Хаустов, Л.И. Назина // Вопросы современной науки и прак-тики. Университет им. В.И. Вернадского. – 2– № – С. 155
В избранное
К проблеме изучения понятий «руководство» и «лидерство»: сравнительный анализ и межпредметные связи
А.П. Андруник,И.С. Черномазов, В.Л. Осипов // Известия Балтийской государственной академиирыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методикапрофессионального образования). – 2– № 2(48). – С. 8-12 (0,13/0,05 п.л.).
В избранное
Исследование мотивационных факторов абитуриентов инженерно-технических направлений подготовки и специальностей
В.А. Рогова // Russian Journal of Management. – 2– Т.– No – С. 81-85 (0,4 п.л.).Рогова, В. А. Высшее образование как фактор обеспечения нацио- нальной и экономической безопасности / В. А. Рогова // Российский эко- номический интернет-журнал. – 2– No – C.13 (0,5 п.л.).
В избранное
Подход к оценке качества результатов обучения
Л.И. Назина, О.С. Никульчева // Актуальные проблемы развития вертикальнойинтеграции системы образования, науки и бизнеса: экономические, правовые исоциальные аспекты: материалы V Межд. научно-практ.конф. под ред. С.Л.Иголкина, Воронеж, 01-02 декабря, 2016 г.–Воронеж: ВЭПИ, 2016 – С. 131
В избранное
Влияние рефлексивных образовательных технологий на обеспечение качества военного образования
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный// Результаты современных научных исследований и разработок : сборник статейXIV Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза : Наука иПросвещение, 2– С. 135
В избранное
Особенности оценки качества урока в условиях использования ЦОР и дистанционных технологий
Е. Г. Потупчик, Ю. В. Чен // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2– No 3(53). – С. 62-(авторский вклад 70%).Потупчик, Е. Г. Уровневая модель сетевого взаимодействия младших школьников в урочной деятельности / Е. Г. Потупчик, Л. Б. Хегай // Открытое образование. – 2– Т. – No – С. 4-(авторский вклад 75%).
В избранное
Искусственный интеллект: проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
Молодежный научно- технический вестник. 2No С. 35–(4 п.л./4 п.л.).Юлдашев М. Н., Адамов А. П., Адамова А. А. Методы обеспечения надежности в беспроводных сенсорных сетях по критерию сетевой нагрузки // Международный симпозиум «Надежность и качество». – Пенза: Пензенский Государственный Университет, 2Том C. 197–(3 п.л./1 п.л.).
В избранное
Сравнительный анализ базовых систем планирования ресурсов предприятия и изучению основных подходов для их внедрения
Ин- новационный дискурс развития современной науки и технологий. – Петроза- водcк, 2– С. 48–Сильченков И.А. Планирование общеорганизационных ресурсов в кон- тексте электронного бизнеса // Инновационный дискурс развития современной науки и технологий. – Петрозаводcк, 2– С. 102
В избранное
Сформированность рефлексивных умений как условие эффективности организационных решений
А.В. Шорина //Изменяющийся мир: общество, государство, личность: сб. материалов IVМеждунар. науч. конф. – Саратов, 2– С. 103
В избранное