По запросу найдено: Всего: 563 источника
Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор их профессионального становления в условиях перехода на ФГОС ВПО нового поколения
Т.А. Ширина // Материалы XII Международной научно-методической конференции «Физическое образование: проблемы и перспективы развития», посвященной 90-летию со дня рождения С.Е. Каменецкого.– М.:МПГУ, 2013, – Ч.– С.76-(0,25 п.л.)
Общие положения об организации педагогического эксперимента по формированию экономико-правовой культуры у студентов юридических специальностей
Н.И. Росенко // Молодежная наука: тенденции развития. – 2–№ – С. 25
Совершенствование методов оповещения оперативно-диспетчерского персонала с использованием возможностей учебного центра систем безопасности движения
В. В. Шаповалов, Ю. В. Шаповалова // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения. – 2– No 1(4). – С. 119
Использование методов проблемного обучения для развития творческих способностей курсантов, обучающихся по специальности «Оперативно-разыскная деятельность»
Л.Н. Костина, Е.Ю. Костина // Материалы межвузовской учебно-методической конференции «Совершенствование образовательных программ, планирование и реализация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ВО». – 2С. 32-(0,2 п.л./ 0,1 п.л. – самостоятельно).
Влияние образовательной среды на профессиональное становление студентов технических вузов в процессе их графической подготовки
О.С. Вялкова, В.Ю. Ельцова, И.П. Лебединская // Общество: социология, психология, педагогика. - 2- No – С. 94-99 (1 п.л., авт. вклад - 0,5 п.л.).Вялкова, О.С. Алгоритмы развития пространственного мышления при решении графических задач / О.С. Вялкова, В.Ю. Ельцова, И.П. Лебединская // Высшее образова- ние сегодня. - 2- No – С. 35-38 (0,6 п.л., авт. вклад - 0,42 п.л.).
К вопросу о методике совершенствования военно-профессиональной подготовки курсанта военного технического вуза на основе формирования межкультурной коммуникативной компетенции
О.А. Еськина, Е.А. Солодова // Международный журнал «Педагогический журнал». 2Том No 3А – С. 189-36
Педагогические условия подготовки курсантов военных вузов к профессиональному взаимодействию в поликультурной среде
О.С. Пинчу- кова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика профессионального образова- ния). – 2– No 1(55). – С. 191-193 (0,6 п.л.).
Анализ зарубежного опыта организации отбора инноваций на основе научно-технической экспертизы
Наука и современность – 2015: сборник материалов XXXVI Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство ЦРНС. 2No С. 198–– 0,32 п.л.Викулов О.В., Бухарин С.Н., Дивуева Н.А. Типовой технологический процесс проведения научно-технической экспертизы, реализованный в ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ // Инноватика и экспертиза. Научные труды ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. – Москва: ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. 2Вып. 2(13). С. 100–– 0,62/0,2 п.л.
Формирование компетентности учителя в воспитании патриотизма подростков
М.Г. Домбровская // Система менеджмента ка-чества в вузе: здоровье, образованность, конкурентоспособность: сборникнаучных трудов. – Челябинск: Уральская Академия, 2– С. 68–72(0,3 п.л.).
Технология дополненной реальности в образовании: от философии к практике
Основные направления обеспечения качествапрофессионального образования [Электронный ресурс]: материалы XXVМежрегион. учеб.-метод. конф., 23 апр. 2020 г. - Архангельск: Изд-воСеверного государственного медицинского университета, 2- 220 с.
Интегративные подходы к организации мониторинга здоровья детей в современных условиях
И.И. Новикова, Ю.В. Ерофеев, А.Ф.Щербатов и др. // Вести МАНЭБ в Омской области. - 2- № 2 (5). - С. 21
Анализ системы профессиональной подготовки водительских кадров
Е.В. Агеев, Е.С. Виноградов // Инновационныенаправления интеграции науки, образования и производства: матер. Междунар.науч.-практ. конф. – Керчь, 2– С. 682
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения предмету «Физическая культура»
А.А. Пауков,Г.Л. Драндров / Современные проблемы науки и образования. – 2– № –Режимдоступа:http://www.science-education.ru/article/view?id=27410(датаобращения: 2018) (авт. – 0,3 п.л.).
Дидактические возможности комплементарно-семантического подхода в обучении будущих графических дизайнеров [Электронный ресурс]
И.Э. Кашекова, Е.Н. Пирязева, М.С. Подобед // Педагогика искусства. - 2- No- Режим доступа: http://www.art- education.ru/sites/default/files/journal_pdf/kashekova_piryazeva_podobed_16- pdf - 0,62 п.л.Подобед М.С. Художественно-педагогические инновации Баухауза в контексте модернизации современного художественного образования [Электронный ресурс] / И.Э. Кашекова, М.С. Подобед // Педагогика искусства. - 2- No- С. 234-– Режим доступа: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/kashekova_podobed_ 234-pdf - 0,56 п.л.
