По запросу найдено: Всего: 164 источника
М.З.Биболетова, К.А. Габеева, Н.Н.Трубанева // Отечественная и зарубежнаяпедагогика, 2– Т. 1, № 4 (69). – С. 138
Роль стилистического диссонанса в переводе А.Ю.Фроловой на русский язык романа Дж.Остин «Sense and Sensibility». Часть 2
Т. В. Бобылева // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2– No – С. 159
Международный научно- исследовательский журнал. Екатеринбург, 2No Часть С. 185–190 (0,3 п.л.).
Языковая репрезентация оппозиции «душа — тело» в произведениях Н.М. Кононова
Унгурьянова Елена Александровна
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»
📄
Кандидатская
К.А. Габеева // Ценности и смыслы, 2– №5 (57). –С.189
Трактат «Нонн Панополитанский, поэт» в переписке С.С.Уварова с Ф.А.Вольфом
Д. В. Сивакова // Вестник МГУ. Серия 7 «Философия». — 2— № — С.85
Философско-мифологическая концепция графа С.С. Уварова
Сивакова Диана Валериановна
ФГБУН Институт философии Российской академии наук
📄
Кандидатская
Слово ру: Балтийский акцент. Калининград, 2No С. 31-40 (0,6 п.л.).
👀
Предметы
Языковая репрезентация оппозиции «душа — тело» в произведениях Н.М. Кононова
Унгурьянова Елена Александровна
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»
📄
Кандидатская
Грамматический аспект изучения переключения языковых кодов: модели и подходы
Л.Р. Зурабова // Вестник Московского государственного областного университета.Серия: Лингвистика. – 2– № – С. 24–34 (0,6 п.л.).
Возможности предмета «Иностранный язык» в развитии читательской грамотности как метапредметного умения
К.А. Габеева //Иностранные языки в школе, 2– №– С.13
✍️
Журнал
Мир науки, культуры,образования. 2№1 (92). С. 313
👀
Предметы
А.П.Марков, И.А. Верховых // Вестник МГИК «Культура и образование». – 2–№ 4 (43). – С. 5-(0,5 п.л.)
👀
Предметы
Е.В.Матвеев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2– No – С. 217–223 (0,8 п. л.).31
👀
Предметы
Функция личного имени в стилизации диктемы (на материале английского романа У. Морриса «Сказание о Доме Вольфингов»
А.И. Носкова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2–Т. – Вып. – С. 259-(0,47 п.л.)
👀
Предметы
Переключение кодов в условиях двуязычия: становление области лингвистических исследований
Л.Р. Зурабова // Теоретическая и прикладная лингвистика.– 2– Выпуск – № – С. 48–61 (1 п.л.).
👀
Предметы
Учёные записки.Электронный научный журнал КГУ. Курск. - 2- № 1 – Режимдоступа: https://scienti-fic-notes.ru/#newnumber?id=137 (0,6 п.л.).
Вестник Брянского универси-тета. Педагогика. Психология. История. Право. Литературоведение. Языкозна-ние. Экономика. Точные и естественные науки № 3 (26). – Брянск: РИО БГУ,2– С. 219
Ономастическое пространство нормативно-научного макротекста "Русский язык" в статике и динамике
Голубничая Алина Владимировна
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет»
📄
Кандидатская
Тищенко М.В. Эссеистика Шарля Пеги в свете прагматики текста
О.В. Тимашева М.В. Тищенко // Вестник Московско-го городского педагогического университета. Серия: «Филология. Теория языка.Языковое образование». – 2– № 4 (32). – С. 16-22 (0,3 п.л).
Е.В. Костылева // Ученые записки Таврического национальногоуниверситета им. В.И. Вернадского. Сер.: Проблемы педагогики средней ивысшей школы. – Симферополь, 2– Т. 27 (66), № – С. 57
Вестник Костромского государственного университета. — 2— Т. — No — С. 165–— 0,5 п. л. ВАК.31
👀
Предметы
Тенденции сочетаемости на примере коллокаций в англоязычной художественной прозе
А. О. Черноусова // Социальные игуманитарные знания. — 2— № — С. 101-106 (0, 3 п.л.).
