ЭкспертМиК / Подбор литературы / Психолого педагогический практикум
По запросу найдено: Всего: 229 источников
Цивилизационный подход и принцип диалога культур как методологический инструментарий историко-педагогического исследования
Е.В. Костылева // Вісник Луганського національного університету імені ТарасаШевченка. Сер.: Педагогічні науки. – Сборник научных трудов. – Луганск:Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет іменіТараса Шевченка», 2– Ч. – №20 (231). – С. 244
В избранное
Характеристики рефлексивной образовательной среды в военном вузе
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный // Филологическиеи социокультурные вопросы науки и образования : сборник материалов V Международнойнаучно-практической очно-заочной конференции, 22 октября 2020 г. – Краснодар :Изд-во КубГТУ, 2– С. 672
В избранное
Развитие творческих способностей учащихся посредством применения изобразительного искусства в образовательном процессе по биологии
Д.Е. Серовайская // Актуальные проблемы современногообразования. Синергетические подходы в решении проблем науки, культурыи современного образования: сб. научных трудов. – Астрахань: Триада. –2– С. 118
В избранное
Эффективность педагогической практики в формировании учителя музыки
К.Л. Кисметов, Р. Ж. Куаншалиева // Наука и образование вглобальном мире: Материалы международной научно-практической конференции(19-20 октября 2017 г.). – Уральск, 2– С. 162
В избранное
Теоретический анализ нравственного воспитания курсантов образовательных организаций МВД России
В.Е. Нефедьева // Психология обучения. – 2– No – С. 35-42 (0,5 п.л.).Нефедьева, В.Е. // Нравственное самовоспитание курсантов образовательных организаций МВД России как основа профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел России / В.Е. Нефедьева // Современные проблемы науки и образования – 2– No –С. 76-83 (0,5 п.л.).
В избранное
Преемственность в вузе: от теории к практике
Е.И. Кутарова // Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. (31 мая 2014 г.).Часть – Тамбов, 2– Режим досту- па: http://ucom.ru/doc/conf/2014_05_31_pdf (0,19 п.л.).Кутарова, Е.И.[Электронный ресурс] / Е.И. Кутарова // Наука и обра- зование в развитии промышленной, социальной и экономической сфер регионов России: сб. тез. докл. VII всероссийской межвуз. науч. конф. (Муром, 6 февр. 2015 г.). – Муром: МИ ВлГУ, 2–1 электрон. опт. диск (CD-ROM). (0,1 п.л.).
В избранное
Некоторые психолингвистические аспекты профессионального плюрилингвального обучения
Н.И. Алмазова, Л.П. Халяпина, Е.В.Шостак // «Дидактика языков и культур: проблемы, поиски, решения»:коллективная монография по материалам международного научно-методического симпозиума «Лемпертовские чтения - XX», посвящённого 70-летию доктора педагогических наук, профессора Н.В. Барышникова (11-12апреля 2018) – Пятигорск, 2– С. 155-(0,8 п.л. / 0,2 п.л.)
В избранное
Сравнительный анализ существующей и предлагаемой новой программы по физической подготовке сотрудников полиции
Х.Б. Ципинов // Актуальные проблемы профессиональной подготовкисотрудников органов внутренних дел: Материалы межвуз. науч.-практ. конф. –Домодедово: ВИПКС МВД России, 2– С. 86–91 (0,3 п.л.).
В избранное
Индивидуализация обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья в техническом вузе
Л.Ф. Красинская, А.С. Климова // Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования: сб. материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с межд. участием. – Самара, 2– С. 87-Климова, А.С. Современное состояние подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре / А.С. Климова // Наука и культура России: В 2 тт. Т. – Самара, 2- С. 348
В избранное
Психологическая подготовка военнослужащих на практических занятиях по физической подготовке как важная составляющая педагогического процесса
В. К. Финагин, А. В. Кузнецов // Направления и перспективы развития образования в военных институтах войск национальной гвардии Российской Федерации. – 2– Ч. – С. 191-– 0,3 / 0,15 п. л.морально-психологической устойчивости / А. В. Кузнецов, К. Г. Поспелов,– – – –0,3/0,15п.л.
