По запросу найдено: Всего: 323 источника
Нормативно-правовые основы индивидуализации обучения студентов физкультурного вуза
Илюхина К.А., Левченкова Т.В. // Спорт – дорога к миру между народами:материалы V Международной научно-практической конференции, 15-18 октября 2019 г. /Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма.–М. : РГУФКСМиТ, 2– С. 190
Ценностные ориентации курсантов военных вузов и их формирование как научная проблема
И.С. Черномазов // Специальная те-ма : мат-лы межвуз. науч.-метод. конф. – СПб. : Изд-во СПВИ ВНГ РФ, 2–С. 138-144 (0,44 п.л.).
Особенности формирования воссоздающего воображения в начальной школе как ключевой читательской компетенции
А.И. Страдова // Журнал «Успехи современной науки и образования». – 2–№ – С. 48-52 (0,31 п.л.)
Структурные компоненты социальной компетентности будущих бакалавров юриспруденции: вариативные и инвариантные основания и разновидности
Н.М. Альханов // Фундаментальные и прикладные научные исследования: ак- туальные вопросы, достижения и инновации: Сборник статей Междунар. науч.-практ. конф. / в 2 ч. Ч.– Уфа: Изд-во ООО «OMEGA SCIENCE», 2– С. 109
О формировании позитивного отношения курсантов Санкт-Петербургского университета МВД России к научно-исследовательской деятельности
Д. Б. Гарец // Правоохранительная деятельность органов внутреннихдел в контексте современных научных исследований: Материалы всероссийскойнаучно-практической конференции, Санкт-Петербург, 04 декабря 2020 года / Сост.А.А. Сарсенова. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университетМинистерства внутренних дел Российской Федерации, 2– С. 262–264 (0,15п.л.).
Компоненты педагогической культуры бакалавров педагогического вуза
Л. В. Безденежных. – Текст : непосредственный // Социально- педагогическая культура российского общества: интеграция прошлого и настоящего : Международная научно-практическая конференция, посвященная академику Влаилю Петровичу Казначееву, 17 апреля 2014 года / Московский гор. пед. ун-т (социальный ин-т), Белорусский гос. ун-т [и др.] ; [под общ. ред. В. П. Казначеева]. – Москва, 2– С. 109–– 434 с.Безденежных, Л. В. Особенности формирования педагогической культуры студента-бакалавра педагогического вуза / Л. В. Безденежных. – Текст : непосредственный // Вопросы педагогики: актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. ‒ 2– No ‒ С. 25
Методические аспекты преподавания математики студентам радиотехнического направления подготовки
Е.И. Кутарова // Наука и образование в раз- витии промышленной, социальной и экономической сфер регионов России.: сб. тез. докл. V все- российской межвуз. науч. конф. (Муром, 1 февр. 2013 г.). – Муром: Изд.-полиграфический центр МИ ВлГУ, 2– 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). (0,1 п.л.).Кутарова, Е. И. Роль понятийного аппарата для естественнонаучных дисциплин студентов технического вуза / Е.И. Кутарова, М.Н. Рыжкова // IX международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании» (31 мая–7 июня 2013 г, Варна, Болгария): материалы в 3-х томах. Т. – Днепропетровск–Варна, 2– С. 258–260 (0,19 п.л., авторских – 0,1 п.л).
Педагогический анализ понятия «политическая культура офицера»
А. А. Подмаренко // Сообщество педагогов,ученых, инноваторов, общественных деятелей. ЦИТИСЭ – 2– № 4 (26). – С.434
Формирование политической культуры курсантов в системе высшего военного образования
Подмаренко Андрей Александрович
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
📄
Кандидатская
Педагогический потенциал гуманитарных образовательных технологий в формировании профессиональных компетенций курсантов военного вуза
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный // Интеграция педагогическойнауки и практики в современных условиях : сборник научных трудов / подредакцией В. К. Шаповалова, И. Ф. Игропуло. – Ставрополь : Изд-во СКФУ,2– С. 188
Основные подходы к анализу понятия и структуры внутриличностных ресурсов в психологии
А. В. Кузнецов // В мире научных открытий. – 2– No 9 (45). – С. 348-– 0,6 п. л.
