Актуальный библиографический список из 563 научных статей по теме Педагогическая диагностика

Ю.М. Ибрагимов // Мир науки, куль-туры, образования. – 2– № 4 (89). – 126

Вестник Академии Русского балета имениА.Я. Вагановой. –2– №30 (2). – С.268-(в соавт.).- 0,7 п.л/авт.вкл. 0,3 п.л.

И.О. Несмиянова // Вестник экономической безопасности. – 2– No – С. 185–187 (0,37 п. л.).

С.Е. Назарян, А.С. Самойлов и др. // Современные вопросыбиомедицины. - 2- №- С. 35

В.Б. Шишкин, В.Г. Голубев// Современные проблемы науки и образования. – 2015 – № – URL:http://science-education.ru/ru/article/view?id=21636 (дата обращения 2020).

А.С. Климова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2- Т. - No 1-- С. 1048

А. С. Конюхова // Вестник ВГУ.Серия : филология, журналистика. — 2— №— С. 43

О. В. Печерина, Н. Э.Касаткина // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2–№ 3 (35). – С. 133-– URL: http://prof-obrru/Archives/3(35)2pdf.

Н.М. Альханов // Современное педагоги- ческое образование. – 2– No – С. 37-26II

Т.В. Куликова // Педагогика искусства. – 2– No – URL: http://www.art- education.ru/sites/default/files/journal_pdf/kulikova_7-pdf. - 0,4 п.л.Куликова, Т.В. Личностно-ориентированный подход к формированию компетенций у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» [Электронный ресурс] / Т.В. Куликова, Б.В. Илькевич // Педагогика искусства. – 2– No – URL: http://www.art- education.ru/sites/default/files/journal_pdf/ilkevich_kulikova_79-pdf. - 0,38 п.л. / авт. вкл. 0,2 п.л.

Ю.А.Джураева // Казанская наука. – 2–№ – С. 101–(0,47 п.л.)

К.И. Братков, Б.Р. Семирханов,Д.Г. Степыко, Д.С. Александров // Глобальный научный потенциал. – 2– № 5(122). – С. 109

Е.В. Батина // Сибирский педагогический журнал. – 2–№ – С. 160–172 (0,8 п.л.).

С.Е. Назарян, А.С. Самойлов и др.// Медицинаэкстремальных ситуаций. - 2- №– С. 62

Е. С. Проказин. –Текст : непосредственный // Международный журнал гуманитарных и естественныхнаук. – 2– № 7–1(46). – С. 60

А.Д. Чудновский, М.М. Гамбург // Sochi Journal of Economy. – 2– Т.- №– С. 134-(0,5 п.л./авт. – 0,3 п.л.).

Е.Д. Касьянов, Г.Э. Мазо, А.О. Кибитов // Обозрение психиатрии имедицинской психологии имени В.М. Бехтерева. – 2– № 4-– С. 106

Н.М. Макрушин, Ю.В. Плугатарь, А.М. Малько,О.В. Андросова и др. // Труды Кубанского государственного аграрногоуниверситета. – 2– Вып. 3(84). – С. 197

О.С. Пинчукова // Современные проблемы науки и образования. – 2– No – URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=30387 (0,6 п.л.).

М.А. Максимов, Н.В. Макарова // Стандарты и качество.– 2–№ 5 (983). – С. 100-104 – 0,49 п.л., авторский вклад – 0,3 п.л.

М.Г. Домбровская // Вестник Казанского государственногоуниверситета культуры и искусств. – 2– № – С. 116–120 (0,25 п.л.).

Д. А. Платонов, А. В. Апальков, А. Н. Воротник, В. Л. Дементьев // Вестникэкономической безопасности. – 2– № – С. 278-283(0,4 п.л./0,1 п.л.).

Г.В. Артамонова, Д.В. Карась,Д.В. Крючков, Я.В. Данильченко //Вестник Росздравнадзора. – 2– № – С. 32

С.Г. Старицына // Мотивация как источник активности и направленности личности на изучение иностранного языка (методологические и технологические аспекты): монография / Под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2– Раз. – С.115–(11,5 п.л. / 1,2 п.л.)Старицына С.Г. Специализированные методические умения учителя иностранного языка к обучению школьников с особыми образовательными потребностями [Текст] / С.Г.Старицына // Учитель, личность, реформатор: монография / Г.В. Сороковых, Т.И. Жаркова, Е.М. Вишневская [и др.]; под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2– Раз. – С. 170– (17,5 п.л. / 1,3 п.л.)

Н.А. Лапина // Материалыпо итогам Всероссийской научно-практической конференции смеждународным участием «ХХVII Рязанские педагогические чтения.Модернизацияобразования:проблемыобщего,среднегопрофессионального и высшего образования», посвященной 75-летиюПобеды в Великой Отечественной войне. – Рязань, РГУ. – 2– С.152

А. М. Грузликов, Н. В. Колесов, Е. В. Лукоянов, М. В. Толмачева //Материалы ХХХI конференции памяти выдающегося конструктора гироскопических приборов Н.Н. Острякова, Санкт-Петербург, 02–04 октября 2018 года. – Санкт-Петербург: "Концерн "ЦНИИ"Электроприбор", 2– С. 290

Л.Ф. Красинская, А.С. Климова // Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования: сб. материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с межд. участием. – Самара, 2– С. 87-Климова, А.С. Современное состояние подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре / А.С. Климова // Наука и культура России: В 2 тт. Т. – Самара, 2- С. 348

В.К. Казакова // Проблемы образования всовременной России и на постсоветском пространстве: материалы XXIIмеждународной научно-практической конференции (зимняя сессия). – Пенза,ПГТУ, 2– С. 91

Н. В. Струнина. – Текст : непосредственный // Философияобразования в отечественной культурно-исторической традиции: историяи современность : сборник статей III Всероссийской научно-практической кон-ференции (г. Пенза, 21–22 февраля 2017 г.) / под редакцией П. А. Гагаева. –Пенза : РИО ПГСХА, 2– С. 77–– ISBN 978-5-94338-844

Р. С. Жуков, О. В. Печери-на, // Оценка результатов освоения программ профессионального образования вконтексте ФГОС: Региональный опыт : материалы XII Международной научно-практ.конф.смеждународнымучастием,Омск,24–25 апреля 2014 г. – Омск, 2– С. 243