В избранное
Современные подходы, учитывающие роль аффективной сферы сознания личности по становлению научного стиля мышления у преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования
Н.О. Николов // Современная психология и педагогика: проблемы и решения:сборник статей XLVI междунар. научно-практ. конф. – № 5 (44). – Новосибирск:СибАК, 2‒ С. 96
В избранное
Ценностные и смысловые ориентации как теоретические предпосылки формирования профессиональных компетенций у курсантов военного вуза
А.С. Варламов // Proceedings of the 10th European Conference on Education and Applied Psycholody. – Vienna: «East West» Associ- ation for Advanced Studies and Hidher Education GmbH. – 2– С. 3-Варламов, А.С. Современное состояние проблемы формирования цен- ностно-смысловой компетенции у курсантов военного вуза / А.С. Варламов // Тенденции развития науки и образования: сб. ст. междунар. конф. – Самара: Изд. НИЦ «Л-Журнал». – 2– С. 20
В избранное
Современные реформы образования: между традициями и инновациями
Е.В. Костылева // Творческая личность педагога как условиеинновационных процессов в дошкольном и начальном образовании: материалымежвузовскойнаучно-практическойконференции(29марта2007 г.,г. Евпатория). – Ялта : РИО РВУЗ КГУ, 2– С. 82
В избранное
Новый образовательный стандарт направления подготовки Социальная работа в медицинском ВУЗе
Динамика социальной среды как фактор развития потребности в новых профессионалах в сфере социальной работы и организации работы с молодежью / Под общ. ред. проф. З.Х. Саралиевой. – Н. Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2– С. 31-38 (0,4 п. л.).
В избранное
Психолого-педагогическая работа с курсантами МосУ МВД РФ по формированию нравственных идеалов
В.Е. Нефедьева // Психологические проблемы смысла жизни и акме: Электронный сборник материалов XIX Международного симпозиума / под ред. Г.А. Вайзер, Н.В. Кисельниковой, Т.А. Поповой. – М.: ФГБНУ «Психологический институт РАО», 2– С. 298-300 (0,2 п.л.).Нефедьева В.Е. Оптимизация педагогических условий для содействия студентам в формировании гуманистических смысложизненных ориентаций / В.Е. Нефедьева, И.В. Ульянова // Психологические проблемы смысла жизни и акме: Электронный сборник материалов XX Международного симпозиума / под ред. Г.А. Вайзер, Н.В. Кисельниковой, Т.А. Поповой. – М.: ФГБНУ «Психологический институт РАО», 2– С. 116-119 (0,25 п.л. / 0,15 п.л.).
В избранное
Диалоговый подход в образовательном процессе как способ рефлексивного взаимодействия и смыслопорождения
Общие вопро- сы лингводидактики и межкультурной коммуникации: сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Н. В. Кормилина, Н. Ю. Шугаева. Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2С. 3–(0,3 п.л.)Баженова Я.Г. Диалоговый подход в обучении иностранному языку и русскому языку как иностранному // Филологический аспект. 2No4 (24). С. 124–(0,45 п.л.)
