Актуальный библиографический список из 413 научных статей по теме Профессия учитель

А. А. Шевлягин // Известия Уральского федеральногоуниверситета. Серия Проблемы образования, науки и культуры. – 2– Т. 26, № 3 (199). –С. 130–137 (0,5 п. л.).

Т. П. Ослопова //Вестник поволжского государственного университета сервиса. Серия«Экономика». – 2– № 4 (42). – С. 16–– 0,67 п.л.

Е.В. Батина // Сибирский педагогический журнал. – 2–№ – С. 160–172 (0,8 п.л.).

С. В. Кузнецова, Е. В. Быстрицкая // Вестник Оренбургского государственного университета, 2— No 10 (210).— С. 88

Т.В. Куликова // Педагогика искусства. – 2– No – URL: http://www.art- education.ru/sites/default/files/journal_pdf/kulikova_108-pdf. - 0,5 п.л.Куликова, Т.В. Формирование познавательного интереса к декоративно-прикладному искусству в процессе подготовки художника-мастера / Т.В. Куликова // Культура, искусство, образование: поиски и открытия : сб. науч. статей / науч. ред. Н.Д. Булатова – М.: МГИК. – 2– С. 35 – - 0,2 п.л.21

З.Х. Урусов // Научное обеспечение системы повы- шения квалификации кадров. – 2– No 2 (43). – С. 72-

Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный //Глобальный научный потенциал. – 2– № – С. 104

Д.А. Писаренко //Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2– Т. –№ – С. 25-– 0,6 п.л.

Вестник педагогического университета. - Душанбе, 2- №4(4)- С.61-64

В. Б.Токарева – Текст : непосредственный // Инновации в образовании. – 2–№ – С. 102

С. В. Кузнецова, Е. В. Быстрицкая // Педагогика. Вопросы теории и практики, 2— Том — Выпуск — С. 107

Е.О. Кузьмина // Наука и школа. – 2– No – С.118-– 0,5 п.л.

А.С. Варламов // Мир науки, культуры, образования. – 2– No 1(74). – С. 198

О.С. Никульчева, С.Г. Ти-хомиров, И.А. Хаустов, Л.И. Назина // Вопросы современной науки и прак-тики. Университет им. В.И. Вернадского. – 2– № – С. 155

З.Б. Киндарова // Современное пе-дагогическое образование. – 2– № – С. 51

М.С. Чванова, М.С. Анурьева // Человеческийкапитал. – 2– Т.№ 12 (156). – С. 145

В. И. Самбур. – Текст : непосредственный // Глобальный научныйпотенциал. –2– № 8 (113). – С. 83

О.С. Пинчукова // Современные проблемы науки и образования. – 2– No – URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=30387 (0,6 п.л.).

И.С. Черномазов // Современные проблемы науки и образования. – 2– № – С. 56-62 (0,44 п.л.).

Х.А. Каландаришвили // Сибирские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. – 2– No – С. 52–57 (0,3 а.л.).

Д.А. Писаренко // Научныйвектор Балкан. – 2– Т. – № 3 (5). – С. 37-– 0,6 п.л. (РИНЦ)

О. В. Печерина // Современ-ные наукоёмкие технологии. – 2– № – С. 213

А.А. Ара- мисов, Н.У. Ярычев // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2– No 2 (39). – С. 86

Т. А. Асташова, М. В. Леган // Педагогика. –2– № – С. 86

Наука и бизнес: пути развития. М.: Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры", 2NoС. 152 – (0,31 п.л.);

Образование. Наука. Научные кадры. – Москва: ООО Изд-во «Юнити-Дана», 2– No– С. 123-24

М.С. Чернявская // ВестникВосточно-Сибирского института Министерства внутренних дел России. – 2– №1 (96). – С. 188-– 0,8 п.л.

Д.А. Писаренко //Гуманитарные балканские исследования. – 2– Т. – № 3 (5). – С. 41-– 0,6п.л. (РИНЦ)

Ю.М. Ибрагимов // Мир науки, куль-туры, образования. – 2– № 4 (89). – 126

О. В. Печерина, Н. Э.Касаткина // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2–№ 3 (35). – С. 133-– URL: http://prof-obrru/Archives/3(35)2pdf.