ЭкспертМиК / Подбор литературы / Школьный психолог
По запросу найдено: Всего: 218 источников
Обучение иностранному языку в условиях инклюзии: ретроспективный анализ проблемы
С.Г.Старицына // Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака: сб. ст. по итогам III междунар. конф. – М.,2– С. 357–(0,4 п.л.)Старицына С.Г. Технологии подготовки учителя к обучению школьников с особыми образовательными потребностями [Текст] / Г.В. Сороковых, С.Г. Старицына // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: материалы науч.-практ. конф., посвященной 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко: в 2 ч. / Под ред. Е.И. Артамоновой. 2– Ч.– С.274 – (0,6 п.л. / 0,3 п.л.)
В избранное
Цивилизационный подход и принцип диалога культур как методологический инструментарий историко-педагогического исследования
Е.В. Костылева // Вісник Луганського національного університету імені ТарасаШевченка. Сер.: Педагогічні науки. – Сборник научных трудов. – Луганск:Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет іменіТараса Шевченка», 2– Ч. – №20 (231). – С. 244
В избранное
Психологические факторы принятия решений у специалистов судебно-психиатрического профиля
Е.С. Шеховцова // Сборник тезисов участников межвузовской научно-практической интернет-конференции по юридической психологии (25-30 мая 2016 года). – М.: МГППУ, 2– 150 с.
В избранное
Разработка модели в диссертационном исследовании по педагогике и ее научное обоснование
И.С. Черномазов // Педагогика и психо-логия в современном мире: теоретические и практические исследования : сб. науч.ст. LIV Междунар. науч.-практ. конф. – М., 2– С. 114-119 (0,44 п.л.).
В избранное
Аспекты оценки компетенций обучающихся в процессе профессиональной подготовки
Н.И. Росенко // Человекоориентированное управлениесбережением личных энергоресурсов участников образования : мат-лы науч.-практ.конф. (14 октября 2014). – Челябинск : Изд-во «Цицеро», 2– С. 11
В избранное
Об актуализации проблемы приобщения курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России кнаучно-исследовательской деятельности
Д. Б. Гарец, А. А. Горелов, А. Н. Александрова //Мир образования - образование в мире. – 2– № 4(76). – С. 161–170 (0,81 п.л.).
В избранное
Обобщенный показатель качества подготовки специалистов в сфере безопасности на основе риск-ориентированного подхода
А.В. Лупанова // Вестник Воронежского института ФСИН России. – 2– No – С. 59-Лупанова, А.В. Модель системы поддержки управления подготовкой специалистов в сфере безопасности / А.В. Лупанова, А.В. Калач // Вестник Воронежского института ФСИН России. – 2– No – С. 53
В избранное
Политическая культура офицера, ее формирование и развитие у курсантов военного вуза в процессе изучения исторических дисциплин
А. А. Подмаренко // Сборник научных трудов НВВКУ. Новосибирск – 2– №
В избранное
Значение формирования рефлексивных умений у будущих бакалавров психологии для работы с клиентами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
А.В. Шорина // Сопровождение личности,оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в истории и современности: сб.материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 110-летию Иркутскогопедагогического института. – Иркутск, 2– С. 308
В избранное
Формирование индивидуально-ориентированных навыков межличностного общения у педагогов-психологов в процессе профессионализации
О. Б. Ганпанцурова // СМАЛЬТА. – 2– No – С. 34-(0,6 п.л.)
В избранное
Педагогическое сопровождение образовательной деятельности военного инструктора производственной практики как фактор целенаправленного формирования профессиональных умений у курсантов военного вуза
А.С. Варламов // Фундаментальная и прикладная наука. – Челя- бинск. – 2– С. 26-Варламов, А.С. Факторы и механизмы профессионально- методического сопровождения педагогической деятельности инструктора на производственной практике курсантов военного вуза / А.С. Варламов // Во- енный научно-практический вестник. – Челябинск. – 2– С.13
В избранное
Проблемные вопросы профессионального обучения по физической подготовке в системе МВД на современном этапе и способы их решения
Х.Б. Ципинов // Актуальные проблемы профессиональной подготовкисотрудников органов внутренних дел: Материалы межвуз. науч.-практ. конф. –Домодедово: ВИПКС МВД России, 2– С. 44–50 (0,3 п.л.).
В избранное
Новый образовательный стандарт направления подготовки Социальная работа в медицинском ВУЗе
Динамика социальной среды как фактор развития потребности в новых профессионалах в сфере социальной работы и организации работы с молодежью / Под общ. ред. проф. З.Х. Саралиевой. – Н. Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2– С. 31-38 (0,4 п. л.).
В избранное
Формализация системы научного знания как одно из направлений развития судебно-экспертного прогнозирования
Теоретическиеи практические основы функционирования межотраслевого институтасудебных экспертиз в рамках совершенствования деятельности Евразийскогоэкономического союза: сборник материалов международной конференции. -Тула, 2Вып. V. – С. 85-(0,25 п.л.)