Роль литературных музеев в культурной инклюзии
А. А. Шевлягин // Невидимый камертон : материалы Февральских музейных чтений памятиС. С. Гейченко. – Сельцо Михайловское : Пушкинский Заповедник, 2– С. 106–111(0,38 п. л.).
Перевод как интеграция предметных, метапредметных и личностных УУД в курсе литературы в школе с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения
К.А. Габеева, Ж.Н. Критарова // Русский язык илитература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии:материалы Международной научно-практической конференции (Казанскийфедеральный университет, 4-6 октября 2016 г.) / под ред. P.P. Замалетдинова,Т.Г. Бочиной, Е.А. Горобец. – Казань: Издательство Казанского университета,2– 444 с. – С.200
👀
Предметы
Использование встреч «книжного клуба» для развития творческих способностей сотрудников оперативных подразделений МВД России
Е.Ю. Костина // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития. Сборник материалов Всероссийского симпозиума психологов. – 2С. 752-(0,4 п.л.).
Педагогическое сопровождение образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации Великобритании: нормативно-правовые основы
Н.А.Лапина // Психолого-педагогический поиск. – 2– № 2 (46). – С.182
👀
Предметы
Ономастическое наполнение учебников русского языка в сопоставительном аспекте
Ономастика в Смоленске: проблемы и пер-спективы исследования: материалы научно-практической межвузовской конфе-ренции (Смоленск, 27 мая 2008 г.) / отв. ред. И.А. Королёва. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2– С. 32
Ономастическое пространство нормативно-научного макротекста "Русский язык" в статике и динамике
Голубничая Алина Владимировна
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет»
📄
Кандидатская
Возможности современных УМК по литературному чтению для формирования воссоздающего воображения у младших школьников
А.И. Страдова // Сборник научных статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Языковое илитературное образование в современном обществе» (16-17 ноября 2016 г.). –Санкт-Петербург: ВВМ, 2– С. 233-241 (0,56 п.л.)
Своеобразие эссеистики М. Уэльбека
М.В.Тищенко // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее сборникстатей XXIV Международной научно-практической конференции. Изд-во: Наукаи Просвещение, 2– С. 109 – 112 (0,12 п.л).
Вербализованные синестезийные ассоциации в русско- и франкоязычном искусствоведческом дискурсе (на примере цветонаименований)
О. В. Агапова. – Текст : непосредственный // Диалог культур и цивилизаций: сб. тр. II Международной научно-практической конференции (10 – 12 декабря 2020 г.). – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2– С. 158
👀
Предметы
Этюд и рассказ в творчестве В. А. Никифорова-Волгина
А. С. Конюхова // Теология: история, проблемы, перспективы :сборник научных статей. – Липецк, 2– С. 41
Творчество В.А. Никифорова-Волгина: поэтика сюжета и типология героев
Конюхова Анастасия Сергеевна
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет»
📄
Кандидатская
О проблеме адаптации иностранных студентов, обучающихся в вузах России
В.З. Зыонг, Т.К. Ким // Физическая культура и спорт: современные тенденции,актуальные проблемы и перспективы развития: сб. трудов межвуз. науч.-практ. конф.,посвященной 25-летию Института физической культуры, спорта и здоровья, 8 ноября 2017г. [Электронное издание]. – М.: МПГУ, 2– С. 50–(0,26/0,2 п.л.)
Лингвистическая цивилизация в художественной литературе
А.И. Носкова // Столкновение цивилизаций в языковом пространстве:русский язык в системе национальной и глобальной безопасности: Сборникматериалов II-й национальной межвузовской научно-практической конференции /Под. общ. ред. М. М. Курочко, М. В. Масловой. – Саратов: ИИРПК, 2– С. 92