Актуальный библиографический список из 210 научных статей по теме Средства обучения

А.В. Шорина // Гуманитарные исоциальные науки. – 2– № – С. 350–– 0,5 п.л.

О.С. Никульчева, С.Г. Ти-хомиров, И.А. Хаустов, Л.И. Назина // Вопросы современной науки и прак-тики. Университет им. В.И. Вернадского. – 2– № – С. 155

Х. Э. Шургучиев// «European Social Science Journal – Европейский журнал социальных наук»(международный научный журнал). – М., 2– № 2 (41) – том – С. 72-79(0,4 п.л.).

В.А. Баландин, С.М. Ахметов, Ю.К. Чернышенко, А.О. Кузнецов,А.И. Величко // Физическая культура, спорт – наука и практика. –2– № – С. 3

О. В. Сизова, Н.И. Кубанев// Общество: философия, история, культура. No 7 - 2- С. 92-100 (авторский вклад 80 %)

Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– No 6 (148). – С. 196–Свищев, Д. А. Роль студенческой спортивной лиги в развитии кёрлинга в Российской Федерации / Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– No 11 (153). – С. 223

Л.И.Назина, О.С. Никульчева, А.Е. Осенева // Экономика. Инновации. Управлениекачеством – 2№ 1 (10) – С.

С.А. Косарева, С.А.Шилова // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации:материалы докладов XII-ой Всероссийской науч.-практич. конференции смеждународ. участием «Иностранные языки в контексте межкультурнойкоммуникации». – Саратов: Саратовский источник, 2– С. 217

Ю. Н. Соколова. – Текст : непосредственный // Азимут научных исследова- ний: педагогика и психология. – 2– Т. – No 3 (28). – С. 262

Е. А. Неживенко, И. А. Новикова // Фундаментальные исследования. – 2– № 11-–С. 1397–1– 0,5 п. л. (авт. – 0,3 п. л.).

К.И. Братков, Б.Р. Семирханов,Д.Г. Степыко, Д.С. Александров // Глобальный научный потенциал. – 2– № 5(122). – С. 109

Е.В. Батина,Г.Н. Сериков // Вестник Южно-Уральского государственного университета.Серия «Образование. Педагогические науки». – 2– Т. – № – С. 40–50(0,6/0,3 п.л.)

Меньшикова Е.В., Бимбас Е.С., Шишмарева А.С. // Ортодонтия. – 2–No3 (95). - С.79- Бимбас Е.С. Влияние раннего ортодонтического лечения глубокой окклюзии на развитие зубочелюстной системы у детей /Бимбас Е.С., Шишмарева А.С., Меньшикова Е.В.// Ортодонтия. – 2– No3 (95). – С.

Ю. Н. Соколова. – Текст : непосредственный // Азимут научных исследова- ний: педагогика и психология. – 2– Т. – No 1 (30) – С. 263

А. В. Кузнецов, Н. Я. Большунова // Проблемы современного педагогического образования. – 2– Выпуск – Ч. IV. – С. 398-– 0,6/0,3п.л.

М. В. Кротова – Текст : непосред- ственный // Ярославский педагогический вестник. – 2– No – С. 42

А.А. Ермекбаев // Современный ученый. – 2– № – С. 52

А.А. Пауков, Е.Л. Сафронов // Ученыезаписки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2– № 9(67). – С. 85-88 (авт. –0,3 п.л.).

Н.И. Росенко // Современные проблемы социально-гуманитарных наук : мат-лыI Междунар. науч.-практ. конф. (6 июля 2015). – Казань : Изд-во «Отечество», 2–С. 47

Сибирский антропологический журнал. – 2– Т. – №. –С.191–DOI: 31804/2542-1816-2020-4-2-189-201

Н.В. Банникова // Адаптивная физическая культура. – 2– No 2 (82). – С. 18–20 (0,18 п. л.).Банникова, В.В. Прогнозирование спортивных результатов на основе морфофункциональных показателей у биатлонистов с нарушением зрения и биатлонистов-лидеров / О.Н. Московченко, Н.В. Банникова, В.В. Кухарев, Л.В. Захарова // Адаптивная физическая культура. – 2– No 3(83). – С. 12–14 (0,18 п. л. / авт. вкл. 0,06 п. л.).

Повышение качества подготовки педагогических кадров: Проблемы. Инновационные технологии. Опыт: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Владикавказ: ИПЦ СОГУ, 2– С. 182- Афов А.Х. Роль ГТО в развитии здоровья студенческой молодежи // Современные технологии в образовании: материалы XVII Всероссийской научной конференции. 25 апреля 2019 г., г. Владикавказ / под ред. канд. пед. наук доц. Л.В. Газаевой. Сев-Осет. гос. пед. ин-т. – Владикавказ: Изд-во СОГПИ, 2– Вып. XVIII. – С. 75

А. В. Кузнецов // Профессиональная подготовка во внутренних войсках: развитие теории и совершенствование практики. – 2– С. 333- –0,2п.л.

М. В. Кротова. – Текст : электронный // Международный творческий форум педагогов дополнительного образования, 2– Режим дос- тупа: http://viro-media.ru/files/forum/sp/KrotovaM.V.(Yaroslavl)М. В. Кротова. – Текст : электронный // Взаимодействие педагога и обучающихся как фактор повышения качества образования : сборник материалов Международ- 2015 г.

А.А. Ермекбаев // Социально-педагогическая деятельность: сферысотрудничества и взаимодействия: мат. I Межрегиональной заочной науч.-практ.интернет-конф. с междунар. участием. (Кострома, 29-31октября 2015 г.). – Кн. –Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2– С. 272

Строительство — формирование среды жизнедеятельности: сборник материалов XIX Международной межвузовской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. — М.: Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, 2С. 473–Зосимова О. С., Холщевников В. В. Схемы коммуникационных путей в24зданиях учреждений охраны материнства и детства и кинематика движения по ним людских потоков // Интеграция, партнерство и инновации в строительной науке и образовании: сборник материалов Международной научной конференции. — М.: Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, 2С. 334

А. Ф. Сагетдинов // Современный взгляд нанауку и образование: сб. материалов III Междунар. науч.-практ. конф. – М.,2– С. 88–0,14 п.л. (0,14 п.л.).

А.С. Климова // Научные исследования и разработки в эпоху глобализации: сб. ст. Межд. науч.-практ. конф. - Киров, 2- С. 166

Н.И. Росенко // Модернизация экономики и общества : мат-лы науч.-практ. конф. (24 ноября 2017). – Костанай : Изд-во ОФ «Қостанайаймағының зиялы азаматтар қоғамы», 2– С. 267

Е. Г. Потупчик, Ю. В. Чен // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2– No 3(53). – С. 62-(авторский вклад 70%).Потупчик, Е. Г. Уровневая модель сетевого взаимодействия младших школьников в урочной деятельности / Е. Г. Потупчик, Л. Б. Хегай // Открытое образование. – 2– Т. – No – С. 4-(авторский вклад 75%).