Общие положения об организации педагогического эксперимента по формированию экономико-правовой культуры у студентов юридических специальностей
Н.И. Росенко // Молодежная наука: тенденции развития. – 2–№ – С. 25
Художественно-эстетическая культура учителя в координатах педагогического знания
С. В. Кузнецова, Е. В. Быстрицкая // Мир психологии. — No3, 2— C. 150
Модель формирования компетенций выпускников технического вуза
О.А. Еськина, А.А. Нижегородов //Высокие38интеллектуальные технологии и инновации в национальных исследовательских университетах: материалы Международной научно- методической конференции. 5 – 7 июня 2014 года, Санкт-Петербург. – Т. Проблемы развития инженерного образования. – СПб.: Изд-во политехн. ун- та, 2– C. 29
Администрирование образовательных программ аспирантуры в православном университете
Наука через призму времени. – 2– No 7(16). – С. 125–Малышев В.С. Концептуальная модель исследования образовательной информационно-коммуникационной среды // Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2– No С. 259
Педагогическое сопровождение и педагогическая поддержка обучающихся иностранному языку в вузе неязыковых специальностей
Н.А. Лапина // Филологические ипедагогические аспекты гуманитарного образования в высшей школематериалы межрегионального научно-практического семинара смеждународным участием. – Рязань, Академия ФСИН России. – 2–С. 260
Метод проектов в обучении иностранному языку как эффективное средство профессиональной подготовки
С.А. Косарева //Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации: материалыдокладов IX Международной конференции «Иностранные языки в контекстемежкультурной коммуникации». – Саратов: Саратовский источник, 2–С. 241
Особенности реализации социально-проектной деятельности в условиях цифровизации профессионального образования
Ю.М. Иб-рагимов // Модернизация системы профессионального образования на основе ре-гулируемого эволюционирования: материалы XIX Межд. научно-практ. конф. –Челябинск: ЧИППКРО, 2– С. 176
Потенциал образовательного процесса университета в формировании профессиональной компетентности бакалавров юриспруденции
Методология, теория и практика инновационного развитии региональногообразования: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.:Издательство «Перо», 2– С.522
Болонский процесс и педагогический вуз: учеб. пособие.
Т.В. Ляпина, Т.А. Ширина //Под общ. ред. В.А. Ильина. – Пенза: ПГПУ, 2– 168 с. (10,5 п.л., авт. 6,3 п.л.)
Воспитание как фактор повышения мотивации курсантов военных институтов войск национальной гвардии Российской Федерации
А.В. Петкин, А.Я. Хусаинов, В.М. Шемякинский // Военное образование: вчера, сегодня, завтра: сб. тр. конф. – Пермь: Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 349-352 (0,2/0,07 п.л.).Петкин, А.В. Особенности формирования у курсантов государственно- патриотических качеств / А.П. Андруник, А.В Петкин // Актуальные проблемы гума- нитарных и социально-экономических наук: сб. тр. конф. – Пермь: Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 11-17 (0,4/0,2 п.л.).
Проблемы эффективного управления и использования интеллектуального потенциала вузов
Л. Р. Хабибуллина // Доклады Башкирского университета. – No – Том No – 2– 258 с. – С. 194–– 0,69 п. л.
Возможности гармонизации образовательных стандартов, профессиональных стандартов и требований рынка в области медиаиндустрии. Практика Москвы
Л.М. Табатадзе //Вестник Российского нового университета. Серия «Человек и общество». – 2– Вып. – С. 79– 81 (0,37 п. л.).Табатадзе Л.М. Профессиональные стандарты как предпосылка повышения уровня капитализации предприятий медиаиндустрии / Т.И. Зворыкина, Л.М. Табатадзе // Экономика качества. – 2– No 1 (13). – С. 11– 15 (0,31 п. л., авт. не разделено)
Проблемы профильной подготовки сотрудников МЧС России при обучении в высших учебных заведениях ГПС МЧС России
А.А. Балобанов, А.П. Корольков // Подготовка кадров в системе предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: материалы Международной научно-практической конференции, Санкт- Петербург, 1 июня 2017 г. – СПб.: СПб УГПС МЧС России, 2– С. 214-0,3/0,2 п.л.
Современные образовательные технологии в начальной школе
Современные образовательные технологии в мировомучебно-воспитательном процессе: материалы V Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:Издательство ЦРНС, 2– С. 162
Профессиональные функции педагога в области дистанционного обучения
О. В. Петунин, Т. А. Асташова // Учитель Кузбасса. –2– № 1 (56). – С. 3
Проблемы среднего профессионального музыкального образования в России на современном этапе»
Г.Р. Камалова // Сборникматериалов XLIV Всероссийской научно-практической конференции«Проблемы и перспективы развития образования в России». – Новосибирск,2– С. 137
Роль дисциплин (модулей) по выбору при обучении бакалавров по направлению подготовки 01 «Физическая культура»
Илюхина К.А., Левченкова Т.В. //Спортивно-педагогическое образование. – 2– № – С. 38
Правовые проблемы реализации принципа прозрачности (открытости) при проведении внутреннего государственного (муниципального) бюджетного контроля
С. В. Кожушко // Актуальные проблемы административногоифинансовогоправа(Посвящается20-летиюобразованияРоссийскогогосударственного университета правосудия): сб. статей / отв. ред. Е.А. Бочкарева,Л.В.Бутько;СКФФГБОУВО«Российскийгосударственныйуниверситетправосудия». – Краснодар : Издательский Дом-Юг, 2– С. 79–82 (0,5 п.л.).
Принцип транспарентности бюджетного права
Кожушко Светлана Валерьевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия»
📄
Кандидатская
Эффективные средства воспитания моральной ответственности у будущих бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа»
Т.Х. Хаджимурадова // Концепция «Общества зна- ний» как новая форма научной организации общества: Сборник статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции. – Стерлитамак: АМИ, 2– С. 30
Эмпатия как основа педагогической компетенции и условия её существования
Хореографическое образование: Россия и Европа.Современное состояние и перспективы: Материалы I Международной научно-практической конференции от 28-30 апреля 2008 г. – СПб.: ФГОУВ ПО«Академия Русского балета имени А.Я. Вагановой», 2– С.194-- 0,75 п.л.