ЭкспертМиК / Подбор литературы / Педагогическая этика
По запросу найдено: Всего: 203 источника
Учебная самостоятельность школьника как ориентир преемственности начального и основного уровней общего образования: от постановки проблемы к ее решению
С.В. Косикова // Вестник Пермского государственного гумани- тарно-педагогического университета. Серия – 2– No – С. 45–51 (0,88 п.л.)Косикова, С.В. Готовность учителя к непрерывному развитию учебной са- мостоятельности школьника на переходном этапе общего образования / С.В. Косико- ва // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы : материалы Международной научно-практической конференции. – Петроза- водск, 2– С. 125–129 (0,58 п.л.).
В избранное
Организация работы в детских объединениях естественнонаучной направленности системы дополнительного образования
Б.А. Ар-теменко, Н.В. Калашников // Биоморфологические исследования на современ-ном этапе : сб. науч. тр. всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Со- временные проблемы биоморфологии». – Владивосток : ООО «Литера-В», 2– С. 10
В избранное
Вариативные элементы индивидуальных образовательных маршрутов студентов ГЦОЛИФК
Илюхина К.А., Левченкова Т.В. // Молодежная политика: история,теория, практика: сборник научно-методических материалов V Межвузовской научно-практической конференции / Российский государственный университет физической культуры,спорта, молодежи и туризма. – М. : РГУФКСМиТ, 2– С. 83
В избранное
Становление военно-педагогической мысли с середины 18 в. и до начала 20 в.
И.С. Черномазов // Актуальные вопросы совер-шенствования системы технического обеспечения в ВНГ РФ во взаимодействиис другими видами обеспечения : межвуз. сб. науч.-практ. мат-лов № –Пермь : Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 326-332 (0,44 п.л.).
В избранное
Студенческое самоуправление как объект педагогического мониторинга
Д.А. Писаренко // Общепрофессиональныекомпетенции студентов в условиях модернизации образования: опытформирования и оценивания: сборник научных трудов. Самара. – 2– С. 187
В избранное
Особенности компетентностного подхода в образовании на современном этапе
О.Д. Сальникова // Тенденции и перспективы развития современного научного знания: материалы XII Международной научно- практической конференции. – М.: НИИЦ «Институт стратегических исследований», 2– С. 168-171 (0,3 п.л.).
В избранное
История развития самодеятельного искусства в енисейском педагогическом училище
А.А. Селиванова // Художественно-эстетическое об-разование в современных условиях: опыт, проблемы, перспективы: сб. матери-алов научно-методической конференции (30–31 октября 2008г.). – Енисейск,2– С. 162
В избранное
Роль классного руководителя в сопровождении выбора образовательно-досуговой деятельности обучающихся основной школы
Е.В. Батина // Науч-ный поиск: материалы двенадцатой научной конференции аспирантов и докторан-тов. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2– С. 94–101 (0,5 п.л.).
В избранное
Педагогические аспекты содержания многопрофильного туристского образования
Т.В. Рейстерман// Материалы V Международной научно - практическойконференции «Наука. Образование. Культура», (22 ноября 2013 г.): сборник научных статей. /Под общ. ред. проф. Б. В. Илькевича. Гжель: ГГХПИ, 2– С. 301
В избранное
Психолого-педагогическая работа с курсантами МосУ МВД РФ по формированию нравственных идеалов
В.Е. Нефедьева // Психологические проблемы смысла жизни и акме: Электронный сборник материалов XIX Международного симпозиума / под ред. Г.А. Вайзер, Н.В. Кисельниковой, Т.А. Поповой. – М.: ФГБНУ «Психологический институт РАО», 2– С. 298-300 (0,2 п.л.).Нефедьева В.Е. Оптимизация педагогических условий для содействия студентам в формировании гуманистических смысложизненных ориентаций / В.Е. Нефедьева, И.В. Ульянова // Психологические проблемы смысла жизни и акме: Электронный сборник материалов XX Международного симпозиума / под ред. Г.А. Вайзер, Н.В. Кисельниковой, Т.А. Поповой. – М.: ФГБНУ «Психологический институт РАО», 2– С. 116-119 (0,25 п.л. / 0,15 п.л.).
В избранное
Средовой подход к инклюзивному дошкольному образованию
О. А. Силаева // Проблема оптимизации образовательного процесса в условиях социокультурной трансформации: материалы международной научно- практической конференции (Брянск, 22-23 ноября 2013 г.) – Брянск: РИО БГУ, 2– С. 213-– 0,125 п.л.Силаева, О. А. Инклюзивное образование как условие обеспечения социально-психологической безопасности детей с ограниченными возможностями здоровья / П. А. Кисляков, О. А. Силаева // Научный поиск. – 2– No – С. 12-– 0,25/0,125 п.л. (в соавт.).
В избранное
Рефлексивные умения как образовательный результат
А.В. Шорина // Глобальный научный потенциал. –2–№ 7 (64). – С. 17–– 0,9 п.л.
