По запросу найдено: Всего: 218 источников
Педагогическая характеристика процесса формирования готовности курсантов военных вузов к работе с военнослужащими различных возрастных категорий
И.С. Черномазов // Подготовка специалистовматериально-технического обеспечения военной организации государства: вза-имосвязь высшей школы и войск : сб. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф. –Пермь : Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 167-172 (0,38 п.л.).
Student Attitude to Child Behavior Patterns in Adults: Social and PsychologicalAnalysis
L.S. Podymova, Т.V. Kulueva, M.A. Novak, L.A. Dolinskaya [etc.]. [Electronic] // Internation-al Journal of Applied Exercise Physiology. – 2– Vol. – № – P. 204–Монография
Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения процесса формирования адаптационной готовности личности в системе общего и специального образования
О.В. Хмелькова // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы: сб. научн. ст. IV Региональной научно-практической конференции (с международным участием). – Гродно: ГрГУ, 2– 144 с. – С. 115-Хмелькова О.В. Направления и условия развития адаптационной готовности школьников к профессиональному образованию [Текст] / О.В. Хмелькова // Организация самостоятельной работы студентов: материалы докладов VI Международной очно-заочной научно-практической конференции «Организация самостоятельной работы студентов» (28 апреля 2017 года). – Саратов: Изд-во «Техно-Декор». – 2– С. 226
Анализ учебных планов как предварительный этап расчета педагогической нагрузки
А.А. Сеньковская // Математическое икомпьютерное моделирование: материалы III Международной научнойконференции, Омский государственный университет им. Ф.М.Достоевского. –Омск, 2– с. 132
Опыт организации преподавания дисциплин специальной подготовки в Московского университета МВД России имени В.Я.Кикотя
А.М. Старцев // Актуальные вопросы совершенствования профессиональной подготовки в ОВД России: сборник научных статей Всероссийского круглого стола (г. Москва, 29 марта 2019 г.) / редкол.: М.П.Корнеева (отв. ред.) [и др.]. – М.: Академия управления МВД России, 2[Электронное издание]. – С. 228–235 (0,5 п.л.).
К вопросу о структуре военно-профессиональной направленности личности курсантов вузов войск национальной гвардии РФ
А.В. Петкин // Из- вестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-22педагогические науки (теория и методика профессионального образования). – 2– No 2(44). – С. 253-259 (0,3 п.л.).
Иммунология: учебник.
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2– с. Africa, C.W. Anaerobes and bacterial vaginosis in pregnancy: virulence factors contributing to vaginal colonization / C.W. Africa, J. Nel, M. Stemmet // Int J Environ Res Public Health. – 2– Vol. 11, No - P. 6979
Исследования лингвистической секции проектной школы юных инноваторов в МБОУ «Лицей №21»
ОБРАЗОВАНИЕ. НАУКА. КАРЬЕРА: Сборник научных статейМеждународной научно-методической конференции (24 января 2018года) / отв. ред.: Горохов А.А. – Курск: ЗАО «Университетская книга»,2– 384 с. - С. 39-(0,18 п.л.).
Эффективные средства воспитания моральной ответственности у будущих бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа»
Т.Х. Хаджимурадова // Концепция «Общества зна- ний» как новая форма научной организации общества: Сборник статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции. – Стерлитамак: АМИ, 2– С. 30
Психолого-педагогические особенности формирования и развития социальной компетентности у будущих бакалавров юриспруденции
Н.М. Аль- ханов // Современное состояние и перспективы развития современной науки и образо- вания: сб. статей IV Междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2– С. 159
Проблемы использования делопроизводственной документации в изучении детской повседневности периода нэпа (на материалах ГАКО)
М.А. Перова // Мир истории: новые горизонты. От источника к исследованию: мат- лы докл. всеросс. (с междунар. участием) науч. конф. cтудентов, аспирантов и соискателей. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2– С. 51-52 (0,1 п.л.).
Актуальность исследования управленческого сопровождения конкурентоспособности организации дополнительного образования детей
Т.М. Дмитриева // Сборник XX международной научно - практической конференции аспирантов и молодых исследователей. АПК и ППРО 2- С.49-– 0,48 п.л.Дмитриева, Т.М. Современные тенденции развития учреждений дополнительного образования детей на примере МАУДО Детско-юношеского центра «На Комсомольской» г. Калининграда. /Т.М. Дмитриева// Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: развитие востребованности, привлекательности, результативности/материалы III Международной научно-практической конференции/Челябинск – Москва, 26-27 октября 2- С.96-– 0,23 п.л.
Патриотическое воспитание в системе дополнительного образования (на примере ДМШ и ДШИ)
Г.Р. Камалова // Сборник материаловМеждународнойэлектроннойнаучно-практическойконференции«Формирование патриотизма у молодежи средствами социально-культурнойдеятельности» – Казань: «Астор и Я», 2– С. 397
Изучение социально-психологических механизмов влияния общественного мнения на формирование «Я-образа» сотрудника Госавтоинспекции (результаты пилотажного исследования)
Н. В. Ложкина // Психологическая работав системеморально-психологическогообеспеченияоперативно-служебнойдеятельности личного состава: состояние, проблемы и пути решения : сборникматериалов Первой Международной научно-практической конференции (Москва,30 ноября 2017 г.). – М.: Академия управления МВД России, 2– С. 284–289(0,26 п. л.).
Общение преподавателя как проблема научно-педагогических исследований
И.С. Черномазов, Д.В. Олейник, А.В. Баранов //Перспективы совершенствования технической подготовки военнослужащих исотрудников ВНГ РФ : междунар. сб. науч.-практ. мат-лов. – Пермь : Изд-воПВИ ВНГ РФ, 2– С. 373-377 (0,13/0,05 п.л.).