В избранное
Проблема формирования культуры школьников через художественное развитие в научных трудах Б. П. Юсова
Т. В. Кудашова. – Текст: непосредственный // Современные формы и технологии художе- ственного образования: теория и практика. Выпуск 3: сб. науч. трудов / Заокский университет, 2– С. 33-– ISBN: 978-5-6041073-3-Кудашова, Т. В. Э/ Т. В. Кудашова. – Текст: непосредствен- ный // Интеграция искусств в практике работы образовательных органи- заций разного уровня: Юсовские чтения: сб. науч. статей по материалам кологический подход к культурно-эстетическому раз- витию младших школьников25XIХ Междунар. науч.-практич. конф., 2018 г. / Москва: ФГБНУ «ИХОиКРАО», 2– С. 477–– ISBN 978-5-905451-79
В избранное
Виртуальная образовательная среда в военном образовании
А.В. Петкин // Научные проблемы материально-технического обеспечения военной организации государства: сб. тр. Междунар. науч-практ. конф.: в 2 ч. – Пермь: Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– Ч. – С. 163-166 (0,1 п.л.).Петкин, А.В. Военно-профессиональной направленности личности в систе- ме профессионального психологического отбора / А.В. Петкин // Формирование про- фессиональной направленности личности специалистов – путь к инновационному развитию России: сб. ст. II Всерос. науч.-практ. конф: в 2 ч. – Пенза: Изд-во ПГАУ, 2– Ч. – С. 120-124 (0,1п.л.).Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ
В избранное
Внеучебная деятельность студентов как ресурс воспитательной работы высшей школы
Д.А. Писаренко // Балтийскийгуманитарный журнал. – 2– Т. – № 1 (30). – С. 95-– 0,7 п.л.
В избранное
Актуальные проблемы физической подготовки сотрудников ОВД на современном этапе
Х.Б. Ципинов // Актуальные проблемыпрофессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел: Материалымежвуз. науч.-практ. конф. – Домодедово: ВИПКС МВД России, 2– С. 81–91(0,6 п.л.).
В избранное
Социально-педагогические условия выбора индивидуального образовательного маршрута студентов физкультурного вуза
Илюхина К.А., Левченкова Т.В. //Молодые ученые: материалы Межрегиональной научной конференции, Россия, Москва 24-26апреля 2019 г. / Российский государственный университет физической культуры, спорта,молодежи и туризма. – М. : РГУФКСМиТ, 2– С. 391
В избранное
Педагогическое сопровождение спортсмена на начальном этапе профессиональной деятельности
В. Б. Токарева – Текст :непосредственный // Педагогика и психология современного образования:теория и практика : материалы научно-практической конференции «ЧтенияУшинского». – Ч.‒ Ярославль : РИО ЯГПУ, 2− С. 101
В избранное
Социально-психологические механизмы формирования личности студента в процессе образовательной деятельности
И.А. Верховых //Проблемы социальной психологии и социальной работы. XVI ВсероссийскаяПарыгинская научно-практическая конференция с международным участием. 15апреля 2– СПб, СПбГУП, 2– С. 63-(0,2 п.л.)Отпечатано с готового оригинал-макета в ЦНИТ «АСТЕРИОН»
В избранное
Роль эмоций в развитии научного стиля мышления у молодых преподавателей (на примере научной школы Д.Ф. Ильясова)
Н.О. Нико-лов // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практиче-ские исследования: сборник статей XLIX Международ. научно-практ. конф. – №7 (49). – Москва: «Интернаука», 2‒ С. 47
В избранное
Театральная педагогика в системе профессионального образования учителя
С. В. Кузнецова // Научное творчество молодежи как ресурс развития современного общества: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей, 28 апреля 2017 года, г. Нижний Новгород / под общей ред. Е. Ю. Илалтдиновой, Р. У. Арифулиной, С. И Аксенова — Н. Новгород: Мининский университет, 2— С. 249-22
В избранное
Профессионально-методическое сопровождение деятельности инструктора в процессе организации и проведения занятия на производственной практике
А.С. Варламов // Военный научно-практический вестник. – Челябинск. – 2– С. 55-Варламов, А.С. Теория и практика управленческого взаимодействия преподавателя-инструктора и курсанта на штурманской практике в военном вузе / А.С. Варламов // Военный научно-практический вестник. – Челябинск. – 2– С. 44
В избранное
Особенности применения системного подхода в историко-педагогическом исследовании
Е.В. Костылева // Тенденції розвиткувищої освіти в Україні: європейський вектор: материалы Международной научно-практической конференции (10–12 марта 2011 г., г. Ялта). – Ялта : РВУЗ КГУ,2– Ч. – С. 167
В избранное