В избранное
Потенциал образовательного процесса университета в формировании профессиональной компетентности бакалавров юриспруденции
Методология, теория и практика инновационного развитии региональногообразования: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.:Издательство «Перо», 2– С.522
В избранное
Особенности формирования воссоздающего воображения в начальной школе как ключевой читательской компетенции
А.И. Страдова // Журнал «Успехи современной науки и образования». – 2–№ – С. 48-52 (0,31 п.л.)
В избранное
Перспективы профессиональной подготовки студентов в современном вузе
К.Л. Кисметов, И.Э.Рахимбаева //Учреждения культуры иискусства: история, современность, перспективы развития: Материалы IМеждународной научно-практической конференции. – Саратов: ИЦ «Наука», 2–С. 3
В избранное
Изменения в профессиональной деятельности учителя в условиях мегакласса
Е. Г. Потупчик // Актуальные проблемы информатики и информационных технологий в образовании: материалы III Всероссийской конференции с международным участием, Красноярск, 22 мая 2018 года / Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева; Ответственный редактор П.С. Ломаско. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2– С. 200- Потупчик, Е. Г. Формирование цифровой грамотности младших школьников в процессе сетевого взаимодействия на уроках информатики / Е. Г. Потупчик // Информатизация образования: теория и практика: сб. материалов Междунар. науч.- практ. конф. (Омск, 17–18 ноября 2017 г.) / под общ. ред. М. П. Лапчика. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2С. 365
В избранное
Организация тьюторского сопровождения в дополнительном естественнонаучном образовании
Н.В. Калашников // Экологиче-ская безопасность, здоровье и образование : сб. науч. тр. XI всерос. науч.-практ.конф. молодых ученых, аспирантов и студентов. – Челябинск : ЗАО «БиблиотекаА. Миллера», 2– С. 124
В избранное
Особенности инновационного развития региона в условиях периодизации постпандемического периода
К.И. Гоман,В.В. Ковельский, Н.М. Тюкавкин // Университет – драйвер социально-экономического развития региона: сб. статей Международного экспертногофорума. Международные научно-практические конференции (2 декабря2020 г.). / Самарский университет. – Самара, 2– С. 262––(0,8 печ. л. / 0,2 печ. л.). – Текст непосредственный.
В избранное
Специфика самовоспитания курсантов в вузе
И.С. Черномазов, Д.А. Попов, Р.С. Агаев // Актуальные вопросы совершенство-вания системы технического обеспечения в ВНГ РФ во взаимодействии с дру-гими видами обеспечения : межвуз. сб. науч.-практ. мат-лов № – Пермь :Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– С. 328-332 (0,1/0,04 п.л.).
В избранное
Актуальные дидактические аспекты дистанционного обучения
Инновации в современном высшем образовании: Материалы республиканской научно-практической конференцииИнститута туризма, предпринимательства и сервиса на тему, 29 посвященной 30-летию Независимости Республики Таджикистан (19марта 2021 г.). - Душанбе, 2- С. 85-87
В избранное
Теоретико-методологическая значимость развития компетенции самообразования студентов в условиях многоуровневого образования
О.Д. Сальникова // Новое слово в науке: перспективы развития: материалы II международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2– С. 90-91 (0,3 п.л.).
В избранное
Патриотическое воспитание студентов в вузах физической культуры
Е. В. Калашникова, Т. Э. Круглова // Физическаякультура, спорт и здоровье в современном обществе : сборник научныхстатей Всероссийской с международным участием научно-практическойконференции / под ред. Г. В. Бугаева, О. Н. Савинковой. – Воронеж :Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2– С. 33
В избранное
Особенности реализации социально-проектной деятельности в условиях цифровизации профессионального образования
Ю.М. Иб-рагимов // Модернизация системы профессионального образования на основе ре-гулируемого эволюционирования: материалы XIX Межд. научно-практ. конф. –Челябинск: ЧИППКРО, 2– С. 176
В избранное
Педагогические аспекты содержания многопрофильного туристского образования
Т.В. Рейстерман// Материалы V Международной научно - практическойконференции «Наука. Образование. Культура», (22 ноября 2013 г.): сборник научных статей. /Под общ. ред. проф. Б. В. Илькевича. Гжель: ГГХПИ, 2– С. 301
В избранное
Диалоговый подход в образовательном процессе как способ рефлексивного взаимодействия и смыслопорождения
Общие вопро- сы лингводидактики и межкультурной коммуникации: сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Н. В. Кормилина, Н. Ю. Шугаева. Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2С. 3–(0,3 п.л.)Баженова Я.Г. Диалоговый подход в обучении иностранному языку и русскому языку как иностранному // Филологический аспект. 2No4 (24). С. 124–(0,45 п.л.)
В избранное
Обучение иноязычному экологическому дискурсу студентов неязыкового вуза
О. С. Головко // Язык и культура: сборник статейХХVII Международной научной конференции. Томск, 26–28 октября 2016 г. –Томск, 2– С. 235
В избранное