По запросу найдено: Всего: 125 источников
Педагогические условия формирования потребности в здоровом образе жизни у обучающихся высшей школы
М.М.Гаирбеков, И.В. Мусханова // Мир науки, культуры, образования. – 2– № 2 (81). –С. 248-250 (авторский вклад 75 %).
👀
Предметы
Сравнительная характеристика исследовательского потенциала курсантов Санкт-петербургского университета МВД России, осваивающих дисциплину «Основы научно-исследовательской деятельности», с различным содержанием учебной программы
Д. Б. Гарец // Человеческий капитал. – 2–№ 9(153). – С. 37–45 (0,83 п.л.).
Л.А. Димитрова//Известия Тульского государственного университета.Технические науки.- 2- Вып.- С. 258
Подготовка бакалавров в европейских странах и России в рамках Болонского процесса
О. В. Печерина, Р. С. Жуков // Современ-ные наукоёмкие технологии. – 2– № – С. 123-– URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=36
✍️
Журнал
Образование. Наука. Научные кадры. – Москва: ООО Изд-во «Юнити-Дана», 2– No– С. 123-24
Д. Б. Гарец, А. Н. Александрова, А. А. Горелов // Психология и педагогикаслужебной деятельности. – 2– № – С. 82–83 (0,23 п.л.).
Роль и функции университетов как региональных институтов развития
Н. А. Шевцов // Неделя молодежной науки: Сборник научных статей: в 3 т., Москва,02–07 марта 2020 года. – Москва: Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова,2– С. 223-227 (0,2 п.л.).
Контингент учащихся профессиональных учебных заведений г. Красноярска в конце XIX – начале XX вв.
Н.С. Романова, Д.Н.Протасова, А.И. Шилов // Актуальные проблемы образования: история исовременность. Красноярск. – 2– Вып. – С. 243-(0,81 п.л./ 0,27 п.л.)
👀
Предметы
К вопросу о качестве профессиональной переподготовки в военном вузе слушателей из зарубежных стран
В. И. Маркелов. – Текст : непосредственный // Педагогика и психология как основа развития современного общества : сборник статей по итогам Международной научно- практической конференции (Челябинск, 14 ноября 2020 г.). ‒ Стерлитамак : АМИ, 2– С. 102–Маркелов, В. И. Обеспечение качества переподготовки иностранных военных специалистов в российских вузах / В. И. Маркелов, Н. В. Зеленко. – Текст : непосредственный // Проблемы управления качеством образования : сборник избранных статей Международной научно-методической конференции (Санкт-Петербург, ноябрь 2020). – СПб. : Нацразвитие, 2– С. 26
Реализация дифференцированного и индивидуального подходов к бакалаврам в учебно-воспитательном процессе вуза
О. В.Печерина // Физкультурно-оздоровительная деятельность и социализация мо-лодежи в современном обществе : материалы V Международной научно-практ.конф. студентов и молодых ученых, Красноярск, 22–23 апреля 2021 г. – Крас-ноярск, 2– С. 115
Педагогические аспекты содержания многопрофильного туристского образования
Т.В. Рейстерман// Материалы V Международной научно - практическойконференции «Наука. Образование. Культура», (22 ноября 2013 г.): сборник научных статей. /Под общ. ред. проф. Б. В. Илькевича. Гжель: ГГХПИ, 2– С. 301
Фестивально-конкурсное движение в высшем образовании – условие воспитания и прогнозируемого самообразования
Педагогика искусства. - 2- №- С. 57
Значимость физической̆ подготовки в профессиональной̆ деятельности слушателей̆, обучающихся в вузах МВД России
Образование. Наука. Научные кадры. – Москва: ООО Изд-во «Юнити-Дана», 2– No– С. 123-24
Проблема итеративности гуманитарного знания в системе высшего медицинского образования
А.В. Повилайтис // МатериалыXXV Межрегиональной учебно-методической конференции 23 апреля 2020 /под ред. А.С. Оправина. – Арх. СГМУ, 2– С. 153
О повышении эффективности научно-исследовательской деятельности курсантов и слушателей образовательных организаций высшего образования МВД России
Д. Б. Гарец, А. Н. Александрова, А. А. Горелов //Педагогика и психология в деятельности сотрудников правоохранительныхорганов: интеграция теории и практики: Материалы всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 31 октября 2019 года / Под общейредакцией А.С. Душкина, Н.Ф. Гейжан. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургскийуниверситет Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2– С. 93–95 (0,15 п.л.).
Сравнительный анализ системы высшего образования в области информационной безопасности в России и Германии
М.С. Анурьева //Информационные технологии в образовании: сборник материалов III всероссийскойнаучно-практической конференции (16-17 декабря 2011 г., Саратов). – Саратов: ООО«ИЦ «Наука»», 2– С. 80
Условия становления на инновационный путь развития в РФ
Т.Е. Маслова, Е.Ю. Трифонова // Промышленное развитие России: проблемы иперспективы: сборник статей по материалам XVI Международной научно-практической конференции преподавателей, ученых, специалистов, аспирантов,студентов (15 ноября 2018 г.). - Нижний Новгород: Мининский университет. - Том 2,264 с. - 2- С. 190-– 0,18 п.л. / 0,12 п.л.
