По запросу найдено: Всего: 563 источника
О приобщении обучающихся образовательных организаций высшего образования МВД России к научно-исследовательской деятельности
Д. Б. Гарец, А. А. Горелов // Правоохранительная деятельность органов внутреннихдел в контексте современных научных исследований: Материалы региональнойнаучно-практической конференции, Санкт-Петербург, 06 декабря 2019 года /Составители А.А. Сарсенова, Э.Х. Мамедов. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации,2– С. 275–277 (0,15 п.л.).
Аспекты формирования профессионально значимых двигательных умений и навыков у курсантов образовательных организаций МВД России
Д.А. Лапин, А.А. Зайцев, П.П. Литасов //Вестник Калининградского25филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2- No3(49). -С. 77-79 (0,2 п.л. / самостоятельно 0,1 п.л.).
Управление профессиональным развитием педагогического коллектива школы
Г.М. Ахметзянова // Школьные технологии. – 2– No – С. 19–25 (0,81 п.л.).
Оценка языковой компетенции курсанта военного технического вуза с учетом его профиля подготовки
О.А. Еськина // Межвузовский сборник научных трудов «Методические и лингвистические проблемы в обучении иностранному языку. Обеспечение качества лингвистической подготовки будущих специалистов неязыковых вузов». [под общ. ред. Т.В. Лариной]; ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А.Гагарина». – Вып. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2– С. 26-Еськина, О.А. Уровневая оценка языковой компетенции курсанта военного технического вуза с использованием электронного образовательного ресурса [Текст] / О.А. Еськина // Труды VI Международного научно-методического симпозиума «Электронные ресурсы в непрерывном образовании (ЭРНО-2017»). – г.Адлер. – Ростов-н/Д: Изд-во ЮФУ, 2– С. 35
Перформативные аспекты трансформации профессиональной речи педагога
К.В. Шипилова // Modern humanities success. Успехи гуманитарных наук. — 2— No — С. 105–(0,69 п.л.)Шипилова К.В. Признаки эффективности профессиональной речи педагогов, испытывающих последствия эмоционального выгорания / К.В. Шипилова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2— No — С. 276–(0,69 п.л.)
Психолингвистические особенности профессиональной речи педагогов в условиях стресса
Исакова Кристина Витальевна
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет»
📄
Кандидатская
О некоторых особенностях понимания в образовательном процессе с точки зрения герменевтики
В.Г. Кузьмин // Социальные трансформации: сборник научных статей / отв. ред. А.Г.Егоров. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2– Вып. 29: Социогуманитарное образование: состояние, тенденции, перспективы. – С. 100–110 (0,69 п.л.)
Онтология цвета как методология проецирования цветовой реальности
Кузьмин Владимир Геннадьевич
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»
📄
Кандидатская
Правовая грамотность населения как инструмент реализации прав несовершеннолетних в сфере охраны здоровья
В.А. Дударева, Б.Б. Бортоева,О.А. Герасичкина, Е.М. Павлова //Медицина завтрашнего дня. Материалы XVIмежрегиональной межвузовской научно-практической конференции молодыхученых. – Чита. – 2– С. 312–(0,11 п.л., авт. – 0,11 п.л.).
Теоретические и технологические аспекты развития творческого потенциала студентов педагогических специальностей вуза
О. А. Тамочкина // Вестник университета российскойакадемии образования. - М. : Издательство УРАО, 2- № - С. 16
Специфика рефлексивных действий бакалавров психологии различных профилей в профессиональной деятельности
А.В. Шорина // Межведомственный подход к сопровождению личности,оказавшейся в трудной жизненной ситуации: теория и лучшие практики:материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Иркутск, 2– С. 324
Роль гуманитарного образования в формировании профессиональных компетенций у курсантов военных вузов
Е. С. Проказин,Ю. П. Ветров. – Текст : непосредственный // Гуманитарный научный вестник. –2– № – С. 60
Расстройства личности: современные классификации, диагностика, экспертная оценка
В.В. Горинов, Д.Н. Корзун, Е.С. Шеховцова // Судебная психиатрия: современные проблемы теории и практики (диагностика, экспертиза, профилактика): материалы научно-практической конференции с международным участием (г. Москва, 18-20 сентября 2018 года) [Электронный ресурс].– М.: Издательство ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, 2– С. 45
Эффективные средства воспитания моральной ответственности у будущих бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа»
Т.Х. Хаджимурадова // Концепция «Общества зна- ний» как новая форма научной организации общества: Сборник статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции. – Стерлитамак: АМИ, 2– С. 30
Методологические основы процесса формирования военно-профессиональной направленности личности курсантов вузов войск национальной гвардии РФ
А.В. Петкин // Известия Балтийской государственной академии рыбо- промыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика професси- онального образования). – 2– No 3(45). – С. 222-226 (0,2 п.л.).
Непрерывное образование как фактор интегративной подготовки будущих педагогов
А.А. Ермекбаев // Непрерывная предметнаяподготовка в контексте педагогических инновации: мат. XII Междунар. науч.-метод. конф. – Саратов: СРОО «Центр Просвещение», 2– С. 153
Создание Российского морского союза (К постановке проблемы исследования)
М.Т. Джораев // Рубежи истории. – 2– No 2(8). – С. 23 – 26 (0, 25 п.л.).Джораев М.Т. Будущее российского подводного флота в исследованиях Российского морского союза / М.Т. Джораев // Journal Bulletin Social-Economic and Humanitarian Research. – 2020 – Т. – No – С. 98 – 106 (0,5 п.л.).
Организация и деятельность Российского морского союза (1905 -1917 гг.)