Когнитивные трансформации авторского концепта в процессе читательской рецепции
К. В. Мартынюк // ВестникКемеровского государственного университета. – 2– №4 (64). – С. 141
Профессиональная служебная и физическая подготовка в формировании знаний, умений и навыков для решения задач оперативно-служебной деятельности сотрудников ОВД
С. В. Коробков, Д. А. Платонов //Матер. XVI Междунар. науч.-прак. конф. : «Интеграция науки и практики вединоборствах». – М. : РГУФКСМиТ, 2– С. 105-108(0,2 п.л./0,1 п.л.).
Влияние динамики деятельности туроператоров в условиях пандемии на процесс профессиональной подготовки кадров туризма
Т.В. Рейстерман// Материалымеждународного научного форума «Образование. Наука. Культура» (25 ноября 2020 г.). В 5 ч.Ч. Международная научно-практическая конференция «Проблемы развития туристическойотрасли и сферы досуга в условиях пандемии» [Электронный ресурс]: сборник научных статей /Отв. ред. Н. В. Осипова. – Гжель: ГГУ, 2// ГГУ: [сайт]. – Режим доступа: http://www.art-gzhel.ru/ – С. 110
Теоретико-методологические подходы к исследованию социального времени при управлении устойчивым развитием социально-экономических систем
А.А. Головин // Электронное научное издание «Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление». 2— Т. — No 1 (46). — С. 80
Современные возможности 3D-микроскопии при решении задач трасологической экспертизы
И.О. Несмиянова // Актуальные проблемы судебно-экспертной деятельности : сборник научных трудов Международной конференции. – Москва : Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2– С. 175–180 (0,35 п. л.).
Развитие компетенции самообразования студенческой молодежи как катализатор успешного обучения в условиях модернизации высшего образования
О.Д. Сальникова // Молодежь и образование XXI века: Материалы XIII Межвузовской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (15 апреля 2016 г., Ставрополь, СГПИ) / Под ред. А.А. Фокина, И.Ю. Малыгиной. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2– С. 15-19 (0,3 п.л.).
Сравнительный анализ существующих подходов к управлению ассортиментной политикой компании: традиционный подход и категорийный менеджмент
К. М. Ильенкова. - DOI: 33293/1609-1442-2019-4(87)-136-152 // Экономическая наука совре- менной России (ЭНСР). – 2- No- С. 136-- 1,4 п.л. / 1,4 п.л.Ильенкова К. М. Практика внедрения методики категорийного менеджмента в ин- тернет-магазине (на примере Уральского федерального округа) / К. М. Ильенкова. - DOI: http://dx.doi.org/21686/2413-2829-2019-6-157-171 // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. – 2- No 6 (108). - С. 157 – - 1,1 п.л. / 1,1 п.л.
Средовой подход: организация ситуации развития личности в образовательных целях
Социокультурные проблемы современного человека. Сборник материалов VI международной научно- практической конференции (Новосибирск, 22–23 апреля 2019 г.). Под ред. О.А. Шамшиковой, Ю.М. Перевозкиной, Н.Я. Большуновой. – Новосибирск, НГПУ. – 2019 г. – С. 272–МалышевВ.С. Психологические основания конструктивизма как образовательной концепции в подготовке кадров высшей квалификации // Развитие человека в современном мире. – 2– No – С. 88
Проектное обучение как метод формирования ценностных ориентаций будущих дизайнеров
Педагогика искусства. - 2-№- С. 85
О возможностях совершенствования практики разработки муниципальных стратегий
И.Е. Рисин, А.С. Чичерина // Актуальные проблемы разви-тия хозяйствующих субъектов, территорий и систем регионального и муниципаль-ного управления: материалы ХVI международной научно-практической конферен-ции / под ред. И.Е. Рисина. – Вып.1 – Воронеж: Воронежский государственный пе-дагогический университет, 2– С. 74-76 (0,1 п.л./ 0,1 п.л.).
Организация тьюторского сопровождения в дополнительном естественнонаучном образовании
Н.В. Калашников // Экологиче-ская безопасность, здоровье и образование : сб. науч. тр. XI всерос. науч.-практ.конф. молодых ученых, аспирантов и студентов. – Челябинск : ЗАО «БиблиотекаА. Миллера», 2– С. 124
Диагностика уровня самоорганизации студентов
С.А. Косарева // Гуманизация образовательного пространства: сб. науч.статейпоматериаламМеждународногофорума«Гуманизацияобразовательного пространства». – М.: «Перо», 2– С. 58
Влияние рефлексивных образовательных технологий на обеспечение качества военного образования
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный// Результаты современных научных исследований и разработок : сборник статейXIV Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза : Наука иПросвещение, 2– С. 135
Анализ исходных данных в задаче оптимизации рабочих учебных планов
А.А.Сеньковская, И.И.Фураева // Математическиеструктуры и моделирование. – Омск: 2– №2 (50). – С.-77
Сущность и содержание управления воспитательной работой в воинской части
И.С. Черномазов // Перспективы совершенствованиятехнической подготовки военнослужащих и сотрудников ВНГ РФ : междунар.сб. науч.-практ. мат-лов. – Пермь : Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 117-122(0,38 п.л.).
Проблема итеративности гуманитарного знания в системе высшего медицинского образования
А.В. Повилайтис // МатериалыXXV Межрегиональной учебно-методической конференции 23 апреля 2020 /под ред. А.С. Оправина. – Арх. СГМУ, 2– С. 153