В избранное
Характеристики системы подготовки аспирантов с применением информационных технологий: обзор зарубежного опыта
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании. Материалы IV Международной научной конференции (Красноярск, 6–9 октября 2020 г.). Под общ. ред. М.В. Носкова. В 2-х частях. – Красноярск: Сибирский федеральный университет. – 2– Ч. – С. 173–Малышев В.С. Методология организации среды обучающихся в аспирантуре как средство подготовки кадров высшей квалификации // Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2– No С. 224
В избранное
Изучение отношения населения к качеству организации платных медицинских услуг на базе государственной медицинской организации (по материалам социологического исследования)
О.В. Перепелова, Н.К. Гришина, Н.Б. Соловьева // Сборник научных трудов поитогам международной научно-практической конференции «Приоритетныезадачи и стратегии развития медицины и фармакологии» - г. Тольятти. - 2Вып.- С. 18
В избранное
Некоторые психолингвистические аспекты профессионального плюрилингвального обучения
Н.И. Алмазова, Л.П. Халяпина, Е.В.Шостак // «Дидактика языков и культур: проблемы, поиски, решения»:коллективная монография по материалам международного научно-методического симпозиума «Лемпертовские чтения - XX», посвящённого 70-летию доктора педагогических наук, профессора Н.В. Барышникова (11-12апреля 2018) – Пятигорск, 2– С. 155-(0,8 п.л. / 0,2 п.л.)
В избранное
Проектная технология как средство формирования экономико-правовой культуры у студентов вузов
Н.И. Росенко // Приоритетные направленияразвития современной науки: от теории к практике : мат-лы III Международной науч.-практ. конф. (20-24 ноября 2017). – Троицк : Изд-во ООО «Белый ветер», 2–С. 103
В избранное
Психолого-педагогические приемы формирования межкультурной коммуникативной компетенции курсантов технического вуза в условиях цифровой трансформации образования
О.А. Еськина, О.А. Козлов, Ю.А. Романенко, Л.С. Суворова // Научно- практический журнал «Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки». 2No 5, май – С. 80-Еськина, О.А. Принципы использования межкультурной коммуникативной компетенции в процессе профессиональной подготовки курсантов технических вузов [Текст] / О.А. Еськина, О.А. Козлов // Научный журнал «Азимут научных исследований: педагогика и психология». – 2Т.No 1 (30). – С. 122
В избранное
Развитие рефлексивной компетенции у будущих бакалавров психологии
А.В. Шорина // Молодой ученый. – 2– № –С. 1138
В избранное
Подготовка будущих педагогов-психологов в аспекте требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
З.Б. Киндарова // Совершенствование профессионального обра-зования в условиях реализации компетентностного подхода: материалы Всеро-сийск. научно-практ. конф. – Магнитогорск, 2– С. 143
В избранное
Использование собственных научных достижений при обучении физике в контексте Болонского процесса. Мультимедийная методика
Т.А. Ширина, В.А. Ильин // Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики: материалы научно-практической конференции. – Коломна: КГПИ, 2– Ч.– С. 143-(0,19 п.л., авт. 0,1 п.л.)
В избранное
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании как основной фактор мотивации курсантов военных вузов
А.В. Петкин // Направления и перспективы развития образования в военных институтах войск наци- ональной гвардии Российской Федерации: сб. науч. ст. межвуз. науч.-практ. конф. с междунар. участ.: в 3 ч. – Новосибирск: Изд-во НВИ ВНГ РФ, 2– Ч. – С. 200- 203 (0,2 п.л.).Петкин А.В. Формирование военно-профессиональной направленности личности школьников / А.В. Петкин // Россия и мировое сообщество: проблемы демо- графии, экологии и здоровья населения: сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф.: в 2 ч. – Пенза: Изд-во ПГАУ, 2– Ч. – С. 76-81 (0,2 п.л.). 24
В избранное
Академическое консультирование педагогической деятельности военного специалиста в форме профессионально-методического сопровождения
А.С. Варламов, В.В. Стежко // Теория и практика военного обра- зования в гражданских вузах: педагогический поиск: сб. ст. междунар. науч.- практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во УМЦ УПИ. – 2– С 53
В избранное
Психологическая профилактика суицидального риска в Вооруженных Силах Российской Федерации: правовой аспект
В.В. Корчагин // ЭНИ «Военное право». - №- 2020, С. 117
В избранное
Актуальность социологического исследования деятельности социальных работников, участвующих в оказании медико социальной помощи
Отечественный журнал социальной работы. – 2020 – No 2 (81). – С. 91-96 (0,4 п. л.).Материалы конференций и тезисы докладов
В избранное