Джораев Медет Тэчмуратович
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»
📄
Кандидатская
Экспорт военно-образовательных услуг как предмет педагогических исследований
Д. С. Третьяченко, Ю. П. Ветров. – Текст : непосредственный // Теоретические и прикладные вопросы экономики, управ- ления и образования : сборник статей II Международной научно-практической конференции. В 2 томах. Том I. – Пенза : РИО ПГАУ, 2– С. 74–Третьяченко, Д. С. Структура организационно-педагогического обес- печения социокультурной адаптации иностранных курсантов военного вуза / Д. С. Третьяченко. – Текст : непосредственный // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2– No 6–12 (57). – С. 124
Педагогические условия формирования ценностно-смысловых компетенций у курсантов военного вуза
А.С. Варламов // До- стижения и проблемы современной науки: сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – СПб: Научный журнал «Globus». – 2– С. 43-Варламов, А.С. Методологический аспект формирования профессио- нальных компетенций курсантов военного вуза / А.С. Варламов // Бытие чело- века: проблема единства во многообразии современного мира: материалы меж- дунар. науч. конф. – Изд. 2, доп. – Челябинск: Цицеро. – 2– С. 171
Научные основы управленческого сопровождения конкурентоспособности учреждений дополнительного образования детей
Т.М. Дмитриева// XXIII Международная научно-практическая конференция. «Вестник современных исследований» Омск, 2No 1 (20). - С. 132-– 0,46 п.л.Дмитриева, Т.М. Технологии управленческого сопровождения конкурентоспособности учреждений дополнительного образования детей. Журнал «Методист» -2018 No- С.12-– 0,34 п.л.
Педагогическая традиция как научное понятие: историко-педагогический аспект
Е.В. Костылева // Педагогічний альманах:сборник научных трудов. – Херсон: РIПО, 2– Вып. – С. 289
Коллокация как объект изучения в отечественной и зарубежной науке: диахронический аспект
Абильдинова Ж. Б., Барашева Д. Е., Влавацкая М. В.,Головина Е. В., Онал И. О., Петренко Н. Н., Серебренникова Н. Г., Чиронов С. В. //Вопросы языкознания в мультикультурном пространстве современного мира:монография. — Новосибирск : Издательство ЦРНС, 2— Гл.— C. 169
Алгоритм формирования педагогической нагрузки на основе анализа и оптимизации рабочих учебных планов
А.А. Сеньковская //Материалы XXIX Международной конференции «Современные информационныетехнологии в образовании». – Москва-Троицк, 26 июня 2– с.39
Особенности педагогического сопровождения спортсменов на начальном этапе их профессионального становления
В. Б. Токарева. – Текст : непосредственный // Педагогика и психологиясовременного образования: теория и практика : материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.– Ярославль : РИОЯГПУ, 2− С. 271
Педагогический аспект готовности курсантов к воспитательной работе в военных вузах
И.С. Черномазов // Перспективы развитиянауки и технологии : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. – Пермь : Изд-во ПВИВНГ РФ, 2– С. 275-280 (0,38 п.л.).
Влияние достижений вузовской науки на эффективность обучения студентов (в контексте Болонского процесса)
Т.А. Ширина, В.А. Ильин // Материалы VI Международной научно-практической конференции «Физическое образование: проблемы и перспективы развития», посвященной 105-летию со дня рождения А.В. Перышкина. – М.:МПГУ, 2– Ч.– С. 47-(0,19 п.л., авт. 0,1п.л.)
Практическая реализация системы формирования экономико-правовой культуры у студентов юридических специальностей
Н.И. Росенко // Евро-пейский журнал социальных наук. – 2– № – С. 61
Формирование профессиональной компетентности студентов музыкального образования в процессе педагогической практики
К.Л. Кисметов // European social science journal. – 2– №– С. 281
Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения процесса формирования адаптационной готовности личности в системе общего и специального образования
О.В. Хмелькова // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы: сб. научн. ст. IV Региональной научно-практической конференции (с международным участием). – Гродно: ГрГУ, 2– 144 с. – С. 115-Хмелькова О.В. Направления и условия развития адаптационной готовности школьников к профессиональному образованию [Текст] / О.В. Хмелькова // Организация самостоятельной работы студентов: материалы докладов VI Международной очно-заочной научно-практической конференции «Организация самостоятельной работы студентов» (28 апреля 2017 года). – Саратов: Изд-во «Техно-Декор». – 2– С. 226
Eye-tracking: Regularities of Educational Information Searching
International Annual Edition of Applied Psychology: Theory, Research, and Practice. – 2– Volume 3, Issue – 97-Клоктунова Н.А., Соловьева В.А. Поиск путей взаимодействия между преподавателем и обучающимся // За качественное образование [Электронный ресурс]: материалы II Всероссийского форума. – Саратов: Сарат. гос. мед. ун-т, 2– С. 73
Методические рекомендации «Формирование читательской грамотности учащихся основной школы»
О.М. Александрова, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.П. Васильевых // Русский язык в школе, 2– No – С. 3–Публикации в сборниках научных конференций:
Проведение оценки интерфейсов специализированных информационных систем МЧС России с помощью машинного обучения
А.В. Вострых // Актуальные проблемы обеспечения пожарной безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций: материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Железногорск, 23 апреля 2021 г. – Железногорск: ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2– С. 381-0,3 п.л.Вострых, А.В. Оценка эстетичности цветовой схемы графических пользовательских интерфейсов / А.В. Вострых // Актуальные проблемы инфо-телекоммуникаций в науке и образовании: материалы X Международной научно-технической и научно-методической конференции, г. Санкт-Петербург, 24–25 февраля 2021 г. – СПб.: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2– Т. – С. 163-0,3 п.л.