Теоретико-методологические подходы к построению системы формирования экономико-правовой культуры у студентов юридических специальностей
Н.И. Росенко // Хабаршы-Вестник Евразийского национального университетаим. Л.Н.Гумилева. – 2– № 1(110). – С. 320
👀
Предметы
Подготовка преподавателей к работе с иностранными слушателями, обучающимися на курсах повышения квалификации в российском военном вузе
В. И. Маркелов. – Текст : непосредственный // Образование. Культура. Общество : сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, декабрь 2020). – СПб. : Нацразвитие, 2– С. 20–Маркелов, В. И. Особенности организации повышения квалификации и профессиональной переподготовки иностранных военнослужащих в россий- ском военном вузе / В. И. Маркелов. – Текст : непосредственный // Между- народный журнал гуманитарных и естественных наук. ‒ 2‒ No 12–2 (51). ‒ С. 195
Проблема подготовки преподавателей вузов в системе дополнительного образования к использованию средств информатизации
Т. А. Асташова, Э. Г. Скибицкий // Информатизация образования и методикаэлектронного обучения : материалы 2 междунар. науч. конф., Красноярск, 25–28 сент. 2018 г. : в 2 ч. – Красноярск : Изд-во СФУ, 2– Ч. – С. 260
Алгоритм формирования педагогической нагрузки на основе анализа и оптимизации рабочих учебных планов
А.А. Сеньковская //Материалы XXIX Международной конференции «Современные информационныетехнологии в образовании». – Москва-Троицк, 26 июня 2– с.39
Инновационная дисциплина «Смарт-контракты» магистерской программы «Магистр IT-LAW»: методологические вопросы
А. В. Бекин, А. А. Щитова // Права и обязанности гражданина и публичной власти: поиск баланса интересов. XVII Международная научно- практическая конференция (Кутафинские чтения) и XX Международная научно-практическая конференция юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ): сборник тезисов докладов: в 5 ч. – Ч. М.: РГ-Пресс, 2– С. 466-– 0,21 п.л.;
Методологические основы процесса формирования военно-профессиональной направленности личности курсантов вузов войск национальной гвардии РФ
А.В. Петкин // Известия Балтийской государственной академии рыбо- промыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика професси- онального образования). – 2– No 3(45). – С. 222-226 (0,2 п.л.).
Медицинское освидетельствование несовершеннолетнего (ч. 3 и 4 ст. 421 УПК РФ) как самостоятельное следственное действие
Н.А. Николаева // Российский следователь. — 2— No-С. 28--0,5 п. л.
Производство о применении к несовершеннолетнему меры уголовно-правового воздействия в виде помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа
Николаева Наталия Александровна
ФГКУ «Всероссийский научно-исследовательский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»
📄
Кандидатская
Методологические аспекты развития профессиональных компетенций у курсантов военного вуза
А.С. Варламов // Фундамен- тальная и прикладная наука. – Челябинск. – 2– С. 63
Сравнительный анализ системы высшего образования в области информационной безопасности в России и Германии
М.С. Анурьева //Информационные технологии в образовании: сборник материалов III всероссийскойнаучно-практической конференции (16-17 декабря 2011 г., Саратов). – Саратов: ООО«ИЦ «Наука»», 2– С. 80
Внешняя оценка качества подготовки кадров в сфере физической культуры и спорта в условиях вуза
Р. С. Жуков, О. В. Печери-на, // Оценка результатов освоения программ профессионального образования вконтексте ФГОС: Региональный опыт : материалы XII Международной научно-практ.конф.смеждународнымучастием,Омск,24–25 апреля 2014 г. – Омск, 2– С. 243
Методологические основания педагогической модели развития научного стиля мышления у молодых преподавателей учреждений ДПО
Н.О. Николов // Модернизация системы профессионального образованияна основе регулируемого эволюционирования: материалы XIX Международ.научно-практ. конф. – Москва; Челябинск: ЧИППКРО, 2– С. 421
Историко-правовой анализ деятельности Московской городской управы в 1870–1892 гг.
А. А. Савичев // Государство и право. — 2— No — С. 179–183 (0,5 п.л.).
Мониторинговые исследования городской орнитофауны в условиях дополнительного образования
М.С. Галишева // Исследовательский под- ход в образовании: от теории к практике : научно-методический сборник : в 2 т. – Москва : ИД «Зимородок», 2– Т. 2 – С. 427-431 (0,31 п.л.).Галишева, М.С. Исследовательское обучение в системе дополнительного образования / М.С. Галишева // Инновационная направленность обучения и воспита- ния в системе образования Екатеринбурга : материалы XVII городских педагогиче- ских чтений. – Екатеринбург : МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя», 2– С. 90-91 (0,25 п.л.).
👀
Предметы
Использование приемов арт-терапии в работе с учащимися ДМШ, ДШИ (из опыта работы)
Г.Р. Камалова // Сборникматериалов Международной научно-практической конференции «Актуальныепроблемы психологического сопровождения профессиональной и учебно-профессиональной деятельности» – Коломна: ГСГУ, 2– С. 87
К вопросу о социально-психологических факторах, влияющих на формирование профессионального «Я-образа» сотрудника Госавтоинспекции
Н. В. Ложкина // Фундаментальные и прикладные научныеисследования: актуальные вопросы, достижения и инновации : сборник статейXXXI Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наукаи Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2– С. 312–316 (0,25 п. л.)