Сеть профессиональных школ г. Красноярска конца XIX –начала XX вв. и их учебно-материальная база
Н.С. Романова, Д.Н. Протасова //Актуальные проблемы образования: история и современность. Красноярск. –2– Вып. – С. 218-(0,93 п.л./ 0,47 п.л.)
👀
Предметы
Программа непрерывного развития учебной самостоятельности школьника как система условий преемственности начального и основного уровней общего образования
С.В. Косикова, Л.А. Косолапова // Вестник Оренбург- ского государственного педагогического университета. – 2– No 3(27). – С. 244– 258 (1,5/0,8 п.л.).Косикова, С.В. О сущности учебной самостоятельности школьников и уровнях ее развития / С.В. Косикова // Проблемы современного образования. – 2– No – С. 143–150 (0,7 п.л.).
Сравнительная характеристика организации образовательного процесса европейских и российских вузов
О. В. Печерина //Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта. – 2– №
Педагогические аспекты содержания многопрофильного туристского образования
Т.В. Рейстерман// Материалы V Международной научно - практическойконференции «Наука. Образование. Культура», (22 ноября 2013 г.): сборник научных статей. /Под общ. ред. проф. Б. В. Илькевича. Гжель: ГГХПИ, 2– С. 301
Межпредметная связь математики с профессиональными дисциплинами
Е.И. Кутарова // Наука и образование в развитии промышлен- ной, социальной и экономической сфер регионов России: сб. тез. докл. IV всероссийской межвуз. науч. конф. (Муром, 3 февр. 2012 г.). – Муром: Изд.-полиграфический центр МИ ВлГУ, 2– 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). (0,1 п.л.).Кутарова, Е. И. О формировании понятийного аппарата студентов радиотехнического направления подготовки при изучении математики / Е.И. Кутарова, А.В. Самохин // Радио- технические и телекоммуникационные системы. – 2– No – С. 80-83 (0,25 п.л., автор- ских – 0,125 п.л.).
Проблемы и особенности начального этапа обучения курсантов образовательных организаций высшего образования МВД России
Педагогика и психология в деятельности сотрудников правоохранительных органов:интеграция теории и практики. Материалы всероссийской научно-практическойконференции. Санкт-Петербург, 2С. 24-– 0,15 п.л.
Социокультурное наследие как элемент содержания образования в современной французской школе
А.О.Синицына // Научный потенциал, 2-№ 2 (29). - С.131-–электронный сборник https://nauka-forum.ru/page/1325(0,438 п.л.)
👀
Предметы
Связь образования и науки в педагогическом вузе в контексте Болонского процесса
Т.А. Ширина // Известия ПГПУ: научные и учебно-методические вопросы. Сектор молодых ученых. Под ред. С.М. Васина. – Пенза: ПГПУ, 2– С.129- (0,2 п.л.)
О формировании позитивного отношения курсантов Санкт-Петербургского университета МВД России к научно-исследовательской деятельности
Д. Б. Гарец // Правоохранительная деятельность органов внутреннихдел в контексте современных научных исследований: Материалы всероссийскойнаучно-практической конференции, Санкт-Петербург, 04 декабря 2020 года / Сост.А.А. Сарсенова. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университетМинистерства внутренних дел Российской Федерации, 2– С. 262–264 (0,15п.л.).
Подготовка специалистов в области информационной безопасности: международный опыт
М.С. Анурьева // Преподаваниеинформационных технологий в РФ: сборник материалов XI открытой всероссийскойконференции (16-17 мая 2013 г., Воронеж) – Воронеж: Воронежский государственныйуниверситет, 2– С. 256
Характеристики рефлексивной образовательной среды в военном вузе
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный // Филологическиеи социокультурные вопросы науки и образования : сборник материалов V Международнойнаучно-практической очно-заочной конференции, 22 октября 2020 г. – Краснодар :Изд-во КубГТУ, 2– С. 672
Воспитательная работа в педагогических техникумах в20-е годы (на примере Ачинского педагогического техникума)
Н.С. Романова //Проспект Свободный – 2019: материалы Международной студенческойконференции. Красноярск, 22-26 апреля 2019 г. – С. 386-(0,35 п.л.)
Изменения в профессиональной деятельности учителя в условиях мегакласса
Е. Г. Потупчик // Актуальные проблемы информатики и информационных технологий в образовании: материалы III Всероссийской конференции с международным участием, Красноярск, 22 мая 2018 года / Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева; Ответственный редактор П.С. Ломаско. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2– С. 200- Потупчик, Е. Г. Формирование цифровой грамотности младших школьников в процессе сетевого взаимодействия на уроках информатики / Е. Г. Потупчик // Информатизация образования: теория и практика: сб. материалов Междунар. науч.- практ. конф. (Омск, 17–18 ноября 2017 г.) / под общ. ред. М. П. Лапчика. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2С. 365
