По запросу найдено: Всего: 548 источников
И.В. Баранова, Е.Г. Попкова, С.Е. Карпушова, Е.В. Пацюк // ВестникРостовского государственного экономического университета (РИНХ). – 2–№– С. 12-0,69 п.л., авт. 0,2 п.л.
Е.В. Батина, И.В. Кожухова // ВестникЮжно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педа-гогические науки». – 2– Т. – № – С. 82–91 (0,6/0,3 п.л.).
Ю. А. Абуталипова // Вестник университета. –2– №– С.25–– 0,58 п.л.
✍️
Журнал
А.В. Шорина // Общество:социология, психология, педагогика. – 2– № – С. 113–– 0,7 п.л.
Е.В. Костылева // Ученые запискиКрымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология.Педагогика. Психология. – Симферополь, 2– Т.6 (72), № – С. 88
👀
Предметы
И.И. Ихтисанов, А.В. Петкин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2– No 7(137). – С. 27-30 (0,2/0,1 п.л.).Петкин, А.В. Формирование мотива военно-профессиональной деятельно- сти курсантов военных вузов / А.В. Петкин, И.И. Ихтисанов, Н.В. Максимов // Almamater (Вестник высшей школы). – 2– No – С. 113-117 (0,4/0,2 п.л.).
Е. Д.Корягина. – Текст: электронный // Инновации и инвестиции. – 2– № – С.70
Роль наукоградов в инновационном развитии Московской области
Е. Ф. Никитская, Т. П. Ослопова // Финансоваяэкономика. – 2– № – С. 59-– 0,72 п.л. (авторских – 0,36 п.л.)
Ю.М. Ибрагимов // Мир науки, куль-туры, образования. – 2– № 4 (89). – 126
А.В. Повилайтис // Архонт. – 2– № 6 (21). – С.58-Отзывы на автореферат в двух экземплярах с указанием фамилии,имени, отчества, почтового адреса, адреса электронной почты, наименованияорганизации, ученой степени, шифра и наименования специальности, покоторой защищена диссертация, должности лица, составившего отзыв,подписанные и заверенные печатью, просим направлять по адресу:163002, г. Архангельск, наб. Северной Двины, д. САФУ имениМ. В. Ломоносова, Диссертационный совет 01
👀
Предметы
З.Х. Урусов // Научное обеспечение системы повы- шения квалификации кадров. – 2– No 2 (43). – С. 72-
Инклюзивное музыкальное образование: зарубежный и отечественный опыт
А.А. Смирнов // Среднее профессиональное образование. – 2– No – С. 56–58 (0,34 п.л.).
👀
Предметы
Тенденции инновационного развития России с позиций взаимодействия уровней экономики
Е.Ф. Никитская,М.А. Валишвили, И.А. Горбачева, Т.П. Ослопова // Ученые запискиРоссийской академии предпринимательства. – 2– № – С. 27-– 0,88п.л. (авторских – 0,22 п.л.)
Междисциплинарный подход в освоении музыки XX века
Н.В. Анчутина // Ученые записки Российского государственногосоциального университета. – 2– Том – № 4 (153). – С. 146-(0,6п.л.).
👀
Предметы
А.В. Шорина // Интернет-журнал «Науковедение». – 2– Т. – № URL: http://naukovedenie.ru –0,8 п.л.
Инновационный подход к преподаванию биологии
Д.Е.Серовайская // Биология в школе. – 2– №– С. 41
✍️
Журнал
Особенности развития самосознания спортсменок в процессе обучения саморегуляции и психологической подготовке в художественной гимнастике
Ю. Н. Подгорная // Учёные записки университетаим. П. Ф. Лесгафта. – 2– № 5 (171). – С. 457
Поиск пропорции естественного и искусственного интеллекта в прикладных задачах цифровой экономики
А.Р. Диязитдинова, А.В. Иващен- ко, А.В. Кривошеев, Т.В. Никифорова // Инфокоммуникационные технологии. – 2– Т.– No – С. 68–Камальдинова, З.Ф. Инфокоммуникационная технология поддержки и мони- торинга проектной деятельности / З.Ф. Камальдинова, Т.В. Никифорова // Труды научно-исследовательского института радио. – 2– No 2–– С. 22
👀
Предметы
✍️
Журнал
Стратегические аспекты инновационной деятельности в рамках концепции постоянного совершенствования системы менеджмента качества газораспределительных предприятий
А.Г.Гаркушин // Наука и бизнес: пути развития.– 2– № 9 (99). – С. 84-– 0,7 печ. л.
Творчество В.А. Никифорова-Волгина в современных критических и научных исследованиях
А. С. Конюхова // Вестник ВГУ.Серия : филология, журналистика. — 2— №— С. 43
Творчество В.А. Никифорова-Волгина: поэтика сюжета и типология героев
Конюхова Анастасия Сергеевна
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет»
📄
Кандидатская
Подготовка преподавателей военного вуза к социокультурной адаптации иностранных обучающихся
Д. С. Третьяченко. – Текст : непосредственный // Мир науки, культуры, образования. – 2– No 2 (87). – С. 83
Опыт интеграции науки и образования Тувинского государственного университета: проблемы и перспективы развития
А.Э. Чульдум, В. К. Севек, Р. М. Севек // Научное обозрение. – 2- № 8(1). – С. 185-- 0,3 п. л. / 0,1 п. л.
З.Б. Киндарова // Современное пе-дагогическое образование. – 2– № – С. 51
Теоретические основы развития потенциала цифровых решений на промышленном предприятии
А. Н. Головина, А. С. Алек-сина, А. А. Пешкова // Инновации и инвестиции. – 2– № – С. 29–– 0,5/0,2 п. л.
Н.В. Калашников, И.Л. Орехова //Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2– № – С. 42
Диагностика развития выразительности в хореографическом искусстве
Вестник Академии Русского балета имениА.Я. Вагановой. –2– №30 (2). – С.268-(в соавт.).- 0,7 п.л/авт.вкл. 0,3 п.л.
А. Э. Чульдум, Х.Б. Бадарчы, Ч.С. Манчык-Сат // Экономическое возрождение России. –2- № 3 (49). – С. 82-- 0,3 п. л. / 0,1 п. л.
Проектная деятельность как инструмент организации массовой адаптивной физической культуры
Н.В. Банникова // Адаптивная физическая культура. – 2– No 2 (82). – С. 18–20 (0,18 п. л.).Банникова, В.В. Прогнозирование спортивных результатов на основе морфофункциональных показателей у биатлонистов с нарушением зрения и биатлонистов-лидеров / О.Н. Московченко, Н.В. Банникова, В.В. Кухарев, Л.В. Захарова // Адаптивная физическая культура. – 2– No 3(83). – С. 12–14 (0,18 п. л. / авт. вкл. 0,06 п. л.).
Модель повышения конкурентоспособности высших учебных заведений на основе развития услуг физической культуры и спорта
Б.Р.Семирханов // Инновации и инвестиции. – 2– № – С. 118
👀
Предметы
Е.В. Костылева // Ученые записки Таврического национальногоуниверситета им. В.И. Вернадского. Сер.: Проблемы педагогики средней ивысшей школы. – Симферополь, 2– Т. 27 (66), № – С. 68
